阐述图书馆开展全民阅读推广对策

摘要：分析当前国民阅读现状及国内开展全民阅读活动中存在的问题，探讨图书馆促进全民阅读的对策。
关键词：阅读推广 图书馆 对策
阅读是传承文明、开启民智，提高国民素质的重要途径。全民阅读具有极其重要的战略意义。十七届六中全会通过《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，明确提出要满足全体人民读书看报等基本文化权益，加快城乡文化一体化发展。图书馆是公民终身阅读和继续教育的学校，是国家知识创新体系和文化强国的重要支撑力量。发挥自身优势，深入开展全民阅读活动，成为全民阅读开展的主阵地，正确引导读者会读书、多读书、读好书是图书馆义不容辞的社会职能。

1.当前全民阅读现状

据第八次全国国民阅读调查结果显示：我国国民阅读率低于50%，处于持续走低的趋势。2010年我国18-70岁国民人均阅读图书4.25本，而发达国家年均阅读量在20本以上，差距巨大。其中14-17岁未成年人课外书阅读量最大，为9.99本。其次为9-13岁未成年人课外书阅读量为6.32本。0-8岁阅读量为4.78本。66%的国民希望当地有关部门举办读书活动或读书节。随着社会生活节奏加快和网络高速发展及多媒体的出现，人们工作生活中的压力不断加大，学习时间不断减少，浮躁的社会风气和急功近利的学习心态导致功利性阅读多，情趣性阅读少；浅阅读多，深阅读少；图像阅读多，文字阅读少等新特点，严重改变传统阅读习惯。同时由于社会发展不平衡，地区差距、城乡差距、贫富差距及青少年阅读教育严重不足，都导致阅读观念普遍滞后。

2.全民阅读推广存在的问题

2.1全民阅读没有统一规划，经费预算不足

虽然每年参加阅读活动的部门、地方很多，但活动的组织缺少系统性，没有形成完整的阅读促进机制，全民阅读缺乏总体规划。而图书馆资金来源主要依靠财政拨款，受各地政府重视程度和拨款情况影响严重。普遍的经费不足使图书馆在全民阅读推广活动中失去可靠的资金保障，更多只是参与者的角色。再加上各类图书、期刊等不断上涨，也限制阅读资源的采购，同时阻碍新媒介、新技术的引进和更新，这些严重影响了全民阅读活动的开展。

2.2 出版物数量庞大，读者缺乏导读

我国每年出版的图书超过3O万种。面对海量品种、质量良莠不齐的图书，很多人无从选择。同时面对网络时代新型媒介的广泛应用和多元化，以及电子阅读产品的广泛普及，网络信息资源也以跨平台、方便、快捷、便宜等优势，对传统纸质媒介形成冲击，各种信息的迅速获取使知识需要不断积累的观念崩塌，造成国民认为不需一门深入，浅尝辄止的态度难以获得深刻的阅读体验，很难实现积累知识和积淀文化的目的，更难形成良好的学习和阅读习惯。所以有必要根据读者文化水平、阅读能力、对读物的需求和接收信息的能力，对读者进行正确分析和引导，逐步导向个体素质的提升。

2.3 宣传力度不到位，全民阅读活动缺乏实效

除了每年的读书节，平时人们很少在广播、电视、报刊、网络等媒体上看到全民阅读的信息，即便图书馆、书店举办一些读书活动也是鲜为人知，那些不上网或不去图书馆的读者是很难获取这些信息的。全民阅读推广活动应该更为广泛些，要加大宣传力度，让更多的人了解学习型社会和全民阅读，激发其参与的积极性。同时全民阅读活动的创新仍有待加强。虽然全民阅读活动形式多，但有效性欠佳，由于活动缺乏吸引力，群众参与少，全民阅读实际成效不明显。

2.4全民阅读对农民阅读重视不够

我国农业人口占绝大多数。但西部欠发达地区人均购书费极低，人均拥有图书仅0.3册。这种状况导致基层群众看书难，而农村贫困地区和边远山区看书就更难。如果没有普遍的农民参与阅读，我们的全民阅读活动是残缺的。
3公共图书馆推广全民阅读的策略

3.1推动全民阅读上升为国家战略

应该建立健全开展全民阅读活动的长效机制。建言政府将图书馆建设列入城市规划，科学规划图书馆网点建设；制定促进全民阅读的政策，建立必要的财政保障措施；设立国家阅读奖，对在促进全民阅读中做出突出贡献的单位或个人给予表彰和奖励，将全民阅读工作长期化、制度化。

