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摘要：随着人们对教育的重视，教育革新者们提出了教育的全新理念，关注到了教学环境对教育的影响。二十一世纪对教学环境提出了新的要求及理念，小学校园环境的艺术设计是小学教育环境的重要探讨课题，通过国内外小学的比较，东北地区城镇与农村小学的近况，了解到我国东北地区小学教学环境有着着很多不足，并且东北地区小学校园环境有很大的提升空间，要关注到学生的身心健康，环境的艺术对小学生审美观念的影响，新课程标准下对校园的要求，小学校园环境对教育的隐性影响，以而来全方位的解读小学校园环境设计对学生的教育的重要作用。通过对东北地区小学校园的调查和对师生的访问，我国东北地区的小学校园环境应该被更加广泛的关注。并且将调研的内容与国内外优秀的校园环境艺术设计论述相结合，对小学校园环境的各个功能区的艺术设计进行整体到部分和部分到整体浅析与探讨，通过节能、环保和可持续进展理念，总结出东北地区小学校园环境艺术设计的原则和策略，并以此为东北地区小学校园环境艺术设计探讨的起点，探寻东北地区小学校园环境艺术设计在未来一段时期内的进展走势。关键词：教学环境论文小学校园论文校园环境论文艺术设计论文
摘要4-5
Abstract5-8
一、 引言8-10
（一） 不足的提出与选题的作用8-9
（二） 探讨策略9-10
二、 东北地区校园环境艺术设计10-14
（一） 学校校园环境的概述10
（二） 环境艺术设计的概念10-11
（三） 校园环境艺术设计的主旨11-12
（四） 东北地区自然地理条件与气候特点12
（五） 东北地区小学校园环境有着的不足12-14
三、 东北小学校园环境艺术设计近况14-22
（一） 国内农村小学，城镇小学，城市小学比较14-20
（二） 国外小学与国内小学比较20-22
四、 小学校园环境艺术设计功能要求22-27
（一） 小学生生理、心理、行为进展特点对校园环境提出的要求22-24
（二） 新课程标准下小学生培养计划及其对校园的要求24-25
（三） 校园环境作为学校教育的隐性课程25-27
五、 东北地区小学校园环境功能性划分的艺术设计原则与策略27-37
（一） 小学校园环境整体设计艺术原则27-28
（二） 东北地区小学校园室内环境空间浅析与布置策略28-32
（三） 东北地区小学校园室外环境空间浅析与布置策略32-34
（四） 东北地区小学校园环境节能减排与自然相和谐34
（五） 东北地区小学环境视觉导识系统的艺术设计策略34-37
结语37-38