教学方法初中音乐教学中互动式教学办法址

音乐教学也需要教师和学生之间的互动，通过各种有趣、新颖、欢快的教学互动形式激发学生学习音乐的浓厚兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，让原本厌学的孩子变得乐于学习音乐知识。互动式教学的良好实施需要我们音乐教师及时转变教学观念，不断地研究和创造，改变原有的传统教学方式，创造出更加符合当代音乐教学的互动方式。通过师生的共同努力营造和谐、愉悦、团结合作的教学氛围，进而取得良好的教学效果。
所谓互动式教学就是在音乐教学的过程中不孤立学生也不孤立教师，而是让学生和教师一起共同参与到音乐知识的学习和探索中来。本人结合自己在教学中总结的经验，对音乐教学有效利用互动式教学提高教学质量和教学效率来谈谈自己的一些看法。

一、师生共同营造和谐的教学氛围，让音乐成为沟通的桥梁

在现代音乐教学中教师要能够在教学环节中创设出一种民族、平等、自由、和谐、愉快的教学氛围，通过这种和谐轻松的学习和教学环境让师生关系达到最融洽点，既有利于学生对知识的学习，又有利于教师的施教过程，从而达到一举两得的效果。在音乐教学过程中教师是一名导演，带领学生有秩序有目的地进入到音乐殿堂。教师要经常主动地走进学生，与学生融为一体，通过这种近距离的接触和交流让学生信任和依赖你，并且在教学的过程中一定要不断地给予学生新的音乐知识，满足学生那强烈的求知，让学生能够有新的发现和创造。并且要尊重学生的言论和行为，让学生在音乐学习的过程中得到全面的发展。我们要利用与学生之间的这种友好关系，处处激励学生愿意和教师共同学习和进步，并且在学习的过程中要虚心的听取教师的教诲，以及及时改正。同时这种理想的教学氛围又能够更好地凸显学生学习的主体和创造的积极性，让学生在以后的学习中能够大胆地发表自己的意见和看法，无论是学习还是生活中的事都愿意和教师进行探讨和交流，使学生在宽松友好的学习氛围中感受和体验到音乐之美。

二、有趣地引入为教学环节创造了良好的开端

积极有效的沟通是学生继续学习和探索的关键，而想要让学生敞开心扉和他人进行交流就需要激发学生的学习兴趣，培养学生对音乐知识的浓厚兴趣，然后让学生在兴趣地推动下不断地探索和创新音乐知识。情趣的激起大部分是在一瞬间完成的，于是学生在好奇心的促使下就产生了浓厚的兴趣。因此教师在课堂的开端，也就是一节课的引入部分，一定要做到富有情趣和，以此来唤起学生的学习和探索的热情。
例如，《动物狂欢节》的学习，在这节课的开端我一改往日用音乐来引导学生的方式，而是通过播放各种动物的叫声，让学生猜想每一个叫声都与哪种动物相对应，这样在课程的一开始就有了教师和学生之间轻松的互动环节，学生也会被这种新颖的引入方式方式所吸引，把全部的注意力都放在即将要学习的音乐知识中来，而且这样也能够给学生耳目一新的感觉，激发学生的学习情趣以及加深学生对音乐的热爱程度。

三、提供学生自我展示的舞台，增强学生的自信心

新课程教学标准指出：学生是学习的主体，教师是以一名指导者的身份出现在课堂教学中的。这就要求教师要改变传统的教学方式，更改师生之间的人际关系，通过互动式教学的良好实施来促使教师和学生之间能够愉快、和谐的发展和相处，并且要充分发展学生的聪明才智和丰富的想象能力，带动学生主动地参与到更多的教学活动中来，在长久的合作交流中让学生的整体素质得到飞跃性的提高。
如《青春舞曲》的学习过程中，我让学生尽情地唱他们所知道的新疆民歌，并且给他们提供舞台展示自己的才华和技能。还有《网络和音乐》的学习，虽然这一课主要是讲述利用网络来传播和讲述音乐知识，为了更好地让学生理解和感悟二者之间的紧密联系，我鼓励学生将自己知道的网络歌曲唱出来，并且让学生自己理解出网络和音乐的关系。

四、用竞争激起学生学习的斗志，培养学生良好的学习习惯

初中学生正是好胜心最强的时候，凡事他们都想经过自己的努力取得优异的成绩。教师要有效地利用学生的这一特点，通过组织和创设竞争氛围来激发学生发愤图强的意志，让学生养成良好的学习习惯。最具有竞争意味的教学环节就是比赛，每一堂课程结束之后我们都可以为学生精心设计一场别开生面的比赛，看看谁能将所学知识掌握得更加全面和扎实，然后给予表现好的学生一定的奖励。对于那些掌握得不太理想的孩子要及时地鞭策和鼓舞，争取在下一次的比赛中能够取得优异的成绩。这样学生就会为了能够在互动比赛中展示一个最棒的自己，而在课后多加用功温习音乐知识，总结出适合自己学习音乐知识的方式方法，从而养成了良好的学习习惯。

五、多开展音乐课外活动，拓宽学生的创造性思维空间

音乐的教学方式和手段非常灵活多样，最能体现互动式教学的方式就是有效地开展音乐课外活动。因为音乐课外活动课不仅仅是完成基本的音乐教学任务，而是让学生积极主动地参与到活动之中，成为活动过程的主人。学生也能够在师生之间、生生之间的交流、合作、互动过程中拓宽自己的创造性思维。因此，互动式教学——音乐活动课程能够有效地激发学生的参与，有利于学生智力的挖掘和发展，便于提高学生的创新能力和综合素质。
互动式教学模式为音乐教学开辟了一条新的有效途径，我们在进行初中音乐教学中要善于利用互动式教学，给音乐教学课堂带来最佳的教学效果。
（责编 张宇）

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