本站原创
摘要：演唱心理学作为心理学一门全新的探讨领域,它有什么特点,演唱心理学又是探讨什么的。心理学与各个学科形成的交叉学科或边缘学科,如：文化心理学、教育心理学、体育心理学等等,在我国尚属新型学科。特别是艺术心理学、音乐心理学、演唱心理学等等,均处于正在构建之中。在这些“在建工程”中,只有零星的论述文章,尚鲜有专著问世。而讲究声乐心理学,或谓“演唱心理学”,无论对于声乐演唱还是对于声乐教学与辅导,均具有论述启迪与艺术实践的双重参照价值。演唱心理学学科对我国高校声乐表演专业学生的学习有较为积极的作用,但作为专业的学科进入高校课堂还未能实现,但就其探讨的内容和价值必定是我国未来声乐表演艺术进展的主要方向。演唱心理学是音乐心理学的分支,也是声乐学与心理学之间的边缘学科。以它的进展来看,演唱心理学早已经孕育在音乐艺术进展的沿河里。演唱心理学学科对我国高校声乐表演专业学生的学习有较为积极的作用,但作为专业的学科进入高校课堂还未能实现,但就其探讨的内容和价值必定是我国未来声乐表演艺术进展的主要方向。本论文浅析了演唱中的各种相关心理活动,指出声乐教学及声乐演唱历程中心理因素的重要影响作用,着重概述了演唱心理学的概念、性质等方面知识,并做了具体浅析,形成了宏观认识,在此基础之上,我国声乐表演专业加强学生学习演唱心理学的重要量和必要性,说明高校声乐表演专业开设演唱心理学教学势在必行,以及多渠道开展演唱心理学教学探讨必将产生深远的影响,对声乐表演专业学生的综合艺术水平的提升和推动声乐教学与歌者舞台实践的进展有重要的现实作用。学位论文大概涵盖三方面的内容：演唱心理学；演唱心理学对高校声乐表演专业人才培养的现实作用；高校演唱心理学学科教学建设的展望。本论文解决的不足及探讨内容如下：一、概述演唱心理学及其性质,对演唱心理学学科方向有更清晰的认识；二、调查浅析目前高校声乐表演专业演唱心理学教学近况情况,了解演唱心理学在艺术高校中的开设近况。三、高校声乐表演专业演唱心理学教学展望综上所述,心理因素的培养是声乐教学中的重要环节,以学习演唱心理学对声乐表演专业学生的影响,及演唱心理学的探讨对我国声乐表演专业人才培养的作用,得出演唱心理学的对我国声乐表演艺术进展的重要量及作用。让更多的声乐工作者认识和重视演唱心理学,了解演唱心理学的进展走势,让更多的学生重视学习历程中的心理调控作用,减少不必要的学习困难和弯路,为声乐表演专业的学生找到一个更高效的学习策略。关键词：高校论文声乐表演专业论文演唱心理学论文教学论文深思论文
中文摘要3-5
Abstract5-8
绪论8-10
第一章 演唱心理学概述10-15
第一节 演唱心理学学科性质10-11
第二节 演唱心理学学科内容11-14
第三节 演唱心理学学科方向14-15
第二章 演唱心理学对高校声乐表演人才培养的重要量15-20
第一节 目前高校声乐表演专业演唱心理学教学近况15-17
第二节 演唱心理学对高校声乐表演人才培养的重要量17-20
第三章 加强高校声乐表演专业演唱心理学教学展望20-25
第一节 重视演唱心理学课程基础建设20-23
第二节 多渠道开展演唱心理学教学探讨23-25
结论25-27