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摘要:目的:在结合目前已有的老化(衰老)测量策略和相关论述的基础上,以流行病学角度提出以生理、心理、社会三维度测量老化程度,并对社。
对以病例为基础的学习(CBL)联合任务驱动模式在老年医学痴呆教学中的应用进行了初步探索。以路易体痴呆教学活动为例,探讨了CBL联合任务驱。
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审美教育是通过文学艺术以及自然美、生活美对人的影响,培养人们具有正确的审美观念、高尚的情操以及感受美、鉴赏美、创造美的能力的一种特。
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