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浅谈多媒体教学对调动市场营销专业学生积极性的

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关于多媒体教学对调动市场营销专业学生积极性的探讨【摘 要】近年来随着计算机技术和信息技术的发展,多媒体技术开始在教学中进行应用,其以灵活、多样、信息量大等诸多优点在各学科教学中得以被广泛应用。本文分析了市场营销专业中使用多媒体教学的优势,并进一步对多媒体教学方式以其直观新颖、灵活多样、信息量大等优势逐渐走进课堂,为各学科教学所采用。本文探讨了在市场营销教学中使用多媒体的必要性和优势,并进一步对市场营销教学中使用多媒体的具体倡议。
  【关键词】多媒体 市场营销教学 倡议
  最近几年间,由于多媒体在教学过程中的直观性和形象性,使其在现代教学中得以广泛的应用。市场营销专业是近年来各职业技术学校普遍开展的专业课程,其是以特定市场环境下用户潜在和现实需求为出发点,从而对产品、定价、地点、促销等活动过程及客观规律进行研究的应用科学。在传统教学中往往都重视于教师教的过程,学生需要对其概念、定义、理论体系等进行重点学习,而对其管理实践、策略策略及参与的过程则放在了不重要的教学范围内,学生学起来枯燥、乏味,所以对市场营销课程的学习积极性较差。而采用多媒体教学可以充分的调动起学生的积极性和学习兴趣,其以图文并茂的形势将教学内容更加直观和形象的表现出来,使学生的思维受到启迪,使教学效果更加明显,充分的调动起了学生学习的热情。
  一、在市场营销专业教学中使用多媒体的优势
  (一)多媒体手段直观新颖,有利于激发学生的学习兴趣
  市场营销课程在教学中有许多内容是很难表达出来的,所以利用多媒体进行教学可以从感官上让学生更加容易对知识点进行理解和接受,可以使教学内容更好地体现出来,增强学生的理解能力,无论从表现手法还是表现形式上都能有效地提高学生的学习兴趣,使学生更好地对理论知识进行掌握和运用,使教学质量和教学效果得以有效地提高。
  (二)多媒体教学手段容量多媒体教学对调动市场营销专业学生积极性的由提供海量免费论文范文的http://www.udooo.com整理提供,希望对您的论文写作有帮助.大,利于提高教学的效率
  市场营销教学中需要结合众多案例来进行,所以无论从教学内容和教学课时方面都很紧张,利用多媒体进行营销课程中的案例教学,可以有效地增加课堂的信息量,更便于对案例进行分析和讲解,可以使学生非常直观的观察到案例中所应用的营销手法,有效地提高了教学的效果。同时利用多媒体进行教学,可以使教师从大量的板书时间内脱离开来,将更多浅谈多媒体教学对调动市场营销专业学生积极性的的精力投入到进行教学内容

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