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试谈《全明星英语》教材在高职英语教学中的应用

的应用情况进行论述。  关键词:高职英语教学 高职英语教材 《全明星英语》教材 高职学生  :C DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2014.03.045  1 目前高职英语教材的目前状况  1.1 缺乏高职特色  高职英语的特色是为专业服务,培养“以实用为主,应用为目的”的高职人才。目前好多高职院校忙于扩招,导致英语教学师资不足研究基于学生需求循序渐进式开展对于高职英语教学中的特点及策略简析初中英语主题支架式话题写作浅谈中小学英语教师行动 有关于英语课堂中的教学游戏阐释英语兴趣教学贯穿开放课堂的谈谈如何提高初中生英语口语训练对于高一英语写作教学的对策关于的新课改下的小学英语游戏化试谈《全明星英语》教材在高职英浅析普通高中英语校本教材开发实浅析英语课外作业要丰富多彩关于的关注人才成长激发学生英语有关于英语***考试对高职高专英语探索初中英语学困生形成原因及对浅议高职酒店专业英语教学试论阅读理解在初中英语中的重要试析学习风格对非英语专业学生英关于高中英语阅读理解方法试述高中英语互动教学模式探微

浅谈《全明星英语》教材在高职英语教学中的应用摘要:随着高职英语教学改革的不断深化,高职英语教材作为高职英语教学重要的实施工具和载体,直接影响着高职英语教学的质量,笔者通过本文对高职英语教材目前状况进行分析,对《全明星英语》教材的特色以及在高职英语教学中的应用情况进行论述。
  关键词:高职英语教学 高职英语教材 《全明星英语》教材 高职学生
  :C DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2014.03.045
  1 目前高职英语教材的目前状况
  1.1 缺乏高职特色
  高职英语的特色是为专业服务,培养“以实用为主,应用为目的”的高职人才。目前好多高职院校忙于扩招,导致英语教学师资不足,教师教学工作繁重,无法完成校本教材的编写工作。笔者从事高职英语教学多年,曾经使用过大学本科,专科的英语教材;高中以及中专英语教材作为高职学生英语学习的主教材,内容不是过难就是重复,单调枯燥,缺乏新意,很难调动起高职学生学习的积极性,缺乏英语学习的兴趣。
  1.2 缺乏实用性和专业性
  即使是一些优秀的专门性的高职英语教材,也多是以课试谈《全明星英语》教材在高职英语教学中的应用文形式为主,虽然加入了英语应用能力考试相关的词汇以及写作翻译等能力培养的教学内容,但是听力和口语能力训练的内容几乎为零,但是随着全球化的进程逐步加速,高职院校培养的学生不是学术型或研究型的人才。主要是实际应用能力强的高等职业技能人才,主要是从事一线技术劳动的工作,在未来的工作中主要面对着英语交际能力和与专业相关领域的实用英语能力的挑战。所以现行的好多高职英语教材并不是十分适合高职学生使用。
  1.3 缺乏趣味性和学生自主学习的方便性
  “兴趣是最好的老师”,高职学生的英语水平普遍较低,大多数学生都是英语零基础,但是他们并不是不想学习英语,而是没有养成学习英语的好习惯,无从下手。好的高职英语教材就像一座指明学生学习方向的灯塔,能够激发学生英语学习兴趣的教材才是成功的高职英语教材,因为教材在整个高职英语教学中起到举足轻重的作用,关系到高职英语教学的成败。高职英语教学目前正在从传统的教学模式向“以学生为主,教师为辅”的新型教学模式转变,所以就要求高职英语教材也能够适应这种模式的转变,让学生能够方便自测和自学,同时也便于教师监督和指导。培养学生自主学习的习惯,为后续学习和终身学习打好基础。
  笔者所工作的学院从2012年开始选用《全明星英语》教材作为高职公共英语教学的主教材,在两年的教学过程

试谈《全明星英语》教材在高职英语教学中的应用阐述新课标下初中英语课堂教学对于高职英语教学中的特点及策略关于的新课改下的小学英语游戏化分析高中生英语学习的主要困难与试述高职专怎样培养学生英语“听谈谈如何提高初中生英语口语训练有关于英语***考试对高职高专英语对于激发学习兴趣打造小学英语高简析初中英语主题支架式话题写作浅议高职酒店专业英语教学浅析英语教师应具备的素质浅论如何提高小学高年级学生的英简述初中英语有效阅读教学模式的试析学习风格对非英语专业学生英试论阅读理解在初中英语中的重要谈述如何高效地提高英语阅读理解探索初中英语学困生形成原因及对阐述英语专业论文写作过程(一)探讨中学生如何学好英语简述网络环境与初中英语泛读教学

 
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