本站原创
摘要：近几年由于社会转型和现代化步伐的加速,人们的生活方式、思维方式、行为方式等产生了巨大的变化。生活在这一变革时代的高中生,其思想、观念和行为也必定刻上时代的烙印。这一时期,家庭教育逐步弱化、独生子女越来越多,部分学生出现了各种各样不同程度的心理不足,比如抑郁、自卑、孤僻、敏感等。青春期是人生的第二转折期,加强对这一时期心理卫生的关注,协助他们树立积极、向上、健康的人生观和价值观对他们的成长有重要的作用。本论文以高中生心理近况入手,以学校社会工作的角度深思如何去优化高中生的学习环境,预防高中生可能出现的心理不足,推动高中生全面、健康的进展。本论文主要分为五个部分：第一部分是导论,主要介绍论文的探讨背景和缘起、探讨不足、探讨的作用以及文献综述；第二部分是探讨设计,介绍论文的探讨思路、探讨策略以及论述的基础；第三部分主要是介绍L市Y县某高中学生的心理近况；第四部分针对学生的心理近况,以社会工作的角度深思解决突出心理不足的措施；第五部分总结全文讨论文章的革新点与不足。学校社会工作以学生的角度出发,以了解学生、鼓励学生、帮助学生入手,这样有助于以“学生为本”,以学生青春期的具体特点出发,有效解决学生所面对的一系列不足,最终达到“人性化教育”的目的。关键词：学校社会工作论文高中生心理近况论文人性化教育论文
摘要4-5
Abstract5-8
第一章 导论8-17
第一节 探讨背景和缘起8-9
第二节 探讨不足9
一、 学校社会工作的介入途径9
二、 如何运用社会工作的专业策略开展预防工作9
第三节 探讨作用9-11
一、 论述作用9-10
二、 现实作用10-11
第四节 文献综述11-17
一、 国内外文献综述11-15
二、 简要评述15-17
第二章 探讨设计17-23
第一节 探讨的主要思路17-18
第二节 探讨策略18-19
一、 资料收集策略18
二、 抽样18
三、 资料浅析策略18-19
第三节 论述基础19-23
一、 基础论述19-21
二、 论述视角21-23
第三章 高中生心理近况调查23-41
第一节 调查学校基本情况概述23
第二节 问卷中开放式的问答23-24
一、 学习方面23
二、 情绪方面23-24
三、 人际方面24
第三节 高中生心理近况的调查及浅析24-35
一、 高中生学习方面的近况25-27
二、 高中生人际交往方面的近况27-30
三、 高中生课外活动和活动意向30-32
四、 心理素质32-35
第四节 高中生心理不足的理由浅析35-41
一、 家庭因素35-36
二、 学校因素36-38
三、 社会因素38
四、 自身因素38-41
第四章 学校社会工作的介入对策41-55
第一节 团体工作的介入41-50
一、 学校团体工作介绍41-42
二、 心理健康重在预防42
三、 学校团体工作团体计划书42-50
第二节 资源整合介入50-55
一、 资源整合概念界定51
二、 整合家庭和学校51-53
三、 资源整合介入学生心理不足的优势与劣势53-55
第五章 总结55-56