本站原创中文摘要4-5
Abstract5-8
第1章 绪论8-14
1.1 选题的背景与探讨作用8-9
1.1.1 选题的背景8
1.1.2 探讨作用8-9
1.2 探讨综述9-12
1.2.1 国外探讨综述9-10
1.2.2 国内探讨综述10-12
1.3 探讨的思路与策略12-14
1.3.1 探讨思路12
1.3.2 探讨策略12-14
第2章 大学生消费教育与思想政治教育14-22
2.1 消费与消费教育14-16
2.1.1 概念界定14-15
2.1.2 消费教育的内容与功能15-16
2.2 大学生消费教育16-18
2.2.1 大学生消费教育的含义17
2.2.2 大学生消费教育的途径17-18
2.3 思想政治教育在大学生消费教育中的着力点18-22
2.3.1 大学生消费教育与思想政治教育的内在联系18-19
2.3.2 思想政治教育对大学生消费教育引导的作用19-22
第3章 大学生消费与消费教育的近况浅析22-29
3.1 当代大学生消费的特点22-25
3.1.1 消费观念的“超前性”与消费实力的“有限性”22-23
3.1.2 消费心理的“合理性”与消费行为的“冲动性”23
3.1.3 消费需求的“多元性”与消费结构的“稳定性”23-24
3.1.4 消费理念的“现代性”与消费文化的“融合性”24-25
3.2 大学生消费的不足25-27
3.2.1 消费能力：依附于家庭的高消费日益突出25
3.2.2 消费心理：攀比现象着实有着25
3.2.3 消费行为：两级分化差距增大25-26
3.2.4 消费文化：“西化”现象日益突出26
3.2.5 消费观念：理财意识淡漠26
3.2.6 消费维权：法制观念不强26-27
3.3 大学生消费教育的近况27-29
3.3.1 大学生消费教育取得的成绩27-28
3.3.2 大学生消费教育的困境及理由28-29
第4章 思想政治教育视域下消费教育的实施29-34
4.1 更新消费教育观念，拓宽思想政治教育新视野29-30
4.2 引导合理消费行为，加强思想政治教育主体建设30
4.3 培育务实消费心理，加强思想政治教育内涵建设30-31
4.4 丰富消费教育形式，加强思想政治教育载体建设31
4.5 构建科学消费文化，加强思想政治教育环境建设31-32
4.6 提升消费法律意识，加强思想政治教育合力建设32-34
结论34-35