高校思想政治理论课实践教学建设新

【内容摘要】新时期，党提出了进一步加强高校思想政治理论课建设的要求，首先要加强学生与社会实践的融合、注重校园第二课堂活动的开展。强化学生思想素质的培养。同时做到加强领导系统、计划系统和考核系统工程的建设。还要从计划、经费和设备保障上推进实践教学的开展。在全面建设的基础上促进思想政治理论课质量的全面提升。
【关键词】高校思想政治理论课　实践教学建设　新思考
1007-9106(2012)02—0154-03
新的历史时期，党提出了进一步加强高校思想政治理论课建设的要求。把“培养什么人，怎样培养人”这个根本问题作为思政课教学的核心。鉴于此，为了全面贯彻精神和进一步提高思政课教学质量，本文将着重对高校思政课实践教学建设的若干问题进行新的探讨。

一、加强实践教学课内外相融合的建设

1.加强学生与社会实践的融合。党的十七大指出：“要推进学科体系、学术观点、科研方法创新”。根据精神，拓展学生与社会课堂的密切融合，可以达到两个非常重要的目标。一是理论认识的深化。马克思主义中国化理论成果来源于中国革命和社会主义发展的实践，也是指引中国和谐社会构建和进一步发展的动力。因此，要提高思政课理论教学质量，必须引导学生置身于马克思主义中国化的实践过程，在这个过程中去学习马克思主义理论和掌握马克思主义理论。最大限度地提高学生理论和思想素质水平。二是实践认识的深化。随着改革开放的深入，许多社会问题必然会渗透进校园，影响到大学生的理性认识和思想的健康发展。因此要促进学生广泛与社会接触、与改革开放成果接触、与社会热点问题接触。在这个接触过程中，通过大量生动的社会史实，解除学生思想认识上的疑惑、提高他们对社会发展中诸多问题的认识、促进思想认识问题的顺利解决。更重要的是使他们从社会主义发展实践中，深刻体会到思政课所传授理论和知识的重要性和正确性。进一步深化对马克思主义理论的理解和认识。
2.注重校园第二课堂活动的开展。指出：“要通过形式多样的实践教学活动，提高学生思想政治素质。”思政课实践教学是课堂理论教学的课外拓展，是全方位培养大学生的又一主阵地。对学生课外活动要给以正确的引导；配合理论教学开展丰富的校园思政活动，使他们在活动的开展中蓬勃健康的成长。同时在日常生活中要培养他们诚实守信的品质；加强纪律教育，做“四有公民”，形成蓬勃向上的精神状态。要培育大学生艰苦朴素的生活作风和勤俭节约的优秀品质，弘扬爱国主义和民族精神，树立为祖国拼搏的勇气。在校园活动中要求学生积极参与和努力投入。教师鼓励学生，帮助他们在活动中取得成效。在校园第二课堂活动中发现思想和行为上存在不足的学生，教师要通过多种方式加以引导。在这个过程中，教师要注重保护学生的利益和隐私，使他们与教师形成良好的融合互动。更为重要的是教师要始终把握活动的方向，对活动进行必要的决策和引导。在活动的方式、内容、目标和效果检测上制定出周密的计划，推动各项活动的健康开展。学生通过参与这些活动，真正从思想上有所收获、从行为上有所进步，这是从另一层面推进思政课教学质量提高的重要环节。
3.强化学生思想素质的培养。高校思政课的目标是全方位提高学生的思想素质，因此要加强对学生的综合素质培养，这也是当前思政课教学方式改革中特别需要引起注意的一个方面。坚持对学生进行思想素质教育，便于教师了解学生思想上存在的问题，提高思政课教学的针对性和实效性。在这个过程中，对教师的水平提出了很高的要求。正如指出的：“教师是人类灵魂的工程师”。教师在教育活动中要加强工作责任感。要本着对学生的爱心给予学生最大的关怀和帮助。同时在具体工作中要耐心细致。如发现有思想和心理问题的学生，要做深入细致的思想工作，对他们答疑解惑，消除他们思想和心理上的障碍，做到从思想和身心两个方面去关心他们、爱护他们、帮助他们健康成长。更为重要的是，在这个过程中，提高学生思想素质是关键。要根据学生的实际去解决他们存在的一系列问题。因此，教师除了要有坚定的理想信念，还应该具备必要的心理疏导技术和科学的实践方法，有理有序地去开展工作。尤其要解决好大学生心灵深处存在的心结。通过强化学生思想素质的培养，使学生保持良好的思想状态、使他们始终沿着正确的方向前进、成为又红又专的社会主义事业接班人。

二、加强实践教学系统工程的建设

1.加强领导系统工程建设。领导高度重视和大力支持是有效开展实践教学的前提。要设立不同层次

摘自：本科毕业论文www.udooo.com

的实践教学领导机构。一是建立校级实践教学领导机构，从宏观上发挥领导的重要作用。领导机构是实践教学能否顺利开展的关键，它包括实践教学计划的审批、人员的调配及资金的落实和实践教学的总结。从一定角度讲，领导机构的建立反映了学校对实践教学的重视程度。二是教学学院要设立实践教学工作领导小组。这里包括院级实践教学计划的制定、实践教学计划的审核和申报、实践教学计划的落实和人员及经费的协调。应该说学院实践教学工作领导小组是承上启下最为关键的一环，对学院实践教学质量的高低起着决定性的作用。三是学院下设的教研室要指定专人负责实践教学工作。教研室最主要的工作是保证所承担教学工作高质量的完成。从这个角度讲，应该包括两条主线，一是课堂理论教学，二是配合理论教学的实践教学，两者互为依托、互为动力。因此，教研室在制定理论教学计划的同时应该充分考虑到实践教学的作用。具体实施上应由教研室副主任承担实践教学计划的申报、落实、总结等项工作。从总体上看，建立不同层次的实践教学领导机构是实践教学顺利开展的重要保证。
2.加强计划系统工程建设。在教学中编写科学的实践教学计划，是保证实践教学有序开展的重要基础。必须把实践教学看作是理论教学内容的课外延伸，与课堂教学拥有同等重要的位置。因此要不断总结实践教学经验，在计划制定上采取切实可行的措施。一是制定思政课实践教学大纲。结合课堂理论教学的进度和内容要求在每一个阶段制定出详细的实践教学安排，如主题征文、红色遗址参观、电影展播和社会公益活动等等，这些活动有利配合了课堂教学的进行，收到了很好的效果。二是编写思政课实践教学计划，明确教学的目的、要求和方法；特别是对每一阶段安排都要作出详细的要求，有专门的教师负责，这样就克服了实践教学的盲目性和随意性，确保了实践教学的质量。三是规定了实践教学检测制度。这一点在原有的实践教学中是—个空白。在效果检验方式上建立分析测评制度，是对整个实践教学质量评估的重要环节，也是衡量实践教学成功与否的关键所在。要采取实践教学心得检查、典型报告会和利用网络进行检测等多种方式进行实践教学效果的检查。加强实践教学计划系统工程建设，会极大促进实践教学的开展，有利于理论教学质量的全面提升。

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