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〔摘要〕随着高校毕业生人数逐年增加，大学生就业压力越来越大，就业形势日趋严峻，图书馆作为高校的“第二课堂”，应做好高校就业怎么写作工作。笔者发现，高校图书馆在就业信息怎么写作中，普遍存在主动参与就业怎么写作意识淡薄、开展就业怎么写作力度不够、缺乏长效发展机制等问题。本文引入学科怎么写作理念，探讨图书馆利用自身优势，以学科怎么写作深化高校图书馆就业信息怎么写作的实施途径。
〔关键词〕学科怎么写作；高校图
DOI：10.3969/j.issn.1008-082
A Research of University Library Employment Service Based on Subject ServiceHe XiaozhenZhu Huihua
（Library，Guangxi Normal University，Guilin 541004，China）
〔Abstract〕Because of the growth of graduates year by year，the pressure of employment of university students increases constantly with the serious employment situation.The library，as the“second class”，should do a good job in the employment services.The author found that there were some problems in employment service of university libraries，such as the deficiency actively participating consciousness in the employment service，the weakness in enforcement of the employment service and the lack of long-term development mechani.The concept of subject service is introduced in this paper to explore the implementation ways by means of deepening University Library Subject Service of employment information service with their own advantages.
〔Key words〕subject service；university library；employment service
目前，全国普通高校毕业生人数逐年增多，据教育部网站数据显示：2009年毕业生人数611万，2010年630万，2011年660万，2012年680万，2013年将达699万，“十二五”期间高校毕业生人数平均规模将达700万人。就业人数逐年攀升，就业岗位数量有限，就业形式日益严峻，大学生就业不再是个人问题，而与学校的可持续发展、社会的安全稳定息息相关。图书馆作为高校的“第二课堂”，作为大学生的聚集地，应积极参与到大学生就业中，发挥图书馆自身价值和优势。
1高校图书馆在就业怎么写作方面存在的问题
2学科怎么写作内涵及优势分析
4结语
在大学生就业形势日益严峻的今天，高校图书馆在为学校教学、科研怎么写作的基础上，利用丰富的文献资源、现代化的信息中心、良好的阅读环境、高素质的人才队伍等优势，变“被动等候”为“主动上门”，拓宽怎么写作，增加就业教育怎么写作功能，具有一定的可行性和重要的价值，也是图书馆开拓怎么写作领域的具体体现。高校图书馆引入学科怎么写作理念，是图书馆“主动上门”
参考文献
王玉华，周亚夫，郭琳.高校图书馆的就业咨询怎么写作[J].图书馆学研究，2006，（3）：66-67.
李昊青，赵民志，王英.基于现代图书馆理念的高校图书馆学科馆员价值定位与制度建设[J].图书情报工作，2011，（9）：40-44.
[3]李坤.高校图书馆实施“学科馆员”制度的探讨[J].现代情报，2008，（2）：33-35.
[4]邬卫华.参考咨询与学科怎么写作比较研究[J].图书馆学研究，2006，（1）：75-78.
[5]王耀文，幸玉亮，李保英.开办“就业咨询”专题资料室的实践与认识[J].大学图书馆学报，1997，（6）：105-108.
[6]朱红叶.论高校图书馆设立就业信息馆员[J].图书馆工作与研究，2010，（8）：55-57.
[7]楚存坤，孙思琴.学科馆员利用学科博客构建高校科研平台的推广与应用[J].现代情报，2010，（1）：164-167.
[8]孙凤琴，张会珍.大学生个性化就业信息咨询怎么写作及其保障研究[J].现代情报，2008，（2）：164-167.
[9]杨恒平.从图书馆视角论大学生心理干预机制的构建[J].高校图书馆工作，2009，（29）：65-66.
