您的位置: turnitin查重官网> 管理学 >> mba >> mba大纲 >论医学生人文素质培养要求

论医学生人文素质培养要求

收藏本文 2024-03-01 点赞:5673 浏览:20576 作者:网友投稿原创标记本站原创

【摘要】医学科学技术飞速发展,医患关系的真正和谐,要求医生必须具备较高的人文素养,医学院校应加强对医学生的人文素质的培养。
【关键词】医学院

源于:初中英语论文www.udooo.com

校;医学生;人文素质;人文教育
1005-1074(2009)05-0082-01
医学类大学生在高招时招生科类多为理工科类,由于高中阶段的分科学习,导致医学类学生
文史知识的缺乏,医学类工作的对象是人,医患关系的和谐,医生必须体现人文关怀,以人为本,因此医学生在校期间应加强人文素质的培养,使他们成为高素质的医学人才,这是医学发展的必然要求,也是社会发展的趋势。如何加强医学生人文素质的培养,是当今医学院校对医学生进行素质教育的重点。
1加强医学生人文素质教育重要性
1.1人文素质教育是医学生的基本素质之一人文素质主要指专业知识之外的文、史、哲知识和艺术方面的修养。内涵为精神修养、审美情趣、身心属性和潜在能量。其外在表现为在处理人与人、人与自然、人与社会、人与文化的关系时,突出人是主体的原则,在认识和实践活动中,以人各种需要的满足为最终诉求,强调人是目的的原则。2001年国际医学教育专门委员会制定了全球医学教育最低基本要求。保证各校毕业生具有日后从医的核心能力。这个基本要求包括了职业价值、态度行为和、医学科学的基本知识、沟通技能、临床技能、群体健康和卫生系统信息管理、批判性思维与研究等七个宏观领域,其中四个领域为人文领域,由此可见人文素质教育是医生的内在要求,在校学习期间必须加强人文素质教育。
1.2人文素质教育是医学生落实科学发展观的重要体现科学发展观的核心是以人为本,就是关心人,尊重人,注重民生,医生就是以病人为中心,树立高尚医德,构建医患和谐。在现实生活中,医患矛盾仍然突出,这就要求医学生不仅有精湛的专业知识技能,还应从医学、社会、道德和等不同角度去思考问题,具备良好的与人沟通的能力,深入的了解怎么写作对象的需求,帮助患者走出身心困境。要达到这一目标,单纯的专业教育是远远不够的,必须同时加强人文教育,这是社会发展的要求,也是落实科学发展观的重要体现。
1.3加强人文素质教育是现代医学发展的必然要求纵观人类医学发展史,医学领域里无不闪烁着人文因素和人文精神的光芒,从现代医学模式由“生物医学模式”向“生物心理社会医学模式”的转变,人们对某些疾病的认识由原来单纯生物学模式转向生物-心理-社会综合起来认识,人文素质倍受关注,中国工程院院士巴德年在专科医师培训试点管理工作研讨会上,提出了“我认为,未来的医生都必须具备人文的心,科学的脑和一双勤劳好用的手。”,这里“人文的心”就是指人文素质,未来医学坚持以人为本以病人为中心的精神理念,因而医学人文精神是现代医学工作者的职业道德要求,是医学工作者立身从业的现实规范,同时也是现代条件下从事医学事业的精神追求。加强医学生人文素质教育,培养医学生的人文精神是时代的呼唤和需求,也应是医学生素质教育的重点。
2加强医学生人文教育的途径与方法
2.1在校期间加强医学生的人文教育医学院校开设大学语文课是进行人文教育的重要途径,通过语文教学提高学生的思维能力,想象力、审美能力,提高人文底蕴和文化修养,提升精神境界。有的医学院校把大学当作选修课,忽视语文教学在人文教育的重要性,还有学校就不开设语文课,认为在高中阶段已学过,没有必要在学习语文,这是一种错误偏见。
2.2建构具有人文氛围的校园文化,开展阅读文学名篇名著读书活动良好的校园文化环境对学生具有潜移默化的作用,学生身在校园,耳濡目染,学校开展各种讲座、文体、社团、迎新、艺术节等活动,修建校园人文景点,建设文化走廊等营造生动、健康的文化氛围,使学生的人生观、价值观、世界观及道德情操得到升华。其次,开展阅读文学名篇名著也提高学生人文素质的方法,在老师的指导下,用不同的方法,去广读、细读名篇名著,提高自身的文学素养。
2.3加强医学医学学、医学心理学、哲学等人文学科的教育与社会实践活动把医学学、医学心理学、哲学列入教学之中,通过老师课堂教学活动,进行人文知识的灌输,开展人文类别学科讲座。同时组织学生进行人文教育实践活动,深入医院或请主管医生和病人共同参加,医生和病人的参与不仅开阔了学生的眼界,学会从不同的角度思考问题。在具体的情景中还激发了学生的学习热情,让学生通过实践,来发现问题和思考问题,使人文知识与医学实践一体化,避免人文科学与医学实践脱节,提高人文教育的实效性。
3加强人文素质教育的要求
医学生的人文素质教育是一项复杂而又重要的工作,加强医学生的人文教育关系到医学生的自身发展和社会要求。但在现实社会中,医学生往往更看重医学知识的学习和掌握,急功近利,忽视了医学本质是关爱生命、为人怎么写作的深层价值内涵,这导致目前我国医体人文素质不高,相当一部分人忽视道德修养,人际交往能力差,缺乏创造性思维,更有甚者,精神空虚、人格错位。为此,医学院校要不断提升医学生的人文素质,树立以人为本的理念,才能使医学生顺应医学本质和现代医学发展的要求。同时,医学院校要转变教育理念,改变长期以来将医学教育看成是纯粹的科学或技术,学科设置单一,人文课程比例明显偏低的现状,实现医学教育与人文教育相结合,医学生科学精神与人文精神的结合,这样才能培养医学生关爱生命、关怀民生的医学人文态度,达到全面提升医学生人文素质的目的。总之,在医学科学技术飞速发展的今天,医学院校加强医学生的人文教育,对提高医学生的人文素质具有极其重要的意义。

copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号