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简论班主任工作班主任工作中爱智慧

收藏本文 2024-02-26 点赞:11573 浏览:47272 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:班主任的工作是繁琐的,也是有意义和乐趣的。找对方法正确的引导学生,让他们学会做人、做事,让他们懂得尊重和团结,让他们感受到爱和温暖,他们必将认真好学、团结协作,成为一个对社会有贡献的人。
关键词:学生 班主任 爱 方法
引言
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,那就是“爱”。十几年的班主任生涯,让我深深地理解透了这个字的含义。现担任201医学检验2班班主任,由于行政事务较多,怕没有太多的精力管好班级,当初硬着头皮接了这个班,没想到这个班的同学活泼、正直、好学上进,短短几个月带给我无数的欣慰和骄傲,使我充分感受到班主任工作的意义和乐趣。

一、学习,从如何做人开始

新生入学报到后我们就开了个主题班会――“学习,从如何做人开始”。我告诉他们,我女儿和你们年龄一样,今年也刚参加完中考,在一中上学,对你们的要求我将和对女儿的要求一样:要有礼貌、要尊敬师长、同学之间相互尊重、相互包容、相互帮助、团结协作,一个不懂团结、不会沟通,不懂包容、不会欣赏、不懂协作,不会感恩的人,即使有再大能力,也是孤单无助的。所以,一定要学会做人。我倡导简朴的生活作风,开展学习上的良性竞争,每学期全班成绩排名次,奖励前几名,对进步较快的进行表扬,同时也要鼓励没有考好的同学,让每位同学感受到学习带来的自豪感,荣誉感,让他们对自己有一定的目标和要求。
为了净化同学们的心灵,自觉抵制不良思想行为的侵袭,我把女儿珍藏的《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人传》、《史记》、《读者》、《》等等书籍摆在教室的一角,建立了一个图书角,鼓励同学们与书中的主人公比品德,比意志,比贡献,并抒写读书心得,坚持与道德赛跑,帮助他们树立正确的人生观、价值观和社会观。近期,任课老师经常向我反映,班学生上课氛围好,积极性高,课堂效率高、他们懂事、有礼貌,作业都是按时认真完成。

二、爱,在收获的幸福中漂流

同学们不但懂事、认真学习,而且也积极的参加课外活动,新生杯篮球赛再一次证明了一个好学的集体,一个团结的集体是强大的。
第一场比赛,因家里有事请检测,不能带领他们参加比赛,但我的心还是十分牵挂他们,得知和我们班对战的是旗鼓相当的对手时,心是悬在半空的,生怕他们看不到班主任在场会慌乱。比赛中我们班的姑娘、小伙子拼劲十足,团结协作,配合默契,通过激烈的比赛,取得了开门红。有了首场的胜利做铺垫,他们越战越勇,配合更加的默契,传球跑位更加的灵活准确,经过激烈的小组赛和紧张的淘汰赛,我们班的男、女球队都冲进了最后的决赛。男队对垒的是夺冠呼声最高的11护理8班,女队对垒的是实力雄厚的11护理11班,无论身高还是技术,他们都明显胜我们一筹。但同学们都抱着绝对的信心上场,为班级的荣誉奋力突围,对每个球都勇猛争夺,拉拉队排山倒海的呐喊声,让队员们更加勇敢,他们尽力

摘自:本科毕业论文www.udooo.com

拼杀,超越自我。虽然最后男、女队都输了,只获得了亚军,但我们班是全校唯一男女球队都进入前三名的班级,正因为我们全班同学的团结协作,荣获了“最佳组织奖”。虽然我们输了球没有夺得冠军,但我们赢了志气、赢了团结与协作,这足以证明我们是一个强大的集体。

三、爱,在承载的责任中升华

早恋,是青春期一个敏感的话题,是老师、家长和学生都无法回避的一个问题。虽然大学里面没有禁止谈恋爱,但是对于中职学生来说是禁止的。开学不到一个月,有老师发现我们班有人恋爱了,当时我很震惊。我不动声色地找同学了解、摸底,得知是班长莎和副班长辉,后来我得知让他们走在一起的机会是我造成的。入学开始,我就安排他俩负责班里的各项事务,自然给了他们接触的机会,彼此产生好感,进而有了朦胧的爱意。我了解清楚情况后先找了辉谈话:老师信任你,让你做副班长,是发挥你的长处,锻炼你的能力,你要抓住这个机会别让老师失望;爱是美丽的,同学之间的感情也是值得大家珍惜的,爱情之花需要开在对的时节,才能结出丰硕的果实,在学校明令禁止下恋爱是不对的,也是影响你在同学中威信的,老师希望你不要浪费三年的美好时光,荒废了学业。为此,下一个班会时间,给同学们放映了一段电视台记者报道的焦点访谈:有关中学生早恋而引起堕胎的真实报道。看完后同学们都有所感悟,我相信他们懂得了:春天就做春天该做的事,如果在春天去采摘该在秋天采摘的果实,品尝到得将是酸涩和秋天的凋零。没多久,莎和辉结束了爱情,专心学习和做好班级工作,他们还是向以前一样认真努力,把班里的事情处理得井井有条。
在处理学生的情感问题上,采用批评打骂、围追堵截都是反人性、反教育的做法,如果站在孩子们的立场上去引导他们,引起他们的共鸣,从而使他们自动地反省,理智地对待自己的感情,这才是最好的教育和解决问题的方法。

四、爱,在悉心的关怀中成长

人的一生会遇到很多挫折,要引导学生学会在逆境中成长。班里的周同学,从小就得了血友病,每个月都需打3针第八因子来预防出血,平时只要稍有不慎出现出血情况就很难止血,生命就有危险。当我得知该同学的情况时,吃不好睡不好,在校期间上千个夜夜不能让他有任何的损伤,这谈何容易;况且这孩子由于病痛原因,性格极度内向,很少和老师同学交流。我发动班里的同学,在生活上照顾他,在学习上帮助他,只要他有点滴的进步,我就在班上郑重地表扬他。一段时间后,我惊喜地发现,和他交流时他会发出会心的微笑,也开始开口说话了,声音很小;再过一段时间后,看见他主动请教问题,主动和老师、同学沟通了。对于学生来说,老师和同学们的认可,将给予他无比的自信,通过老师发自内心的表扬,通过同学们的关心和照顾,他感受到了集体的温暖,让他找到了自尊和自信,从而释放出他内在的潜能。所以,对待学生一定不要吝啬你的赞美和表扬。冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”
结语
耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。教师左手传道,右手育人,教师的爱是成功教育的原动力。多年前为了培养孩子读过《爱的教育》,现在为了学生,再读《爱的教育》,感悟更深,为学生付出的一切,都将得到更大的回报。有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生的教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。

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