试述引领以社会主义核心价值系统引领高职院校校园文化建设

摘 要：校园文化在高职院校人才培养工作中发挥着十分重要的作用，是用社会主义核心价值体系武装师生员工的重要载体。本文阐述了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的作用，提出了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的路径，要以社会主义核心价值体系引领高职院校精神文化建设、制度文化建设、环境文化建设，不断提升高职院校校园文化建设整体水平，为创建富有特色的一流高职院校作出应有的贡献。
关键词：社会主义核心价值体系；引领；高职院校；校园文化建设
1002—2589（2012）25—0188—04
高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、怎么写作和管理第一线需要的高端技能型人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。高职院校校园文化作为我国社会文化的重要组成部分，对建设社会主义核心价值体系和培养合格的高端技能型人才具有十分重要的作用。只有以社会主义核心价值体系引领高校校园的文化建设，才能充分发挥文化育人作用，才能实现高职教育应有的人才培养目标。

一、以社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设的意义

党的十七届六中全会通过的《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》提出：“推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。要坚持马克思主义指导地位，坚定中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立和践行社会主义荣辱观。”党的十七大报告要求：“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。”党的十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出：“建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”总书记在纪念建团90周年大会上的讲话中指出：“我们要建设的现代化，是物质文明和精神文明全面发展的社会主义现代化。青年从来都是开风气之先的力量，应该主动走在建设社会主义核心价值体系的前列，为开创社会新风发挥积极作用。广大青年一定要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，提高品德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，用高尚的道德行为推动全社会文明程度的提高。”《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）指出：“高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。要以《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）为指导，进一步加强思想政治教育，把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程。要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出一批高素质的技能性人才。”政治局常委李长春在全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会上强调，大学生是党和国家的宝贵人才资源。要坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，着力创新方式方法，着力提高队伍素质，着力健全长效机制，着力优化育人环境，不断提高大学生思想政治教育工作水平，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。校园文化在高等职业教育人才培养工作中肩负着非常重要的育人功能，能否以社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设，将直接会影响高职院校人才培养。总书记在谈到文化建设的方向时，曾指出：“我们必须把发展社会主义先进文化放在十分突出的位置，着眼于提高人的素质、促进人的全面发展，加强思想道德建设，发展教育科学文化，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。”当前，我国正处在社会转型时期，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人民思想活动的独立性、选择性、多变形和差异性也日益增强，社会思想空前活跃，各种思想观念相互交织，各种文化相互激荡，各种思潮不断涌现，社会意识出现多样化的趋势。这种变化趋势从总体上讲是积极的，有利于大学生开阔眼界，学习借鉴世界优秀文化成果，有利于大学生树立自强意识、自立意识、创新意识、成才意识。但同时，大学生也面临着大量西方文化思潮和价值观的冲击，产生了一些不容忽视的负面影响。在这种情况下，只有用社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设，才能让高职院校学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，是践行社会主义核心价值体系的重要阵地，应该发挥其原有的作用，高职院校要把社会主义核心价值体系要求自觉融入校园文化建设的全过程，转化为高职院校建设发展的价值理念，转化为高职院校师生员工的自觉追求。文化是人类所创造的物质财富和精神财富的综合。校园文化是师生长期学习、生活中逐渐形成并被广泛认可的校园精神和文化环境的综合，是学校实力的充分体现。高职院校校园文化有其自身的特点，体现了培养高端技能型的特点，集物质文化、制度文化、精神文化等为一体，是社会主义先进文化的重要组成部分，是社会主义精神文明建设的有机组成部分，是决定人才培养工作质量的重要因素，是维系其存在和发展的精神支柱。在新的教育大背景下，校园文化建设反映的是学校的核心竞争力。从一定意义上说，校园文化建设关系到学校的生存与发展。因此，一所学校一定要把校园文化建设摆上重要工作日程，把校园文化建设列入学院整体工作的考评范围，放在整体办学方向和培养目标的大背景下来操作实施。自觉践行社会主义核心价值体系是全社会的共同责任，也是高职院校校园文化建设必须坚持的基本原则。《教育部共青团关于进一步加强高等学校校园文化建设的意见》（教社政〔2004〕16号）指出：“高等学校校园文化是社会主义先进文化的重

