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试析自主性自主性、情绪和创造性联系

收藏本文 2024-02-27 点赞:5222 浏览:15357 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:情绪对创造性影响的探讨是多年来被广为关注并被深入探讨的课题,但众多探讨的结论一直未得到统一,这促使探讨者们综合考虑了情绪的各种维度(效价、激活水平、调节聚焦)、创造性的不同侧面(发散、聚合),以及其中所涉及到的任务类型与操作、情绪线索设置等变量进行探讨。本论文则以调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的联系的影响,主要通过三个探讨来实现这一目的。探讨一探讨特质性自主性、心境与创造性倾向的联系;探讨二探讨特质性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响;探讨三探讨情境性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响。探讨一以217名大学生为被试,施测《积极消极心境量表》、《一般因果定向量表》、《创造性倾向量表》,对数据进行相关浅析、分层回归浅析,结果显示:积极心境与创造性倾向的四个维度——冒险性、好奇心、想象力以及挑战性都达到了显著的正相关,而消极心境与这四种倾向的相关均未达到显著性水平。自主性定向与冒险性、好奇心和挑战性都有显著的正相关,制约性定向与好奇心显著正相关,非个人定向与冒险性和挑战性显著负相关。特质性自主性对心境与创造性倾向的联系有一定的调节作用。具体来说,自主性定向调节积极心境与想象力之间的联系,低自主性定向时,积极心境对想象力的预测不显著,但在高自主性定向时,积极心境能够显著正向预测想象力;制约性定向能调节消极心境与挑战性之间的联系,虽然消极心境对挑战性的预测都不显著,但低制约性定向时,消极心境对挑战性为负向预测,而在高制约性定向时,消极心境对挑战性为正向预测;非个人定向不能调节心境与创造性倾向之间的联系。探讨二以116名大学生为被试,施测《一般因果定向量表》、通过电影短片诱发情绪、完成托兰斯测验中的空罐子任务。对数据进行方差浅析、相关浅析和分层回归浅析,结果显示:在独创性上,积极情绪的效应显著高于消极情绪,消极情绪与中性情绪的效应没有显著差别。三种特质性自主性定向与三种创造性思维之间没有显著的相关联系。特质性自主性在一定程度上会影响情绪与创造性思维的联系:低自主性时,积极情绪能正向显著预测创造性思维,消极情绪能负向显著预测创造性思维,高自主性时,积极和消极情绪均不能显著预测创造性思维。探讨三以73名大学生为被试,通过完成“猫捉老鼠”的游戏诱发不同程度的自主性和情绪,最后完成托兰斯测验中的空罐子任务。对数据进行方差浅析,结果显示:情境性自主性对诱发情绪与创造性思维的联系有调节作用:完全无自主的情境中,积极和消极情绪下个体的创造性思维没有显著差别;完全自主的情境中,积极情绪下个体的创造性思维显著高于消极情绪。总的来说,特质性自主性和情境性自主性都能影响情绪与创造性的联系,但是影响方式不同。关键词:情绪论文创造性论文特质性自主性论文情境性自主性论文

    摘要4-5

    Abstract5-7

    目录7-10

    图表目录10-11

    引言11-12

    第一部分 探讨综述12-26

    1 情绪与创造性联系概述12-20

    1.1 情绪与创造性联系的实证探讨12-16

    1.1.1 情绪的不同维度对创造性的影响12-13

    1.1.2 情绪对创造性不同侧面的影响13-15

    1.1.3 实验操作对情绪与创造性联系的影响15-16

    1.1.3.1 情绪诱发方式对情绪与创造性联系的影响15-16

    1.1.3.2 任务时间限定对情绪与创造性联系的影响16

    1.1.3.3 分心任务设置对情绪与创造性联系的影响16

    1.2 情绪与创造性联系的论述观点16-20

    1.2.1 情绪一致性检索(mood-congruent retrieval)16-17

    1.2.2 情绪信息论述(feepngs-as-information theory)17

    1.2.3 享乐权变论述(Hedonic contingency theory)17-18

    1.2.4 情绪输入模型(mood-as-input model)18

    1.2.5 积极情绪的多巴胺论述(dopaminergic theory of positive affect)18

    1.2.6 动机相容论述(motivational compatibipty account)18-19

    1.2.7 双通道模型(a dual pathway to creativity model)19

    1.2.8 调节聚焦(regulatory focus)导向19-20

    2 自主性与创造性联系概述20-26

    2.1 自主性20-24

    2.1.1 自主性的概念20-21

    2.1.2 自主性的论述——自我决定论述21-23

    2.1.3 自主性的测量与诱发23-24

    (一) 特质性自主性的测量23-24

    (二) 情境性自主性的诱发24

    2.2 自主性与创造性的联系24-26

    第二部分 不足提出26-28

    1 已有探讨不足26-27

    2 本探讨所要探讨的不足27

    3 探讨作用27-28

    第三部分 实证探讨28-54

    探讨一:特质性自主性、心境与创造性倾向的联系28-38

    1 探讨目的28

    2 探讨检测设28

    3 探讨策略28-29

    3.1 被试28

    3.2 测量工具28-29

    3.2.1 积极消极心境量表28

    3.2.2 一般因果定向量表28-29

    3.2.3 创造性倾向量表29

    3.3 数据收集与统计浅析29

    4 结果与浅析29-36

    4.1 特质性自主性、心境状态和创造性倾向的相关联系29-30

    4.2 特质性自主性对心境与创造性倾向联系的调节作用30-36

    5 讨论36-38

    5.1 心境对创造性倾向的影响36

    5.2 特质性自主性与创造性倾向的相关联系36-37

    5.3 特质性自主性对心境与创造性倾向的调节作用37-38

    探讨二:特质性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响38-49

    1 探讨目的38

    2 探讨检测设38

    3 探讨策略38-39

    3.1 被试38

    3.2 测量工具38

    3.2.1 一般因果定向量表38

    3.2.2 创造性思维测验38

    3.3 实验程序38-39

    3.4 数据收集与统计浅析39

    4 结果与浅析39-47

    4.1 情绪诱发操作检查39-40

    4.2 特质性自主性、诱发情绪与创造性思维的联系40-47

    4.2.1 诱发情绪与创造性思维的联系40-41

    4.2.2 特质性自主性与创造性思维的联系41

    4.2.3 特质性自主性对情绪与创造性思维的调节作用41-47

    5 讨论47-49

    5.1 情绪对创造性思维的影响47

    5.2 特质性自主性对诱发情绪与创造性思维的调节作用47-48

    5.3 探讨一与探讨二的结果比较48-49

    探讨三:情境性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响49-54

    1 探讨目的49

    2 探讨检测设49

    3 探讨策略49-50

    3.1 被试49

    3.2 实验材料49

    3.2.1 自主性诱发和情绪诱发材料49

    3.2.2 创造性思维测验49

    3.3 实验程序49-50

    3.4 数据收集与统计浅析50

    4 结果与浅析50-52

    4.1 操作检查50-51

    4.1.1 情境性自主性程度操作检查50

    4.1.2 情绪操作检查50-51

    4.2 情境性自主性对诱发情绪与创造性思维联系的调节作用51-52

    5 讨论52-54

    第四部分 探讨总结54-56

    1 结论54

    2 探讨不足与展望54-56

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