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【摘要】 人本思想是我们日常生活中时常提及的一种思想，它既是我国重要的治国思路，同时也是我们在新闻传播过程中遵守的必要的报道原则。无论是新闻传播过程中的传播者、亦或是采访对象、接收者对人本思想贯彻实施均极为重视。为了唤醒各种不同新闻传播工作者的人本意识，本文以人本思想重要性为基础，并指出新闻传播者在新闻传播过程中应着重体现接收者和采访对象人本思想。
【关键词】 采访对象；人本思想；新闻传播
前言：如果要深究起来，人本思想可以追溯到战国时期孔孟学说，该思想发展至今已经形成了一种主流的价值取向。这种思想就是坚持以人为本，以广大人民利益为根本出发点，以为人民怎么写作为己任。但由于我们对人本思想的重视不足，致使我们对其思想含义理解不深，因此，本文以其重要性为突破点，对人本思想进行深入研究。
1人本思想的重要性
人本思想在我们的生活中随处可见，它是人们在生活工作中所应具备的必然状态，准确说来人本思想是一种思想、追求及品质。该思想突出人的价值，并以人们切身利益为根本出发点、归宿点，而在新闻传播过程中贯彻人本思想，有利于实现“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。
在新闻传播活动中，传播者、媒介和接收者是极为简单的直线模式，同时这三者也是新闻传播必备的新闻要素。早期新闻传播主要以口头传播为主，人则是新闻传播过程中的主要传播者、接收者和媒介。总体来说，也可将新闻传播轨迹总结为人与人之间的传播。由此可见，在新闻传播的过程中人的重要作用和地位是不可抹杀的，它为新闻传播奠定了良好的传播基础。
在现今各种因素的影响下，媒介发生了巨大变化，在现今新闻传播媒介中既有电视、广播、报纸等传统的新闻媒介，又有手机、网络等多种新兴媒介，其本质就是传播工作中的一种。而人则是这些媒介的真正使用者。人的重要性决定了新闻传播中人本思想的重要性。
不论是从新闻传播起源、目的或是传播媒介的角度来看，我们都不能否认人在其中的作用及职责。因此，我们要重视新闻传播过程中的人的作用，坚持以人为本，从而推动新闻事业的长期健康发展。
2坚持“以人为本”的新闻传播原则
传播者和媒介、接收者三者的新闻传播过程中，人本思想已经成为新闻传播思想不可缺少的部分，在不同角色上以人文本含义也各有不同。下面我们进行具体的阐述：
传播者人本思想还体现在传播内容方面，并确立以人为本的重要内容报道视点，极力追求新闻个性化，并以个人故事和体验为新闻开发线索和关键切入点进行重大新闻事件的报道，或是对新出台法规政策进行解释等等。在西方新闻界中《最佳普利策新闻奖作品》中有这样一句经典话语：“新闻之所以重要，主要有一个原因，那就是：人。”该语句阐述了新闻对客观事实报道的，说明了新闻事实人参与的必然性和联系的紧密性，如果新闻事实脱离与人之间的联系，那也就丧失了其自身的新闻价值。因此，新闻价值的发掘或是科学发展人本思想任何一方面，新闻媒体一定要摒弃为某个事件或主题、经验而报道的方式，使新闻报道言之有物，充分挖掘出其新闻价值，确定以人为主的新闻报道视点。就以《南方周末》受读者追捧的原因，新闻的个人化报道是其中的一大亮点。就拿北京奥运会的报道而言，《南方周末》并不是一味的夸赞奥运会盛况或是夸赞祖国的繁荣昌盛，它在新闻报道中穿插了大量的奥运元素、记载了众多普通人的生活，使读者能够从奥运会表面有一个深入的了解，并从中感受到期对北京人和全国人民对其造成的影响；从而做出风格独特、个性化的新闻报道，
从新闻受众也就是接收者的角度来看，新闻报道的人本思想主要体现在其更加贴近国际民生，创作出广大受众更加喜爱的高质量新闻节目，做到新闻报道平民化。电视媒体也被孙玉胜称作“家用媒体”，他指出了在家里这样一个极度放松和舒适的环境下，是没有人愿意在家中请一个“德育教师”教师来教训自己的，在多元化时代中，没有人愿意接受新闻媒介在此时来指手画脚。人们更乐于接受自有、平等、沟通和交流的新闻报道方式。新闻报道和节目制作中的语言应当更加通俗易懂，创造出受众所喜闻乐见的新闻节目，达到对新闻媒体观点的认同，增强对媒体报道的信服度。因此，要准确掌握人本思想的适度原则，切忌不可将平民化当做娱乐化和庸俗化，对新闻报道过于夸大或以猎奇为主，从而降低了节目的档次与品位，将节目低俗和娱乐的俘虏。
人本思想还应体现在接收者的公平、平等。在传媒业蓬勃发展的情况下，选择相同的新闻受众人群，并以“主流人群”和“强势人群”为主要的报道方向，它应以城市贫民以外的城市中产阶级、白领和市民阶层等受众层次为主。这些人群具有一定的消费投资能力、流行时尚敏感度、高度的经济收入及生活用品的品位。
从上述分析可见，新闻传播工作的顺利开展应以人本思想的细致化传播为主，将采访对象、传播者和受众紧密联系起来，并不断增强人本思想在新闻传播活动的实践和领悟，创造良好的新闻媒体形象，形成对受众观点的正确直接影响，提高新闻报道质量、树立良好的社会风气，增强对身边人的人文关注。
参考文献
郭庆光.传播学教程[M].北京:中国人民大学出版社，1999:28-35.
王建武，刘巩，高健生.试论以人为本[N].山西日报.2004-07-20.
[3]吴文虎.新闻事业经营管理[M].北京:高等教育出版社，1999:202-211.