（本文责任编辑：孙国雷）基于关系信任的图书馆咨询团队知识整合绩效研究
收稿日期：2013-03-27
作者简介：袁红军（1970-），男，副研究馆员，研究方向：网络化信息怎么写作。
〔关键词〕学科怎么写作；高校图
源于：查抄袭率论文www.udooo.com
书馆；就业怎么写作DOI：10.3969/j.issn.1008-082
1.2013.07.019
〔〕A〔文章编号〕1008-0821（2013）07-0084-03A Research of University Library Employment Service Based on Subject ServiceHe XiaozhenZhu Huihua
（Library，Guangxi Normal University，Guilin 541004，China）
〔Abstract〕Because of the growth of graduates year by year，the pressure of employment of university students increases constantly with the serious employment situation.The library，as the“second class”，should do a good job in the employment services.The author found that there were some problems in employment service of university libraries，such as the deficiency actively participating consciousness in the employment service，the weakness in enforcement of the employment service and the lack of long-term development mechani.The concept of subject service is introduced in this paper to explore the implementation ways by means of deepening University Library Subject Service of employment information service with their own advantages.
〔Key words〕subject service；university library；employment service
目前，全国普通高校毕业生人数逐年增多，据教育部网站数据显示：2009年毕业生人数611万，2010年630万，2011年660万，2012年680万，2013年将达699万，“十二五”期间高校毕业生人数平均规模将达700万人。就业人数逐年攀升，就业岗位数量有限，就业形式日益严峻，大学生就业不再是个人问题，而与学校的可持续发展、社会的安全稳定息息相关。图书馆作为高校的“第二课堂”，作为大学生的聚集地，应积极参与到大学生就业中，发挥图书馆自身价值和优势。
1高校图书馆在就业怎么写作方面存在的问题
1.1主动参与就业怎么写作意识淡薄
高校图书馆本着“以人为本，读者至上”的怎么写作理念，逐步改变怎么写作意识，创新怎么写作模式，提升怎么写作水平，但怎么写作范围仍停留“教辅部门”层面上，对学生热切需求的就业信息怎么写作出现“盲区”。部分高校图书馆的管理者甚至认为大学生就业是院系的事，是就业指导中心的事，与自己无关。这种消极的想法制约了图书馆在就业怎么写作功能上的开发。随着信息化和数字化的快速发展，就业指导中心无力应对新形势下毕业生的就业需求，拥有人力、信息资源优势的高校图书馆因种种限制不能直接接触原始就业信息，无法保证信息及时、准确、有效，使得参与就业信息怎么写作流于形式，得不到深入。1.2开展就业信息怎么写作力度不足
现阶段部分高校图书馆的管理者逐渐认识到开展就业信息怎么写作的重要性，采取了一定的措施，如开通文献检索课、就业文献导读等怎么写作，逐步完善高校图书馆的就业怎么写作功能。图书馆因资金问题造成就业政策法规、就业创业信息辅导书、就业数据库等文献资源和网络资源不能及时采购，无法满足高校毕业生对就业信息的渴求，不利于图书馆就业怎么写作功能的开拓。传统图书馆埋头于文献资源建设，偏重于教学与科研，对于学科就业信息渠道开发不足，造成就业信息的收集、管理与怎么写作处于一种滞后的状态。1.3缺乏就业怎么写作长效发展机制
