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摘要：“红色经典”一词产生于当代，是我们今天对以往的某些文艺作品的评价，其在国外的论著上几乎没有出现过。它指的是在特定历史时期、具有一定功能的一系列文艺作品。而单以“红色”一词来看，其本身很具有社会主义特点，尤其具有中国特点。本论文对“红色经典”的时间界定比较宽泛，并不像一些学者认为的仅仅指“十七年时期”，以功能上看，凡是能够反映特定历史时期的爱国主义精神以及革命信仰的电影都可称之为“红色经典”电影。本论文以四方面入手，对我国“红色经典”电影的社会道德导向不足进行探讨。第一章是本论文的绪论部分，其主体是有关“红色经典”电影以及道德导向探讨方面的文献综述，另外还包括探讨的背景、作用、策略以及不足之处。第二章主要概括“红色经典”电影的进展历程以及相关概念的界定。第三章是本篇论文的主体，以道德认知、道德行为以及道德判断三个层次，浅析“红色经典”电影对我国公民社会道德导向的作用。第四章主要诠释面对道德困境，怎样更好地发挥“红色经典”电影的积极作用，主要以政府、学校、家庭、自身的提升这四方面入手，试图提出行之有效的合理化倡议。关键词：“红色经典”论文电影论文道德导向论文
中文摘要4-5
Abstract5-6
目 录6-8
第1章 绪论8-14
1.1 探讨背景及作用8-9
1.2 相关文献综述9-12
1.3 探讨策略12-13
1.4 革新与不足之处13-14
第2章 我国“红色经典”电影的进展概况14-20
2.1 相关概念的界定14-16
2.1.1 “红色经典”14-15
2.1.2 “红色经典”电影15-16
2.2 我国“红色经典”电影的进展历程16-20
2.2.1 新中国成立前（1942 年—1949 年）16-17
2.2.2 “十七年”时期（1949 年—1966 年）17
2.2.3 “”时期（1966 年—1976 年）17-18
2.2.4 “”结束到 20 世纪 80 年代中期18
2.2.5 再度繁荣的新时期（1987 年至今）18-20
第3章 我国“红色经典”电影对社会道德的导向浅析20-28
3.1 我国“红色经典”电影对社会道德认知的导向20-22
3.1.1 英雄形象深入人心20-21
3.1.2 集体荣誉扎根心里21-22
3.2 我国“红色经典”电影对社会道德价值判断的导向22-25
3.2.1 坚定理想信念22-24
3.2.2 升华道德情操24-25
3.3 我国“红色经典”电影对社会道德行为的导向25-28
3.3.1 激发爱国情怀25-26
3.3.2 弘扬传统文化26-28
第4章 提升我国“红色经典”电影社会道德导向地位的对策28-33
4.1 政府加强宏观调控和治理28-29
4.2 学校深刻明晰教育主旨29-31
4.3 家庭积极营造教育氛围31
4.4 推动“红色经典”电影自身的进展31-33
结论33-35