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要组成部分。加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义。”践行社会主义核心价值体系和推广主流价值观念应成为高职院校校园文化建设的主要内容，只有如此，才能充分发挥高职院校文化的育人作用，才能在办学实践和意识活动中逐步形成正确的价值观和道德观，才能更加彰显学院先进的办学理念，才能为培养高端技能型人才提供更加坚实的文化底蕴和精神保障，才能促进高职院校全面、协调和可持续发展，才能创建高职院校一流品牌学校。

二、以社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设的路径

(一)以社会主义核心价值体系引领高职院校精神文化建设

自觉践行社会主义核心价值体系是发展高职院校精神文化建设的核心内容，校园精神是校园文化的核心，是对学院传统的继承和发展，也是校园文化建设所要营造的最高目标。以社会主义核心价值体系引领高职院校精神文化建设，一要坚持不懈地开展理想信念教育。要结合高职教育特殊性，充分利用思想政治理论课、党团活动等不同渠道，广泛开展民族精神教育、形势政策教育、国情省情教育、历史文化教育、改革开放教育，进一步坚定广大师生员工对中国领导、社会主义制度的信念和信心。切实加强社会主义荣辱观教育和公民意识教育，树立社会主义法治、自由平

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等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。二要结合实际，通过阐释校训、校歌、校徽等形式，汇集学院特色，传承学院文化，弘扬学院精神。学院以2011年人才培养工作评估为契机，提炼出了“开放共赢、创新立业、拼搏崛起”的学院精神，并以学院精神为核心，进一步凝练学校价值观和办学理念，并通过多种形式和途径使之成为广大师生的群体意识；三要加强校风、教风和学风建设。积极开展师德、师风教育，发挥其率先垂范的作用；在学生中开展“争先创优”等活动，以此带动优良学风、校风和教风建设；四要不断拓展学生文体活动内容。加强学生科技文化素质教育，开展丰富多彩的校园文化艺术活动，组织形式多样的社团活动，积极加强对外文化交流，形成健康文明向上的校园文化氛围。学院在长期的校园文化活动中，形成了自己的特色，每年上学期三月开展学雷锋活动暨青年志愿者突击月活动；四月开展文明卫生月暨校园文明创建活动；五月开展科技文化艺术节系列活动，内容包括文艺晚会、歌咏比赛、球类和田径比赛、演讲比赛、卡拉ok比赛等活动；六月开展校风、学风、考风考纪教育活动；七月开展纪念建党系列活动和社会实践活动。下学期九月开展迎新生系列活动；十月开展庆国庆系列活动；十一月开展创业教育系列活动；十二月开展庆元旦系列活动；五要充分发挥优秀校友在校园文化建设中的独特作用，学院以建校60周年为契机，成立了校友会，并以校友联谊会的方式不定期举办校友报告会，用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程，激励大学生立志成才；六要加强人文教育。要在整个校园文化建设过程中，坚持立德树人，把社会主义核心价值体系融入校园文化建设全过程，把社会主义核心价值体系渗透于教育教学的各个环节，贯穿于校园文化建设各个方面，构建适合高职教育特色的校园文化建设体系。要坚持能力为重，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。要坚持全面发展，促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，培养学生良好的审美情趣和人文素养。

(二)以社会主义核心价值体系引领高职院校制度文化建设

制度文化是高职院校校园文化建设的基本框架，促进校园精神文化、物质文化的发展，体现了高职院校管理者的价值取向和信仰追求。能否以社会主义核心价值体系引领高职院校制度文化建设，反映了高职院校的整体精神状况，对高职院校整体发展、凝聚力增强、影响力提高，都具有极其重要的意义。以社会主义核心价值体系引领高职院校制度文化建设，有助于激发师生潜能、，有利于其形成符合学校健康发展的价值取向、道德准则和行为方式，有助于培养学生朝气蓬勃的精神，增强学生对社会文化的辨析力和自控力，有助于学生将来自觉抵制社会各种丑恶现象的侵蚀，使他们能在复杂的社会中健康成长。一要以社会主义核心价值体系为统领，制订校园文化建设的总体规划。要自觉践行社会主义核心价值体系，修订符合高职院校自身实际的教师职业道德规范、学生行为准则、学术道德规范，形成良好的校风、教风和学风。二要以制度建设为契机，不断融入社会主义核心价值体系建设，加强各项规章制度的制定和完善。学院的校规、校纪、教学及管理制度要逐步健全，要做到事事有章可循，要为师生员工品质、行为、人格的自我评定提供内在制度，对师生思想品德行为进行规范和约束。建立核心价值体系，意味着从学习、生活、工作、娱乐等各方面，激励与学校主流文化相一致的思想行为，使学校倡导的价值观念，变成可见的、可感的、现实的因素，促进学校管理工作不断丰富其思想内涵，渗透到学校管理的各个环节，发挥着教育的作用。内容要“细”，条例明确，操作性强。执行要“严”，纪律严明，赏罚分明；三要逐步完善教代会制度，涉及教职工重大利益的事项都要提交教代会讨论决策，做到有章要可依、公开、公平、公正；四要建立议事制度，充分发扬，学院各项事务都要广泛征求意见后予以发布执行；五要建立校务公开制度；六要坚持依法治校、依法执教，做到以法律为依据，照规章制度行事，文明治校，文明执教。

