本站原创[摘要]加强“90后”大学生思想政治教育，增强其效度，已经成为高校一项极为紧迫的重要任务。增强“90后”大学生思想政治教育效度，就需要对“90后”大学生加强世界观、人生观、价值观教育；发挥网络优势，占领网络阵地；坚持以人为本，体现人文关怀；注重理论教育与社会实践教育相结合；提升高校思想政治工作者的素质等。
[关键词]“90后”大学生思想政治教育实效性
[作者简介]谭
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俊杰（1965- ），男，重庆人，重庆三峡学院，讲师，硕士，主要从事思想政治教育理论与教学研究。（重庆404100）[]A[文章编号]1004-3985（2012）36-0069-02
同志指出：“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。只有真正把这项工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传、长治久安。”因此，大学生思想政治素质直接关系到国家和社会的发展，关系到中华民族的兴衰荣辱，关系到中华民族能否实现伟大复兴。因此，加强和改进“90后”大学生思想政治教育，是一项极为紧迫的重要任务。从一般意义上讲，效度就是指人们的实践活动所取得的实际效果的大小和程度。大学生思想政治教育效度主要包括社会、政治、经济、文化的现实对大学生思想政治教育实践实效的认同，大学生自身对大学生思想政治教育实效的认同，思想政治教育对大学生自身实效的认同等内容。
一、“90后”大学生思想政治现状分析
（一）政治素质方面
1.政治意识较高，关注国家大事，爱国意识强烈。“90后”大学生关注外部世界，具有较高的政治认同感，关心世界特别是自己国家的大事。广大“90后”大学生拥护，拥护社会主义，对党领导集体充满信心，拥护、支持党的大政方针，对我国经济、政治和社会发展前景充满信心。但在共产主义理想信念、社会主义道路、马克思主义指导地位等一系列重大政治问题上认识肤浅、模糊、片面，往往从个人和实用的角度理解政治问题，不重视思想政治理论的学习，政治理论素养有待提高。
2.政治意识日趋成熟，但对一些深层次问题认识不足。政治意识作为政治领域的精神现象，是政治生活和政治活动的心理反应，是人们在特定的社会条件下形成的政治认知、政治态度、政治情感、政治信念、政治习俗和政治价值的复合存在形式。据调查显示，“90后”大学生的基本政治态度和政治观点正确，对坚持党的领导、坚持社会主义道路、坚持马克思主义在我国意识形态的指导等政治理论问题的态度较为明确，其政治价值取向与党和国家的政治导向保持一致，具有高度政治敏感性，政治态度日趋理智，政治观念也日趋成熟。但他们对如何坚持党的领导，反对实行西方制；如何正确认识马克思主义的指导地位，反对指导思想的多元化；如何坚持走中国特色社会主义道路等一些深层次的理论问题的认识存在偏差和模糊。
3.对国家前途充满信心，但对个人政治参与状况有些不满。调查显示，“90后”大学生对我国保持稳定持有信心的占90.2%，对政府的满意度占87.9%，对我党持有信心的占85.3%，对个人参与国家事务的满意程度占80.1%。但是，“90后”大学生对社会风气和党内腐败现象的根本好转缺乏信心，对直接参加国家事务管理的满意度不太高。
4.政治上要求加入党组织，但入党动机呈现多元化、功利性。据对“90后”大学生非党员学生的调查，70.2%的“正积极准备入党”；20.3%的“等条件成熟时再申请入党”；只有10.8%的“没有想过”和“根本不想入党”。这说明“90后”大学生在政治上积极要求进步，而且已成为高校大学生政治追求的主流。但关于“大学生入党动机是什么”的调查中，“90后”大学生的选择呈现出多元化、功利性。只有28.5%的人认为“有政治信仰和追求”。69.4%的人认为入党是“为将来好找工作”，或“为获取政治资本”，或“为在大学里证明自己的能力”，7%的人是为了“随大流”。
5.爱国主义强烈，但在实际中存在着困惑和矛盾。据调查，“90后”大学生基本上对爱祖国表现出较高的认同度，特别是在大是大非问题上表现出鲜明的态度。但在实际生活中，当国家利益和个人利益等发生冲突时，存在着一定的矛盾和困惑。
（二）思想素质方面
由于受国内外环境的影响，“90后”大学生的理想信念、社会责任、价值选择现实性和功利性趋向明显。
1.理想信念趋于淡薄。有相当一部分大学生表现出了理想信念上的淡薄，或思想认识上的模糊不清、困惑动摇。调查显示，对未来共产主义社会的看法，认为“纯粹是空想，永远不能实现”的占12.9%；认为“是人类历史发展的必然趋势，可以实现”的占40.3%；认为“是一种美好的理想，但难以实现”的占36.6%；13.9%的人认为“说不清”。关于“对大学生进行共产主义理想教育”，20% 的人认为“没什么必要，可有可无”；8%的人认为“根本没必要”；14%学生认为“说不清”。在调查中统计，46.5%的学生认为自己有信仰；26.7%的人认为自己没有信仰；18.3%的人不予回答。2005年李志英等在北大、北师大等10所北京高校进行的一项调查显示，有13.58%的大学生信教，有6.2%的学生党员信教。
2.信仰取向多元化。据调查，“90后”大学生认为自己“上大学最根本的目的”中，50.3%的人认为是“提高自身素质和能力”；27.2%的人认为是“将来获得更体面的工作”；30.3%的人是“报答父母、亲人”；14.4%的人认为是“振兴中华，怎么写作社会”；9.9% 的人是“为发展科技文化作贡献”。关于“您选择职业的最主要标准是”的调查中，35.8%的人认为是“个人兴趣”；35.7%的人是为了收入高；20.2% 的人是为了找个条件好的工作；5.9%的是“为社会作更大贡献”。
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