[4]马歇尔·麦克卢汉.理解媒介：论人的延伸[M].何道宽，译：北京：商务印书馆，2000.
（作者单位：牡丹江新闻传媒集团）
【关键词】 采访对象；人本思想；新闻传播
前言：如果要深究起来，人本思想可以追溯到战国时期孔孟学说，该思想发展至今已经形成了一种主流的价值取向。这种思想就是坚持以人为本，以广大人民利益为根本出发点，以为人民怎么写作为己任。但由于我们对人本思想的重视不足，致使我们对其思想含义理解不深，因此，本文以其重要性为突破点，对人本思想进行深入研究。
1人本思想的重要性
人本思想在我们的生活中随处可见，它是人们在生活工作中所应具备的必然状态，准确说来人本思想是一种思想、追求及品质。该思想突出人的价值，并以人们切身利益为根本出发点、归宿点，而在新闻传播过程中贯彻人本思想，有利于实现“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。
在新闻传播活动中，传播者、媒介和接收者是极为简单的直线模式，同时这三者也是新闻传播必备的新闻要素。早期新闻传播主要以口头传播为主，人则是新闻传播过程中的主要传播者、接收者和媒介。总体来说，也可将新闻传播轨迹总结为人与人之间的传播。由此可见，在新闻传播的过程中人的重要作用和地位是不可抹杀的，它为新闻传播奠定了良好的传播基础。
在现今各种因素的影响下，媒介发生了巨大变化，在现今新闻传播媒介中既有电视、广播、报纸等传统的新闻媒介，又有手机、网络等多种新兴媒介，其本质就是传播工作中的一种。而人则是这些媒介的真正使用者。人的重要性决定了新闻传播中人本思想的重要性。
不论是从新闻传播起源、目的或是传播媒介的角度来看，我们都不能否认人在其中的作用及职责。因此，我们要重视新闻传播过程中的人的作用，坚持以人为本，从而推动新闻事业的长期健康发展。
2坚持“以人为本”的新闻传播原则
传播者和媒介、接收者三者的新闻传播过程中，人本思想已经成为新闻传播思想不可缺少的部分，在不同角色上以人文本含义也各有不同。下面我们进行具体的阐述：
传播者人本思想还体现在传播内容方面，并确立以人为本的重要内容报道视点，极力追求新闻个性化，并以个人故事和体验为新闻开发线索和关键切入点进行重大新闻事件的报道，或是对新出台法规政策进行解释等等。在西方新闻界中《最佳普利策新闻奖作品》中有这样一句经典话语：“新闻之所以重要，主要有一个原因，那就是：人。”该语句阐述了新闻对客观事实报道的，说明了新闻事实人参与的必然性和联系的紧密性，如果新闻事实脱离与人之间的联系，那也就丧失了其自身的新闻价值。因此，新闻价值的发掘或是科学发展人本思想任何一方面，新闻媒体一定要摒弃为某个事件或主题、经验而报道的方式，使新闻报道言之有物，充分挖掘出其新闻价值，确定以人为主的新闻报道视点。就以《南方周末》受读者追捧的原因，新闻的个人化报道是其中的一大亮点。就拿北京奥运会的报道而言，《南方周末》并不是一味的夸赞奥运会盛况或是夸赞祖国的繁荣昌盛，它在新闻报道中穿插了大量的奥运元素、记载了众多普通人的生活，使读者能够从奥运会表面有一个深入的了解，并从中感受到期对北京人和全国人民对其造成的影响；从而做出风格独特、个性化的新闻报道，
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使读者能够感同身受。从新闻受众也就是接收者的角度来看，新闻报道的人本思想主要体现在其更加贴近国际民生，创作出广大受众更加喜爱的高质量新闻节目，做到新闻报道平民化。电视媒体也被孙玉胜称作“家用媒体”，他指出了在家里这样一个极度放松和舒适的环境下，是没有人愿意在家中请一个“德育教师”教师来教训自己的，在多元化时代中，没有人愿意接受新闻媒介在此时来指手画脚。人们更乐于接受自有、平等、沟通和交流的新闻报道方式。新闻报道和节目制作中的语言应当更加通俗易懂，创造出受众所喜闻乐见的新闻节目，达到对新闻媒体观点的认同，增强对媒体报道的信服度。因此，要准确掌握人本思想的适度原则，切忌不可将平民化当做娱乐化和庸俗化，对新闻报道过于夸大或以猎奇为主，从而降低了节目的档次与品位，将节目低俗和娱乐的俘虏。
人本思想还应体现在接收者的公平、平等。在传媒业蓬勃发展的情况下，选择相同的新闻受众人群，并以“主流人群”和“强势人群”为主要的报道方向，它应以城市贫民以外的城市中产阶级、白领和市民阶层等受众层次为主。这些人群具有一定的消费投资能力、流行时尚敏感度、高度的经济收入及生活用品的品位。
从上述分析可见，新闻传播工作的顺利开展应以人本思想的细致化传播为主，将采访对象、传播者和受众紧密联系起来，并不断增强人本思想在新闻传播活动的实践和领悟，创造良好的新闻媒体形象，形成对受众观点的正确直接影响，提高新闻报道质量、树立良好的社会风气，增强对身边人的人文关注。
参考文献
郭庆光.传播学教程[M].北京:中国人民大学出版社，1999:28-35.
王建武，刘巩，高健生.试论以人为本[N].山西日报.2004-07-20.
[3]吴文虎.新闻事业经营管理[M].北京:高等教育出版社，1999:202-211.
[4]马歇尔·麦克卢汉.理解媒介：论人的延伸[M].何道宽，译：北京：商务印书馆，2000.
（作者单位：牡丹江新闻传媒集团）