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阐释原发性高血压病人的心理护理及健康教育

)03-0206-01  基于目前的医学发展水平和检查手段,能够发现导致血压升高的确切病因,称之为继发性高血压;反之,不能发现导致血压升高的确切病因,则称为原发性高血压。高血压人群中多数为原发性高血压,原发性高血压是一种常见的慢性终身性疾病,原发性高血压是常见的心血管病之一,其病因至今未明确,目前认为是由遗传和环境因素简述对加强初中生心理健康教育的简论校企文化融合下高职学生职业简论很准的圣诞节心理测试浅议改进自我认知解决人际冲突理试述如何对小学生进行心理健康教研究中学生心理健康教育中的网瘾浅论青少年常见心理挫折及应对方简论偏远地区高中开展心理健康教试述我院学生的不良学习心理及策谈述社会化心理机制对改善中学德谈简谈教师自我心理保健浅谈加强大学生就业心理教育的对浅析坐位中的心理 及其应用关于儿科护理人员心理健康状况探究大面积烧伤患者心理护理试议幼儿 小动物背后的心理需分析新时期 边防部队官兵心理谈谈大学生就业心理障碍的策略浅论高中德育教育与心理健康教育浅论社会实践与大学生心理健康教

简述原发性高血压病人的心理护理及健康教育摘要:简述原发性高血压病人的主要临床表现,对其进行健康教育对其制约血压、改善疗效、减少并发症、减轻家庭和社会的经济负担有重要作用。
  关键词:原发性高血压 心理护理 健康教育
  Doi:10.3969/j.issn.1671-8801.2014.03.307
  1671-8801(2014)03-0206-01
  基于目前的医学发展水平和检查手段,能够发现导致血压升高的确切病因,称之为继发性高血压;反之,不能发现导致血压升高的确切病因,则称为原发性高血压。高血压人群中多数为原发性高血压,原发性高血压是一种常见的慢性终身性疾病,原发性高血压是常见的心血管病之一,其病因至今未明确,目前认为是由遗传和环境因素综合造成的。原发性高血压已经成为致死性心血管疾病的主要理由之一,因此做好高血压患者的心理护理和健康教育工作显得非常重要,可使其危害降至最低点。
  1 心理护理
  原发性高血压是一种心身疾病,心理社会因素对疾病的发生、发展、转归阐释原发性高血压病人的心理护理及健康教育及防治都有着重要的影响,神经免疫学研究表明:良好的心境可使机体免疫机能处在最佳状态,对抵抗病毒、细菌及肿瘤至关重要。突然的心理应激可造成心动过速、血压升高、外周血管收缩、心律失常、直至室颤、猝死,老年原发性高血压患者因长期用药以及病程缠绵等因素。易产生抑郁及焦虑情绪,应建立良好的护患关系及病友、亲属间的密切配合关系。热情服务,解决病人的实际困难,给病人耐心解释病情,纠正病人认识上的误区,尊重病人,以获取病人的信任,指导病人提高配合治疗的依从性。加强心理支持,鼓励、安慰病人。应根据病人的具体情况帮助病人克服精神上的困扰,尽量减少情绪波动对保持血压相对稳定,减少并发症的发生具有重要作用。
  2 健康教育
  2.1 规律作息、适当运动:保持良好身心状态,保证充足的睡眠,根据血压情况合理安排休息和活动,当血压增原发性高血压病人的心理护理及健康教育论文资料由论文网http://www.udooo.com提供,转载请保留地址.高时应卧床休息,减少活动,以免运动使心率增加,血压升高。平时可适度运动,如散步、读书、写字等,避开时间过长的剧烈运动,从事有兴趣的娱乐活动,以放松身心,减少压力,使身心得到良好休息。
  2.2 合理膳食:告知病人戒烟酒,低糖、低盐、低脂、低胆固醇饮食,少吃腌制食品,多吃蔬菜、水果,奶、豆制品及深海水产品,注意补充优质蛋白、钙、维生素及膳食纤维。

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