(三)以社会主义核心价值体系引领高职院校环境文化建设

校园环境是承载高职院校文化精神，展现其美的意境的客体。校园环境文化，是直观性文化，包括校园的地理位置、自然环境和各种建筑、教学、文化生活设施、园林、草地、花坛等硬件工程的合理布局。当前，高职院校学生获取知识的场所，已经不再局限于课堂，而是扩展到整个校园，他们在校园环境中的交流、沉思乃至休息都是在获取知识、陶冶情操、传承文化。以社会主义核心价值体系引领高职院校环境文化建设，就是要把社会主义核心价值体系融入高职院校环境文化建设的各个方面，充分发挥其潜移默化的育人功能。一要以学校正确定位和校园精神改造校园环境。高职院校要认真分析自身特点，仔细研究人才培养规律，科学预测专业发展趋势，找准自己定位，以此为基础，开展校园环境文化建设，将学校的正确定位理念无纸化，学校的建筑、园林、水环境、雕塑、实验实训场馆、校园标识等物质形态，都要围绕学校正确定位和校园精神来建设和改造，从而让每一个走进校园的人，都能从校园环境中感受到学校独特的魅力；二要以社会主义核心价值体系为依托，增设校园文明事迹栏、作品成果展示栏、教育教学与研究宣传栏、团队宣传栏、身心健康与心理成长宣传栏等，及时更新阅报栏、信息栏、思想政治工作宣传栏、校务公开栏等。学院以评估为契机，增设了校园各种提示牌（包括安全、节水、节电、卫生、爱护公物等方面），处处提示、警醒学生。做好公共空间的美化工作。在校园中心广场、教学楼、宿舍楼、图书信息楼、实训综合楼等公共空间，布置雕塑、书画作品，悬挂科学家、思想家画像及传记，营造了高雅、健康、向上的人文氛围；三要加强校园环境和文化设施建设。近年来，学院对校园进行了整体规划设计，完成了校园文化中心广场改造工程，添置了大量文化娱乐设施，建设了一批有特色的园林景点，如樱花园、银杏园、桂花园等，大大优化了育人环境；四要利用网络文化促进校园文化建设。要围绕践行社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化的前进方向，唱响网上思想文化主旋律。要从高职院校的实际出发，坚持多渠道、多主体、多类型的方式，走进学生、关注学生，在校园里逐步建立丰富多彩、健康向上的网络思想文化平台，大力宣传科学理论、传播先进文化、倡导科学精神、塑造美好心灵、弘扬社会正气，形成积极向上的主流旋律，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。学院充分发挥校园网的作用，设立心理健康、理论学习专栏，引导青年学生自觉学习先进理论，弘扬先进文化，自觉践行社会主义核心价值体系。要大力弘扬体现国家发展和社会进步的思想文化，大力弘扬民族优秀传统文化，提供更多更好的网络文化作品和怎么写作，丰富师生员工的精神文化生活。要通过创办学生喜闻乐见的网站，如网上党校、团校、理论学习阵地、心理咨询、学生生活怎么写作等，把学生的的兴趣吸引到健康高雅的校园文化上来。要加强校园网管理和思想教育功能，对一些敏感的观点和话题进行适时疏导，帮助学生明辨是非、释疑解惑，真正发挥了网络文化应有的作用。
以社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设，是一项综合性的系统工程，事关高职院校的发展和人才培养工作，要切实加强领导和管理，自觉把校园文化建设纳入教育教学评估体系，以评促建，以评促管。要以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为契机，不断研究以社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设中出现的新情况、新问题，与时俱进、努力创新、积极培育，提炼具有时代特征、富有个性特点的校园文化，不断提升高职院校校园文化建设的整体水平，为创建富有特色的一流高职院校作出应有的贡献。
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（责任编辑：李 慧）