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课堂教学如何提高初中政治课堂教学效率

收藏本文 2024-01-21 点赞:4956 浏览:13583 作者:网友投稿原创标记本站原创

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摘要:政治是一门必修课,对学生品质的塑造具有重要作用。但是,单调的教学使学生对政治学习的热情不高。做为一名政治教师,要搞好政治教学要在注重自身素质和业务水平的提高,注意课堂教学和生活实际以及时政热点相结合,注意政治学习和其它科目之间的联系。
关键词:教学效率 综合素质 业务水平 迁移
政治是初中生必修的一门课程。在初中阶段开设政治课程是培养初中生综合素质的有效途径。开设政治课程,对于初中生价值取向的选择、人格的培养起到了促进和完善的作用。在传统的政治教学中,仅仅是把政治作为一门学科进行教学,把政治作为考察的一个科目。教师在进行政治教学时,只是向学生讲授政治理论,使学生在学习政治知识时感到政治是一门既枯燥、乏味,又抽象、难以理解的学科。再加上教师让学生记忆一些政治知识点,更加使学生失去了学习政治的兴趣。
在政治教学中,怎样才能提高学生学习政治知识的积极性,促使学生全面发展,已经成为了每一位政治教师所关注的问题。在政治课堂教学中,教师要认识到政治在学生培养方面的重要作用,要结合政治课的实际特点来进行教学。下面,结合教学实际,就如何开展政治课堂教学,促进学生的全面、均衡发展,发表一下笔者的浅见。

一、教师如果想提高政治课堂的教学效率,首先应该提高自身的素质和业务水平

政治是一门与实际生活紧密联系的学科,对体素质的提高起到了促进作用。政治教学在学校教学中占据着重要的地位。作为一名初中政治教师,如果想提高课堂教学的效率,提高学生学习政治知识的积极性就应该在教学中注重教学内容和实际生活的联系,并且在平时注重自身的学习,使教学的内容适应形势的发展,跟上时代的步伐。教师只有自己不断学习,不断进步,使自身的素质有所提高,业务水平有所进步,才能使自己的课堂教学更加高效,才能更好地为学生树立榜样,起到表率作用。
教师如果想提高自身的素质和业务水平需要从多方面下功夫。首先教师要对初中政治教材有一个全面的了解。教师要深入了解教材所涉及到的内容,加深对教材的理解,把握住教学目标,找准教学的重点、难点。对于教材所涉及到的内容要做到融会贯通,对教材吃准、吃透,只要这样才能够高效地完成教学任务。教师还需要对学生进行全面的了解。了解学生的学习、生活情况,了解学生对内容的掌握程度,了解学生的需求,了解学生的认知水平等等。只有对学生有了深入的了解才能针对学生的具体组织教学,才能根据学生的身心发展水平和认知水平制定教学策略和教学方案。才能很好地利用政治课堂教学对学生进行教育。教师在平时要多关心时事政治,并把时事政治和教学内容相结合。
只要教师不断学习,提高自己的业务水平和教育教学能力以及自身的素质,一定会使我们的课堂教学取得显著的效果。

二、在政治课堂教学中,教师要注重教学内容和生活相结合,和时事热点相结合

政治是一门和人们的生活有着紧密联系的学科。在政治教学中,教师要注意做到课堂教学和我们的日常生活相结合,把人们所关心的时事热点和政治课堂教学结合起来。
政治课堂教学的目的之一就是要通过政治理论的学习,在无形当中给学生以指导,帮学生形成正确的价值观念和价值取向,提高学生自身的身心修养,提高学生的综合素质。初中阶段是学生身心发育的一个重要阶段,在这个阶段教师要发挥好政治知识在学生成长中的导向作用,让政治知识的学习对学生的成长起到积极的作用。
在政治课堂教学中,教师要注意把政治课堂教学的内容和学生的生活实际相结合,让政治课堂教学回归生活。这样,一定能够激发学生的学习兴趣,开阔学生的思路,培养学生的发散性思维。如果在课堂教学中,教师单纯地去讲解知识点,就会使我们的政治知识变得抽象,如果教师在教学中为学生创设合理的生活情境,就会使我们的政治知识变得真实。例如:在学习《我和父母交朋友》这一部分时,教师可以让学生在平时的生活当中细心观察、用心感受父母对我们的爱,在课堂通过组织演讲等形式让学生发言,谈谈父母是怎样关心爱护自己的,父母对自己的期望以及自己想对父母

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所说的话等等。通过和实际生活相结合,学生学习的热情被提高了,积极参与到课堂教学当中。
如果想提高政治课堂教学的效果,还需要教师多关心时事政治,把时政可教学内容相结合。在教学当中,教师通过把教学内容和时事政治相结合,通过探讨生活当中的热点问题,可以帮助学生更好地了解社会,使同学们利用所学的政治理论知识去分析生活现象,解决一些实际问题。这种理论联系实际的教学,使我们的政治课堂不再是空洞的理论传授,会使我们的课堂教学更加生动。由于联系了实际,和社会的热点相结合,学生会感到有意思,会紧跟教师的思路去思考,这样我们的课堂教学气氛也会更加活跃。

三、在政治教学中,教师要注意政治和其它科目之间的联系,注意知识点的迁移

政治对学生思想的塑造起着重要的作用,也是学生学习其它学科的基础。在政治教学当中,教师在向学生讲授政治知识,进行思想品质教育的同时,要注意政治课和其它学科的联系,通过政治知识的学习,促进其它科目的学习。教师在政治课堂教学中要注意知识的拓展和知识的迁移。
教师在政治课堂教学中,要想通过政治知识的学习为其它科目的学习打好基础,做到知识的拓展和迁移,首先要对政治知识有一个整体的把握,构建出政治知识的网络。理顺政治知识的脉络,是做到知识迁移的基础。例如:在学习《做情绪的主人》这一部分时,教师可以向学生提出问题让学生思考:“影响人们情绪的因素有哪些?”“当我们的情绪发生变化时,我们身体的各部位会发生哪些变化?”……通过一系列的提问,使学生在思考政治问题的同时,把政治知识和生物知识结合在一起,实现了知识的迁移。
政治教学在学校教学中具有重要的作用。做为一名政治教师,在教学中要努力探索,找对教学方法,提高课堂教学效率,为社会培养合格的人才。

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