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摘 要:初中英语课堂教学是英语教学的重要组成部分,构建初中英语课堂文化不仅能够提升学生学习英语的积极性和主动性,而且还可以给学生创。
浏览量:105431 点赞量:22915摘 要:语言与文化密切相关,彼此相辅相成。从中小学英语文化的对接教学分析了其输入对提高学生的学科综合素养的推动作用,为培养学生的英。
浏览量:131767 点赞量:28854【摘要】英语作为语言表达交际工具,文化内涵是其核心,更是学生灵活掌握和正确运用的重要基石。从文化背景拓展延伸来阐述提高培养学生跨文。
浏览量:120992 点赞量:26863基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》明确指出,综合语言运用能力的。
浏览量:143041 点赞量:30771摘要:随着经济和社会的进展,各个国家之间的交往日益密切,能够顺利实现跨文化交际成为外语学习者的首要目标。由此,如何更好地培养外语学。
浏览量:158342 点赞量:34772在有中国特色的社会主义市场经济条件下,原有的群众文化的旧模式已不能适应改革开放新形势的发展,必须从体制上进行大胆改革,这是历史发展。
浏览量:95716 点赞量:21526语言能力是交际能力的基础,然而交际能力又是语言能力的具体体现,发展交际能力才是英语教学的最终目的。在英语教学中,重视语言的外在形式。
浏览量:83030 点赞量:19016摘 要:语言有丰富的文化内涵。在英语教学中,文化主要指英语国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值。
浏览量:131539 点赞量:28340摘要:由于文化背景的不同,双关语的翻译成为众多译家头痛的难点,一些流传广远的英语双关语更成为译界的难题。一方面,在译者的主观能动性。
浏览量:144294 点赞量:31032摘要:近年来,中国企业的海外业务正在飞速的发展,与其他各国的文化冲突与碰撞几率在日益增加,所以很多企业对专业知识与英语水平的要求越。
浏览量:123041 点赞量:27597copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号