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摘 要： 教师自身素质的高低对学校素质教育的贯彻和学生的发展起着重要的作用明确教学目的端正学习态度注重自身综合素质的提高端正学习态度注重自身综合素质的提高。
体育教师是体育活动的组织者和见证者，素质教育贯彻的成功与否取决于教师队伍的综合素质，因此，教师自身素质的高低对学校素质教育的贯彻和学生的发展起着重要的作用。
其次、当前学生的法制教育是素质教育中的重要内容，我们要在体育教学中，渗透法制教育，比如，根据游戏规则的需要，对小学生进行遵纪守法的教育，在体育游戏中，如果个别人不遵守规则，游戏就不能很好地进行下去，那么，我们教师就可以借一些生动事例引导学生们懂得要遵纪守法，只有遵守一定的规则，我们的国家才安定，社会才会和谐。
再次、我们在体育教学中，要注意培养学生爱护公物意识的培养，在取送学校的体育器材时，要向学生讲明各类器材的使用和保护的方法，不能以不正确的使用方法毁坏，要认识到这些是公共的财务，如果毁坏了就影响了别人的使用，使学生养成爱护公物，为别人着想的良好品质。
体育教师要贯彻素质教学理念，依靠创新发展自己、充实自己，提高自身的素质，使学校的素质教育走上一个新台阶。
参考文献：
赖天德.试论素质教育与学校体育改革[J].中国学校体育.1998：1：66-88
管水法.体育教学实施素质教育六要[J].中国学校体育.[j].2000：5：14-15
摘自：学术论文格式www.udooo.com
关键词：体育教学 贯彻 素质教育体育教师是体育活动的组织者和见证者，素质教育贯彻的成功与否取决于教师队伍的综合素质，因此，教师自身素质的高低对学校素质教育的贯彻和学生的发展起着重要的作用。
一、体育教师要不断提高自身素质
体育教师是体育活动的组织者，对学生的发展起主导作用。素质教育对学校体育提出的要求，主要是对体育教师的要求.无论是体育教育观念的更新，还是体育教学内容、教学方法的改革，都取决于教师的素质。所以，作为体育教师，首先要树立高度的事业心、责任感。其次要端正教学思想，从适应社会需要，培养人才的素质出发，树立以育人为目标的现代教育观、人才观、质量观，树立学校体育为健身、益智、育德、促美的观点。为此，教师除对所任学科知识的融汇贯通之外，还要对相关学科有一定的造诣。同时还要具备较好的语言表达能力和课堂应变能力等。这样，教师在执行体育教学任务时就会得心应手，提高教学效果。二、明确教学目的
体育教学的目的就是通过教学不仅使学生学到丰富的体育基础知识，掌握体育动作要领、规范，而且使学生参与其中，通过教师的教与学生的学，探索和启发学生的主观能动性和创造性，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养学生的参与意识、竞争意识和爱国意识。例如：通过体育游戏活动提高学生的参与意识；通过对抗赛提高学生的竞争意识和集体意识；通过收看奥运会比赛及升国旗仪式提高学生的爱国意识、拼搏意识，让学生知道只有参与、努力、拼搏才有提高，才能成功。三、 端正教学理念和学习态度
素质教育离不开高素质的教师，无论是体育教育观念的更新，还是体育教育内容和教育方法的改革。体育学是一门综合学科，它包括健康学、营养学、心理学、教育管理学等。体育教师要想提高自身素质就要理解和掌握多学科的知识，要有渊博的知识和掌握多项技能，要有高度的责任心和事业感，要端正教学理念和学习态度.比如说体育老师要根据学生的年龄、性别、身体状况、心理特征、理解能力结合教学大纲制定切实可行的训练教学计划。四、掌握现代教学方法
随着现代科学技术的发展和多媒体技术在教学领域的广泛应用，多媒体教学以其独特的方式走进了学生的视野，促进了人们对抽象事物及其形成过程的直观理解和认识，尤其是各科根据自身的教学理念和特色设计并制作了形式各样的、内容丰富的课件，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式深受广大学生的喜爱，特别是处于青少年时期，充满好奇心和求知欲的学生，实践证明，体育教师掌握并运用现代先进的教学手段，不但能优化课堂结构，促进教师与学生之间的交流与沟通，改变单一枯燥的教学模式，而且还能收到事半功倍的效果。比如说一个完整的体育技术动作由几个连续的动作组成，如果单凭老师示范讲解，学生掌握起来就比较难、比较慢，如果把这几个连续的动作制作成课件并通过动画或幻灯片的形式展现在学生面前，学生掌握起来就比较容易、比较快。五、注重学生全方位发展
教师自身素质是建立在良好的师生关系的基础上，只有与学生平等地进行交流，才能赢得学生的理解和尊重，才能为学生创造良好的学习环境和学习氛围，才能激发学生的创造性。体育课是一门增进身体健康、开发学生智力的必修课。它关注的不仅是学生体质的增强，而且还要通过体育教学改善学生的心理健康和加强学生的社会道德观念，所以，有能力的教师不仅重视学生对运动技能的掌握，而且重视发挥学生的主体意识，提倡个性发展。六、重视对学生进行思想品质教育
结合体育教材的内容和特点，对学生进行思想品德的教育是我们实施素质教育的有效手段之一、我认为在教学中主要从三个方面着手：
首先、要结合学生的心理特点和教材的内容，为学生介绍我国体坛名将为了祖国的体育事业，勇于拼搏，夺取金牌为国争光的光辉事迹，比如介绍著名的田径运动员刘翔，他为了祖国的荣誉，努力超越自我，书写了祖国田径的崭新历史。加强对这些典型体坛人物的宣传，以榜样的力量来激发学生的爱国主义热情，激发了他们树立锻炼好身体为了祖国的建设而贡献决心。其次、当前学生的法制教育是素质教育中的重要内容，我们要在体育教学中，渗透法制教育，比如，根据游戏规则的需要，对小学生进行遵纪守法的教育，在体育游戏中，如果个别人不遵守规则，游戏就不能很好地进行下去，那么，我们教师就可以借一些生动事例引导学生们懂得要遵纪守法，只有遵守一定的规则，我们的国家才安定，社会才会和谐。
再次、我们在体育教学中，要注意培养学生爱护公物意识的培养，在取送学校的体育器材时，要向学生讲明各类器材的使用和保护的方法，不能以不正确的使用方法毁坏，要认识到这些是公共的财务，如果毁坏了就影响了别人的使用，使学生养成爱护公物，为别人着想的良好品质。
体育教师要贯彻素质教学理念，依靠创新发展自己、充实自己，提高自身的素质，使学校的素质教育走上一个新台阶。
参考文献：
赖天德.试论素质教育与学校体育改革[J].中国学校体育.1998：1：66-88
管水法.体育教学实施素质教育六要[J].中国学校体育.[j].2000：5：14-15