素质教育为美术教师形象设计查抄袭率

【摘要】素质教育强调素质和知识的基本性和全面性，以平衡人的各种发展要求，塑造全面发展的社会公民。小学美术教育作为美育的一种手段，在促进人的全面发展中起着重要的作用。但是，不是所有学校的美术教师都是专业的，按照素质教育的要求，当前美术教学必须更新美术教育观念，时代呼唤新型的美术教师。
【关键词】素质 教育 改革 创新 新

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型
新教育强调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，強调情感体验，注重学习的过程，注重跨学科的综合学习，改变传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。就素质教育为小学美术教师形象设计如下：

一、树立全新的现代教育观念

美术教师要更新教育目标观念，确立培养学生学会学习、学会创造、学会做人的高素质人才的目标，要承认学生是有思想、有情感的人，承认学生发展的差异，承认学生的主体作用，敢于打破传统教学方法，建立开放式的教学模式。在教学对象上，必须面向全体学生，关注每一个学生的学习过程、状态及发展的可能性，因材施教，力求使不同层次的学生都能得到提高和发展。在教学关系上，必须突出学生的主体地位。即学生是自身发展的主体，其自主性、能动性和创造性应当受到充分的尊重，并给予其充分展现的机会。教学中要使学生学会参与，学会选择，学会自主学习和发展。

二、精深的专业知识与技能

美术教师要有比较精深的专业理论知识与技能，并能努力提高自身艺术修养。同时还要练习一些适应教学的技巧，如手工制作、美术字、毛笔字、粉笔字等，学习环境设计、服饰设计、舞台设计等应用美术，以适应实际教育教学的需要。具有一定高深技艺的美术教师，在学生心目中会有一定的威望，更有利于教育教学活动的开展。

三、具有改革、发展、创新精神

美术教学工作是创造性劳动，要强化创新意识，解放思想，大胆创新教学思路、教学方法，构建新的教学模式，探索培养学生创新精神与实践能力的最佳方法，不断锤炼教艺，行成具有个性特色的教学艺术。美术课是小学全面发展的素质教育所设置的课程体系的一个重要部分，其目标是以审美教育为主线，以学生的智力和才能培养为核心。审美教育以掌握美术基础知识、基本技能为内容。审美教育不是专指艺术技巧的教育，而是按照美的规律施行的一切教育。

四、掌握现代教育技术和科研方法

现代教育技术形、声、色并茂，表现丰富多彩。因此，美术教师必须掌握和熟练运用现代技术。同时，教育改革随时代的进步日益发展，新时代的美术教师要使自己成为教育家，而不是教书匠、画匠，要增强科学研究的意识，积极进行教科研活动，努力提高教科研能力。现代的美术教育，不仅取决于学生对美术课是否感兴趣、教师是否拥有高超的教学水平，师生之间良好的师生关系在很大程度上决定了教育是否成功。老师在满足学生知识需求的同时得到了老师对他们关爱、尊重、认可。师生间像朋友一样沟通交流、老师和学生间没有隔阂、老师用爱感化学生产生了很强的亲和力。学生在这样的环境中学习，对美术学习的兴趣自然也应运而生了。美术教学教学活动不同于其他学科的传统教学，教师的目标重心是熏陶学生、增强学生美术学习的综合素质、提升美术绘画技能。学生则是在完成学业的同时增强美术修养，形成独立的美术鉴赏绘画能力，学好基本功为日后工作打下基础。

五、坚持外在美与内在美的和谐统一

教师的外在素质是一种强有力的教育因素，具有比其它职业更重要的示范性。美术教师是传播美的使者，既讲求外在美，又塑造心灵美，力求外在美与内在美的和谐统一，通过形象示范，对学生进行美的熏陶。在新修改的美术教学大纲中，将原大纲对中小学美术课定性的“必修的艺术课程”改为“必修和艺术文化课程”，突出美术的文化性质，加强了美术教育的人文色彩，从而能更有效地塑造学生正确的价值观，陶冶高尚情操和完善人格。因此，在教学中通过学生心灵与经验的交互作用，认识了解中外传统文化及世界多元文化，认识美术与文化的关系和作用，拓宽文化艺术视野，以提高学生的审美能力。

六、注重对学生学习评价

在教学中，我也特别注重对学生的综合评价，在知识的理解与表现中，学生表现参差不齐，为了挖掘每一个学生潜在的能力，我因材施教，根据学生个性及作品造型特点的不同，分别进行鼓励和引导，评价以肯定为主，老师评价和同学及学生自己评价有机结合，保护学生的学习积极性，使每一个学生都得到个性的张扬。现代化教育对美术教学在调动学生积极性的需要、动机、目标、态度等各方面都采取了切实可行的措施、方式和方法，改进了原来美术课程和教学中存在的不足，从课程建设的角度，促进了美术教育观念的转变，促进了美术教材模式、学生学习方式和课程评价方式的变革，有效地运用各种资源，增强了美术教学的效果，充分发挥 了美术教育在素质教育中的作用。
美术老师必须改变传统的知识传授者形象、变成引导者合作者，教学的组织者。美术教师要与学生共同讨论探索美术问题，启发学生，让他们养成自主思考，培养学生的创造性、自主性。美术教师还必须继承爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、无私奉献等职业传统美德，唯其如此，才能适应时代的发展，培养出新时代的合格人才。
（作者单位：宿迁市宿豫区经济开发区小学）
编辑/张俊英