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阐述拓展法律职业教育工作新思路

收藏本文 2024-03-05 点赞:28802 浏览:132381 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘 要:警官职业学院要发展,就要开拓创新,扎实工作,加快内涵建设:依托行业,贴近市场,建立专业体系;立足职教,创新模式,构建教学模式;抓住关键,优化队伍,提高教师素质;加大投入,强化实训,建设实训基地。要坚持以就业为导向,走改革创新之路,在创新中发展,在发展中创新,努力开创法律职业教育工作新局面。
关键词:法律职业教育;教学模式;新思路
不难看到,目前警官职业学校虽然迎来了难得的发展机遇,但面对的困难还是比较多的,尤其是国家在宏观政策上重点扶持的是为制造业等一产、二产提供怎么写作的院校,警官职业学校的发展面对严峻的挑战。为此,要发展,就要开拓创新,扎实工作,提高教育质量,加快内涵建设,进一步依托行业,面向市场调整专业、发展专业,这样才能提高就业质量和就业率。

一、依托行业,贴近市场,建立专业体系

随着依法治国方略的实施和推进,社会各行业对法律人才的需求,尤其是对应用型人才的需求越来越大。学院应抓住机遇,组织专门人员对拟开设专业进行深入细致的人才社会需求调研,邀请法律职业、法院、检察院、律师事务所、社会职业培训学校,以及相关企业的人力资源和司法实务方面的专家组成相关专业教学指导委员会,对开设专业进行专业论证,研究专业建设方向,确定专业人才培养目标,研究课程体系,并对专业教学中的一些实际理由提出建设性意见。学院要在做强、做精“警”和“法”特色专业的同时,根据司法改革及市场人才需求的新形势,积极向法律怎么写作类、法律技能型专业拓展,加强并扩大法律实务、书记官、司法助理(基层法律怎么写作)等一些社会急需的专业建设规模。

二、立足职教,创新模式,构建教学模式

应用法律系建立专业教学指导委员会,邀请来自行业、企业第一线的法律专家、技术专家,与学校专业教拓展法律职业教育工作新思路相关范文由写论文的好帮手www.udooo.com提供,转载请保留.师一起,通过对各专业对应的职业岗位或岗位群所需要的职业能力,以及构成这些能力的知识、技能、经验、态度等要素的详细分析,确定各专业的综合职业能力要求。我们紧紧围绕培养面向基层法治建设需要的,具有较强实践能力和良好职业道德的高素质应用型人才这一目标,以职业能力分析为基础,面向整个工作过程,把从业所需要的知识、技能、态度有机地整合在一起,把职业标准和能力要求转化成课程目标,形成“基本素质”“职业能力”“岗位技能”三位一体的课程目标模式。经过专业分析后,每个专业都确定了职业目标和职业能力要求,有些专业还与国家劳动部门颁布的行业职业标准接轨。以职业标准为导向,在课程设计中为学习者提供与其未来可能从事职业活动有关的知识和技能。学生在取得书的同时,应取得反映其职业能力的职业资格证书或技术等级证书,以“双证书”制为框架,根据职业岗位要求来设置相应的课程,把职业标准中要求的知识和技能融入相关课程教学大纲中,使课程设置和教学内容与证书标准有机结合,用证书推动教学模式的创新。课程设置则以专业技术应用能力和岗位工作技能为主线,围绕核心专业能力进行优化衔接、定向选择、有机整合和合理排序。

三、抓住关键,优化队伍,提高教师素质

师资队伍是保证教学质量、实现学校可持续发展的关键。学院有计划地培养专业带头人和中青年教学科研骨干,努力构建一支业务精湛、结构合理、专兼结合,多数专业课教师具有双师素质的师资队伍。为此,学院制定了一系列的政策和制度:如以在职学习为主、脱产深造为辅,采取由学院承担部分学费的方式提高教师学历;从知名高校聘请学术造诣和社会知名度高、能支撑或带动学院专业发展的专家教授来院任职;逐年引进高学历、高职称的人才充实教师队伍;聘请学术造诣高、有丰富实践经验的校外专家担任教师;鼓励教师从事人民陪审员、律师、速录师、法制记者等社会实践活动,努力提高中青年教师的技术应用能力和实践能力;有计划地选派教师到法律职业岗位如法院、检察院、律师事务所、公证处等实践部门锻炼或调查研究;鼓励教师参加相关专业技术、技能资格考试;确定各专业带头人和教学科研骨干教师,并给予相应的津贴及教学科研经费。

四、加大投入,强化实训,建设实训基地

学院各专业以能力为本位的教学计划确定的实践教学比重都要达到50%,并要求教师充分发挥主导作用,根据不同的教学情境,积极采用启发式、讨论式、现场教学、案例教学等多种教学方式,推广模拟法庭教学法和案例教学法,把实践作为教学的起点和手段,鼓励学生独立深思,激发学生的学习兴趣,整合知识和经验,并通过解决实践理由训练学生的思维能力,培养学生的科学精神、创新意识和独立人格。为了适应培养学生实践能力的需要,学院投入大量资金完善校内实训基地的建设,扩大校外实训基地,以转变学院过去“在教室里诉讼”“在黑板上办案”的教学方式,实现所学专业与社会需求的零距离和学生学习与岗位的零距离。
我们深知,今后发展法律职业教育的任务还十分艰巨,但我院各专业教学团队有决心,更有信心在学院党委的正确领导下,努力发挥团队精神,继续走改革创新之路,以就业为导向,在创新中发展,在发展中创新,努力开创法律职业教育工作新局面。

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