试议情况留学生“把”字句习得情况和回避情况相关性结论

中文摘要3-4

ABSTRACT4-7

0 引言7-10

0.1 选题价值7

0.2 探讨策略7-8

0.3 探讨内容8-10

第1章 “把”字句探讨综述10-22

1.1 “把”字句本体探讨近况10-13

1.2 “把”字句习得情况探讨近况13-18

1.3 第二语言回避探讨近况18-20

1.4 “把”字句回避探讨近况20-22

第2章 留学生“把”字句习得情况考察22-34

2.1 “把”字句分类的依据22-23

2.2 调查策略23-26

2.2.1 语料浅析23-25

2.2.2 语料统计25-26

2.3 “把”字句的利用频率、正误率及正确利用相对频率统计26-29

2.3.1 “把”字句八种句式的利用频率统计26-27

2.3.2 “把”字句八种句式的正确率及正确利用相对频率统计27-28

2.3.3 “把”字句八种句式的错误率统计28-29

2.4 留学生“把”字句八种句式习得情况29-32

2.4.1 “把”字句八种句式利用频率、正确率及正确利用相对频率比较29-31

2.4.2 留学生“把”字句八种句式各句式习得情况浅析31-32

2.5 本章结论32-34

第3章 留学生“把”字句回避情况考察34-50

3.1 “把”字句回避确定的标准34-35

3.2 问卷调查35-38

3.2.1 调查目的35

3.2.2 调查对象35

3.2.3 调查策略35-38

3.3 留学生“把”字句回避现象有着与否调查38-39

3.3.1 留学生掌握“把”字句后“把”字句利用频率38-39

3.3.2 中国学生“把”字句利用频率39

3.3.3 调查结果39

3.4 “把”字句八种句式回避情况考察39-48

3.4.1 留学生八种句式各句式“把”字句表达方式利用频率统计39-42

3.4.2 中国学生八种句式各句式“把”字句表达方式利用频率统计42-43

3.4.3 与中国学生相比留学生八种句式各句式回避情况浅析43-48

3.5 本章结论48-50

第4章 留学生“把”字句习得情况与回避情况相关性50-56

4.1 留学生“把”字句八种句式习得顺序与回避顺序比较50-52

4.2 留学生“把”字句八种句式各句式习得情况与回避情况相关性浅析52-54

4.3 本章结论54-56

第5章 留学生“把”字句回避现象理由浅谈及对教学的启迪56-61

5.1 留学生“把”字句回避现象理由56-59

5.1.1 语法难点56-57

5.1.2 其他理由57-59

5.2 “把”字句回避探讨对对外汉语教学的启迪59-61

5.2.1 对教材编写的启迪59-60

5.2.2 对教师教学的启迪60-61

第6章 结论61-63

6.1 主要内容与成果61-62

6.2 不足之处62-63

附录63-72