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探索新形势下****院校学生管理方法及措施

合”的教育管理策略和措施,切实提高学生管理的成效。  关键词: ****院校 学生管理 策略措施  ****院校被誉为“****的摇篮”,为****机关培养了大量专门人才。随着教育改革和社会发展,特别是在全国公务员招录制度改革、自各高校扩大招生规模后,大多数****院校也进行扩招,除了原有的****类专业学生外还有其他普通专业学生,探究基于跨界治理理论的武汉城市探索新形势下****院校学生管理方试述建筑工程中基础工程施工的质探索水利水电工程质量管理简论如何加强对集体林业管理的试论《西游记》带给我们安全管理

新形势下****院校学生管理方法及措施探析摘 要: 当前****院校学生出现了一些新特点,在入学动机、心理、思想、个性、就业观等方面出现新情况,学生管理应当转变观念,完善管理制度,注重以学生为中心,结合学生的特点针对性采取“五个结合”的教育管理策略和措施,切实提高学生管理的成效。
  关键词: ****院校 学生管理 策略措施
  ****院校被誉为“****的摇篮”,为****机关培养了大量专门人才。随着教育改革和社会发展,特别是在全国公务员招录制度改革、自各高校扩大招生规模后,大多数****院校也进行扩招,除了原有的****类专业学生外还有其他普通专业学生,学生的思想和行为出现了新的特点,毕业生就业也从不愁就业到现在参与社会竞争,进入****机关凡进必考,学生的就业面和职业需求发新形势下****院校学生管理方法及措施论文资料由论文网http://www.udooo.com提供,转载请保留地址.生了变化。****院校的培养对象和目探索新形势下****院校学生管理方法及措施标都发生了变化,****院校的学生管理应当适应新的形势需要,与时俱进,不断创新学生管理工作的策略措施。
  一、现阶段****院校的学生主要特点
  (一)不同学生的入学动机和目的有较大的差异。
  考入****院校的学生大部分是对****工作热爱,希望毕业后当一名****,为社会平安奉献自己青春;也有的希望在学校学有所成,毕业后到社会其他行业发展;也有的没有明确目的,对自己职业前景很茫然;有的是家长要求下被动来校学习,不乐意在****院校环境下学习。学生入学成绩分差也较大,学生个体自学能力、自律能力、自理能力,入学的心态也有很大差异。学生入学动机和目的不同,在学校生活学习的思想、表现有很大差异,有正确的动机和目标的学生一般表现积极,学习认真;而动机和目的不端正的学生在纪律作风方面表现较差,学习较消极、甚至厌学。
  (二)学生成长在经济快速发展年代,这种社会背景使学生拥有不同于前辈的人生观、价值观、世界观。
  在市场经济的观念影响下,传统的人生观、价值观、世界观受到冲击,有的学生平时表现出做事情喜欢与经济利益挂钩,缺乏大局意识,集体观念淡薄,不愿意为集体和他人无私奉献;自己的追求与目标以自我个性要求为重,没有和集体与社会的利益结合起来,社会责任感不强;道德和社会公德观念变化,如恋爱态度和方式较张扬,诚信意识淡薄;不能正确对待困难和挫折,在****院校学习、训练比较严格的环境下,缺乏吃苦耐劳精神,遇上困难和挫折后容易产生消极情绪。
  (三)上世纪九十年代出生的后出生

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