简谈景德镇陶瓷艺术工作室中新兴群体

摘要：本论文运用人类学的田野考察和设计学的探讨策略,以陶瓷艺术工作室中新兴群体——景德镇地区高校毕业生筹建的面向市场的陶瓷工作室为探讨对象,对高校毕业生工作室构成元素、活动形式做了细致的资料收集和浅析。试图通过对这—探讨对象的探讨,深刻的理解和认识当前陶艺市场下,陶瓷专业毕业生如何直接接受市场考核,如何在迷茫和困惑中摸索前进,总结工作室成员、工作室运转形势和活动形式中出现的不足和积累的经验,以而发现中国陶瓷教育有着的不足,并且为工作室的运转提出倡议。景德镇是一个有着悠久的制瓷历史,精湛的制瓷工艺和完整的陶瓷工业生产线的神秘古镇,早有“工匠八方来,器成天下走”的美誉。早在上个世纪九十年代随着国内各大瓷厂的倒闭,景德镇就出现了很多私营作坊和工作室。随着这些年我国文化事业蓬勃进展和民族文化的回归而产生的新的市场需求,随着高等教育由精英化向普及化的转变,在景德镇这片神奇和传奇的地方,高校毕业生陶瓷工作室作为一支崭新的产业力量产生、成长、进展起来。这一探讨对象是在陶瓷市场的语境下建构和成长起来的,工作室的经营者和筹建者皆是刚刚走出塔,他们特殊的身份决定了这个工作室与其他产业成分的不同。它们直接面向消费者,积极把握市场机遇的同时,也勇敢接受市场的考核和历练,与此同时,我国现行的陶瓷教育也在经受考核。工作室由于自身条件的限制,面对很多的不足和矛盾。高校毕业生工作室,作为一个独特的艺术现象,它的发生和进展,是市场需求的产物,也是不同力量和不同利益博弈的结果。同时,这些工作室的构成、活动形式,以及他们所遇到的困难,无不反应了当前中国陶瓷艺术市场的面貌和有着的不足,基于陶瓷工作室特殊的构成元素,笔者认为,这些都与我们当下的陶瓷艺术教育有关,要推动中国陶瓷艺术的进展,还必须要以革新我们的陶瓷教育机制和教育方向入手。关键词：景德镇论文高校毕业生论文陶瓷工作室论文

中文摘要5-6

Abstract6-8

目录8-10

绪论10-16

一 论题的提出10-12

二 探讨背景和近况12-14

三 探讨策略和选题作用14-16

第一章 景德镇高校毕业生陶瓷工作室产生的环境背景16-21

第一节 毕业生陶瓷工作室产生与景德镇16-18

一 历史上的景德镇17

二 丰富的制瓷资源和环境17

三 景德镇陶瓷创意文化产业的进展契机17-18

第二节 中国陶瓷市场的缺陷18-20

第三节 毕业生就业不足20-21

第二章 互动多元的工作室近况21-34

第一节 毕业生工作室互动系统21-22

一 主系统21-22

二 次级系统22

第二节 工作室构成及活动近况22-34

一 毕业生陶瓷工作室空间分布特点22-24

1 依托传统的制瓷作坊23-24

2 依靠市场24

二 工作室主要成员和规模24-27

1 工作室成员情况24-25

2 工作室规模25-27

三 工作室生产和生产方式27-29

1 “就地取材”的成型方式28

2 “因材施艺”的装饰手法28-29

3 “窑有户”的烧制形式29

四 工作室产品和销售途径29-34

1 工作室产品29-31

2 销售途径31-34

第三章 景德镇高校毕业生陶瓷工作室引发的深思34-39

第一节 高校毕业生陶瓷工作室的不足与浅析34-35

一 产品类型和风格的盲目性34

二 营销观念的不足34-35

第二节 对高等院校陶瓷教育的警示35-39

一 传统文化素养退场的“拿来主义”35-36

二 陶瓷教育与产业脱节36-37

三 市场意识缺失的“塔尖教育”37-39

结语39-40

附录40-48

一 高校毕业生陶瓷工作室主要情况统计表40-42

二 《景德镇高校毕业生工作室探讨》调查问卷42-43

三 《景德镇高校毕业生工作室探讨》成员访谈问卷43-44

四 景德镇高校毕业生工作室的分布图44-45

五 “玉蝌蚪”工作室的个案剖析45-48