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摘要：高职院校校园文化的建设,影响着高职教育的长远发展。大高职院校的校园文化建设几乎照搬本科院校的文化建设,到职业教育作为一种教育类型的特征,忽视了职教元素的彰显,从而也就失去了职业教育作为一种教育类型的文化特色。面对高职院校校园文化职教元素缺失的问题,调查研究、个案分析等研究方法研究,在阐述高职院校校园文化内涵与特征的基础上,了职教元素的,即决定职业教育职业教育的特定属性、反映职业教育特色的组成要素。其次,从职业教育的本质属性、课程设置、办学主体等角度出发,论证了高职院校校园文化中应具有技术技能元素、职业岗位元素和企业行业元素。再次,在介绍彰显职教元素的原则基础上,阐述了高职院校校园文化建设彰显职教元素的途径,包括定期举行科技文化节、按职业岗位需求建设校园环境、积极引入企业行业的先进文化等。文章,以顺德职业技术学院的校园文化建设为例,具体介绍了高职院校校园文化彰显职教元素的具体做法,为其他高职院校校园文化建设彰显职教元素了借鉴。探讨了高职院校校园文化中的三大职教元素及其彰显途径,在一定上丰富了职业教育理论研究,指导高职院校的校园文化建设,使其避免完全模仿普通高校的文化建设而失去了的特色,具有一定的理论与实践。关键词：高职院校论文校园文化论文职教元素论文建设论文彰显论文
中文摘要4-5
Abstract5-8
绪论8-18
一、问题的与研究的8-11
二、文献综述11-14
三、的界定14-16
四、研究方法16-17
五、研究的基本内容17-18
章 高职院校校园文化的基本内容18-30
节 高职院校校园精神文化18-20
节 高职院校校园制度文化20-23
节 高职院校校园文化23-24
节 高职院校校园物质文化24-28
第五节 高职院校校园文化的功能28-30
章 高职院校校园文化建设存在问题及其分析30-34
节 高职院校校园文化建设存在职教元素缺失问题30-32
节 高职院校校园文化建设缺失职教元素的原因分析32-34
章 高职院校校园文化中的职教元素分析34-46
节 职教元素的内涵34-36
节 高职院校校园文化彰显职教元素的作用36-37
节 高职院校校园文化建设彰显职教元素的原则37-40
节 高职院校校园文化建设彰显职教元素的途径40-46
章 高职院校校园文化建设彰显职教元素的个案分析46-52
节 顺德职业技术学院校园文化的基本内容46-49
节 顺德职业技术学院校园文化建设中职教元素的彰显49-52
结语52-53
注释53-54