3.2建立图书网络怎么写作体系提供全民阅读便利性

图书馆要突破传统阵地怎么写作的地域限制，将怎么写作延伸到更广泛的区域从而缓解图书馆地区性发展不平衡的现状，努力将怎么写作触角延伸到社会的各个角落，为民众提供利用公共图书馆资源、就近阅读的社会环境和优质怎么写作，形成覆盖城乡的分级网络怎么写作体系，真正做到方便读者。建设社区图书馆有助于家庭阅读活动的开展和家庭藏书的重建。针对偏远的农村、山区等图书馆建设落后的地区，可采取如送书下乡活动、农家书屋工程、流动图书馆、流动图书车等怎么写作形式，满足这些地区读者的阅读需求。

3.3 提供多元化阅读怎么写作平台满足多元化阅读需求

针对网络、手机及平板电脑等阅读率迅速增长的现状。图书馆既要为读者提供安静舒适、适合传统阅读的环境，也要迎合读者阅读需求的改变，重视数字资源、网络资源的作用。通过纸质、电脑、手机等阅读形式，为读者提供图书馆的丰富馆藏资源和多样化的怎么写作，让阅读全方位走进生活，贴近读者。读者不仅可以根据自己的兴趣和爱好自由选择图书和阅读方式，而且可以极大地降低阅读成本，这对欠发达地区的阅读推广有重大意义。

3.4加强导读宣传力度

导读工作的好坏直接影响到馆藏文献资料的利用程度。因此，公共图书馆应根据读者的阅读需求实现分级导读，为不同年龄段、不同知识阶层的公民提供有针对性的信息，指导读者读书，引导读者多读书、读好书。在新媒体急剧发展的今天，更应当充分利用各种媒介如网站、博客、微博等向读者展示丰富的馆藏资源，如编制分类导读书目、定期向读者推荐新入藏图书目录和热点图书目录、提供各种数据库的恰当的描述和简洁检索，充分发挥图书馆网上指导的作用。并坚持不懈地宣传教化读者养成阅读习惯，建立完善促进全民阅读长效机制。

3.5全民阅读重点应放在农村

农民占我国人口的绝大多数，无论从提高全民阅读覆盖面，还是从提高农民文化素质、建设新农村考虑，各级政府都应切实抓好农村图书阅览建设，为广大农民创造必要的阅读条件。随着经济

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的发展，我们各级政府有条件，应该像抓“社保”、“医保”那样，让文化惠及到每个人，让每个人都能读自己感兴趣的书。公共阅览室基础设施是农村文化建设的基础和依托。针对农村文化基础设施落后的现状，各级政府应将农村读书活动经费列入财政预算，根据当地的条件和农民的需求，每年有计划地办一些群众真正得实惠的读书项目。同时，注重转变观念，不断拓宽思路，制定优惠政策，引导和鼓励企事业单位、社会团体和个人投资兴办农村文化事业或捐助公益性图书馆、阅览室，逐渐建立起多渠道的农村文化建设投资的新体制。同时，要尽快转变文化工作仅仅依靠宣传门来办的观念，积极引导科技、教育、卫生、广电、政法等部门广泛参与农村全民阅读活动，牢牢吸引农民，进而真正用先进文化占领农村文化阵地。

3.6 深耕精读领域打造文化品牌

图书馆应牢牢抓住“全民阅读，终身学习”这个契机，把推动社会化学习和全民阅读作为图书馆工作的重点，积极开展多种读书活动，形成学习和阅读新风尚。可以通过长期的、持续的传统文化经典推荐、读诵、研习来强化文化认同、凝聚爱国情怀、振奋民族精神、净化社会风气、构建核心价值，真正提升国民的身心素质。
在社会转型的艰难过程中，“全民阅读”是一项综合性、长期性的文化工程，是一项利国利民的社会活动。图书馆应大力推动全民阅读、提高国民阅读率，积极营造全民阅读氛围，搭建优质、开放的阅读和怎么写作平台，拓展公共图书馆全民阅读怎么写作功能，为全民提供终身阅读怎么写作。相信在广大民众的参与和支持，图书馆人不懈努力下，我们一定能够营造出浓厚的书香氛围，推进图书馆与全民阅读这项工作稳步向前发展。
参考文献：
“第八次全国国民阅读调查”十大结论[N].中国新闻出版报，201

1.4—22（5）.

陈韶华，陈韶春.图书馆如何推进全民阅读.三大类型图书馆事业，2010，（1）.
[3]朱丹.全民阅读现状分析与引导途径研究.图书馆学研究，2011，（1）.