本站原创摘要3-5
Abstract5-10
第1章 导论10-18
1.1 探讨背景和探讨作用10-12
1.1.1 探讨背景10-11
1.1.2 探讨作用11-12
1.2 文献综述12-15
1.2.1 国外文献综述12-13
1.2.2 国内文献综述13-15
1.3 探讨思路与策略15-17
1.3.1 探讨思路15-16
1.3.2 探讨策略16-17
1.4 可能的革新与不足17-18
1.4.1 可能的革新17
1.4.2 可能的不足17-18
第2章 相关概念的界定和论述基础18-30
2.1 相关概念的界定18-21
2.1.1 农民工的定义18-20
2.1.2 培训的界定20-21
2.1.3 政府培训的定义21
2.2 论述基础21-28
2.2.1 公共产品论述21-23
2.2.2 人力资本投资论述23-26
2.2.3 期望论述26-27
2.2.4 需求论述27-28
2.3 探讨框架28-30
第3章 我国农民工政府培训情况30-42
3.1 我国农民工政府培训的开展情况30-38
3.1.1 农民工政府培训的必要性30-32
3.1.2 我国农民工政府培训的整体情况32-38
3.2 以陕西省靖边县为例38-42
3.2.1 陕西省靖边县农村剩余劳动力概况介绍38-39
3.2.2 陕西省靖边县农民工政府培训的情况39-42
第4章 农民工政府培训有着的主要不足及理由浅析42-62
4.1 农民工政府培训有着的主要不足42-44
4.1.1 农民工政府培训的覆盖面还比较小42-43
4.1.2 农民工政府培训的开展力度不够43
4.1.3 农民工政府培训缺乏保障43-44
4.2 造成农民工政府培训的不足的主要理由44-62
4.2.1 培训资金不足44-47
4.2.2 普及开展难度大47-49
4.2.3 师资缺乏49-52
4.2.4 培训的内容、形式简单落后,且绩效难以评估52-54
4.2.5 政策宣传不到位,观念落后54-57
4.2.6 相关的配套政策不改善57-60
4.2.7 农民工培训缺乏法律法规的保障60-62
第5章 加强农民工政府培训的主要措施62-78
5.1 加大政府的政策宣传教育和引导,转变观念62-64
5.1.1 转变政府及其工作人员的观念,树立怎么写作农民工的信念62-63
5.1.2 加强政策宣传教育,打破农民工的传统观念63-64
5.2 多途径筹措资金,规范培训资金的利用和管理64-66
5.2.1 多途径筹措资金64-66
5.2.2 规范培训资金的利用和管理66
5.3 分层次、多主体普及推广66-69
5.3.1 分层次普及推广66-67
5.3.2 多主体开展普及67-69
5.4 改善师资力量69-71
5.4.1 建设专业的教师队伍69-70
5.4.2 引进和更新培训设备70
5.4.3 建立和改善遍布城乡、灵活开放的培训网络70-71
5.5 规范政府培训的内容和形式,加强绩效评估71-73
5.5.1 根据市场的需要选择培训的内容,更新培训的方式71-72
5.5.2 根据接受培训人员的特点灵活安排培训时间和地点72
5.3.3 改善农民工政府培训的评估系统72-73
5.6 改善相关的配套政策73-76
5.6.1 住房政策的进一步改善73-74
5.6.2 农民工子女的就学不足的有效解决74-75
5.6.3 改善就业机制75-76
5.7 制定相关的法律法规,将农民工培训纳入法制系统76-78
结语78-79