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在语文教学中,教师要充分体现学生在学习中的主体地位,唤起学生的主体意识是新课程理念的基本要求之一,已成为广大教师的共识。但是,由于。
浏览量:70271 点赞量:15993当前的教育形势,强调要减轻学生过重的课业负担,要求教师教学要讲求实效,提高课堂效率,大面积提高教学质量,迫使我们如何在四十分钟内增。
浏览量:108584 点赞量:24379【摘 要】随着新课改的不断推行,高中语文教学过程中的美育教育有悬空的现象,如何加强美育教育,帮助学生树立正确的审美感和审美情趣,促。
浏览量:145693 点赞量:32021摘 要:当今社会是知识经济的社会,社会的飞速发展对职高教育提出了更为严格的挑战。职高教育作为国民教育中极为重要的环节,起着提高职高。
浏览量:106165 点赞量:23426语文作为一门独立的学科,它有一个最突出的特点,即它既是工具课,又是基础课,也是技能课,中学语文教学培养的是学生走向社会后从事一般工。
浏览量:45980 点赞量:11149摘 要:小学语文教学生活化理念的实施对于提升学生综合素养,促进其身心协调发展,进而实现语文教学的工具性与人文性统一具有重要意义。通。
浏览量:19587 点赞量:5723摘要:语文在高中教学中占有重要的地位,尤其是高一至高二基础年级的教学,语文教学的地位更是显得特别重要。语文学科与其他学科不同,它是。
浏览量:132728 点赞量:29043如果你抱着审美的态度来生活,美是无处不在的。现行的语文课本所选的大多数文章还是蕴含着大量丰富的美学信息,需要教师和学生用一双审美的。
浏览量:157247 点赞量:33709【摘要】笔者从实施实用性语文教学的必需性入手,研究实用性教学的方法,并提出一些如何提高中职语文教学的实用性的对策。关键词:中职语文。
浏览量:156239 点赞量:33354智力因素包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想象力;非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志等。实践证明,一个人智力水平高,但非智力因。
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