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摘要：心理压力感是个体对压力源的内在的主观体验,是反映心理健康的重要指标。自心理压力感概念提出以来,国内外学者对其进行了较广泛的探讨,主要涉及它的作用、内容、影响因素等方面。本探讨在以往探讨的基础上,采取大学生心理压力感量表、社会支持评定量表和应对方式量表,对4所院校929名学员的心理情况进行考察,探讨结论如下：1、与全国常模相比,学院的学员心理压力感情况显著偏低。在年级、生源、经济条件等方面,不同学员之间差别显著。2、学院的学员倾向于采取成熟的应对方式,其中,主要的应对方式是解决不足,其次是求助,利用最少的是自责,且有着年级、生源、经济条件等的差别。3、在年级、生源、经济条件等方面,学院不同学员之间的社会支持情况均有着显著差别,反映出外在客观因素对他们有着较大影响。4、学员的心理压力感与社会支持呈负相关,与应对方式呈正相关,表明获得的社会支持越多、应对方式越成熟,学员们的心理压力感越小。5、社会支持、应对方式对心理压力感有很好的预测作用,社会支持既对心理压力感产生直接影响,也可通过不成熟应对方式产生间接影响；同时,成熟应对也对心理压力感产生直接影响。6、主观支持、客观支持与不成熟应对互为中间变量,间接影响社会环境压力和个人自身压力。关键词：心理压力感论文应对方式论文社会支持论文学员论文
摘要3-5
ABSTRACT5-9
1 文献综述9-19
1.1 心理压力感探讨概述9-12
1.2 应对方式探讨概述12-14
1.3 社会支持探讨概述14-17
1.4 应对方式、社会支持与心理压力感的联系17-19
2 不足的提出与探讨检测设19-21
2.1 以往探讨的不足19
2.2 本探讨的检测设及作用19-21
3 探讨策略21-23
3.1 探讨对象21
3.2 探讨工具21-22
3.3 探讨程序22
3.4 数据处理22-23
4 结果与浅析23-35
4.1 学员心理压力感的特点23-26
4.2 学员心理压力感与应对方式26-28
4.3 学员心理压力感与社会支持28-30
4.4 心理压力感、应对方式、社会支持的相关浅析30-31
4.5 心理压力感、应对方式、社会支持的回归浅析31-32
4.6 心理压力感、应对方式、社会支持三者各因子的路径浅析32-35
5 讨论35-45
5.1 学员心理压力感的特点35-37
5.2 学员的心理压力感与应对方式37-38
5.3 学员的心理压力感与社会支持38-40
5.4 心理压力感、社会支持、应对方式之间的联系40-43
5.5 应对方式和社会支持的相似度检测作用43
5.6 倡议43-45
6 结论45-46
7 本探讨的不足46-47