大学生就业怎么写作是一个系统工程，要求掌握国家就业政策、企事业单位人才需求、高校人才培养、各学科发展等诸多信息，单纯依靠某一个机构是很难完成的，需要就业指导中心、各个院系、网络中心以及高校图书馆的积极参与。目前高校多采取举办就业招聘会、讲座、发布招聘信息等形式，不成系统，没有长效的发展机制，尚未调动起学生、院系，尤其是图书馆参与其中，使得图书馆的就业信息资源、就业怎么写作功能得不到发挥。2学科怎么写作内涵及优势分析
2.1学科怎么写作的内涵
所谓学科怎么写作是指在新的信息环境下由学科馆员根据用户学科背景、需求取向、信息素质等特点而开展的诸如学科资源建设、参考咨询怎么写作、用户培训等由文献信息怎么写作转向到知识怎么写作的新型信息怎么写作模式，是现代图书馆延伸怎么写作理念、拓宽怎么写作范围、深化怎么写作层次的具体体现。源于：查抄袭率本科论文www.udooo.com
3.7加强就业心理辅导，增强大学生心理素质
大学生在就业过程中会出现从众、嫉妒、恐惧、自卑等不良择业心理特征[9]，图书馆学科馆员应不定期展出各专业相关就业倾向分析、就业案例分析、就业前材料准备以及就业心理指导等信息资源。通过谈话、观察、问卷调查、心理测试等方式，对学生的气质、性格、知识能力，优点、缺点等方面进行客观评价，帮助其正确认识自己，培养自信心和坚强信念，及时消除大学生不良择业心理。学科馆员可以在学科博客上开设就业心理咨询窗口，为大学生提供个性化的就业咨询怎么写作。3.8建立反馈评价机制，保障图书馆就业怎么写作
学科怎么写作对于图书馆开展就业信息怎么写作具有决定性的作用和力量。建立完善的学科馆员反馈评价机制，是学科化怎么写作开展的首要因素，也是图书馆就业信息怎么写作长效发展的保障。高校图书馆应该建立评价机制让图书馆管理层、大学生、各学科带头人、教师代表等参与到就业怎么写作中，逐步认可学科化就业怎么写作的概念和意义。合理有效的反馈评价机制的建立有利于调动学科馆员学科化怎么写作的和热情，能够保障图书馆开展就业信息怎么写作的质量和水平。4结语
在大学生就业形势日益严峻的今天，高校图书馆在为学校教学、科研怎么写作的基础上，利用丰富的文献资源、现代化的信息中心、良好的阅读环境、高素质的人才队伍等优势，变“被动等候”为“主动上门”，拓宽怎么写作，增加就业教育怎么写作功能，具有一定的可行性和重要的价值，也是图书馆开拓怎么写作领域的具体体现。高校图书馆引入学科怎么写作理念，是图书馆“主动上门”
摘自：毕业论文格式范文www.udooo.com
怎么写作的重要标志。高校图书馆应不断发挥学科馆员的优势，设立学科就业信息员、借助学科博客打造学科就业怎么写作平台，开办就业专题阅览室、建立就业培训体系等方式，提升大学生的个人素养，提高就业成功率。同时，建立学科馆员反馈评价机制，保障图书馆就业信息怎么写作的长效发展。参考文献
王玉华，周亚夫，郭琳.高校图书馆的就业咨询怎么写作[J].图书馆学研究，2006，（3）：66-67.
李昊青，赵民志，王英.基于现代图书馆理念的高校图书馆学科馆员价值定位与制度建设[J].图书情报工作，2011，（9）：40-44.
[3]李坤.高校图书馆实施“学科馆员”制度的探讨[J].现代情报，2008，（2）：33-35.
[4]邬卫华.参考咨询与学科怎么写作比较研究[J].图书馆学研究，2006，（1）：75-78.
[5]王耀文，幸玉亮，李保英.开办“就业咨询”专题资料室的实践与认识[J].大学图书馆学报，1997，（6）：105-108.
[6]朱红叶.论高校图书馆设立就业信息馆员[J].图书馆工作与研究，2010，（8）：55-57.
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[8]孙凤琴，张会珍.大学生个性化就业信息咨询怎么写作及其保障研究[J].现代情报，2008，（2）：164-167.
[9]杨恒平.从图书馆视角论大学生心理干预机制的构建[J].高校图书馆工作，2009，（29）：65-66.
（本文责任编辑：孙国雷）基于关系信任的图书馆咨询团队知识整合绩效研究
收稿日期：2013-03-27
作者简介：袁红军（1970-），男，副研究馆员，研究方向：网络化信息怎么写作。