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摘 要：农村小学生的健康素质每况愈下，“七号” 文件要求，通过五年左右的时间， 使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，营养不良， 肥胖和近视的发生率明显下降. 要达到这一目标， 就需要有一支合格的小学农村校医队伍作保障. 而农村校医队伍的现状是校医数量不足，特别是农村山区小学严重缺乏. 专业素质底且继续教育教师职称晋什和待遇没保障，没有一个自上而下的健康教育教研工作系统，这些情况直接影响了农村小学生的身心健康，妨碍了小学生健康素质的提高，加强农村小学校医教师队伍发展势在必行。
关健词：校医 队伍建设 健康素质
要彻底改变小学生健康状况，就要丛基础教育抓起， 提高学生的健康意识，普及健康知识与技能，使其养成良好的卫生习惯及建立起健康的生活方式， 能真正提高小学生的健康素质培养岀高素质人才。
要达到这一目标，必须在农村基础教育阶段全面实施好学校卫生工作和普及健康教育，这就需要有一支合格的农村学校卫生校医队伍做保障，切实加强农村校医队伍建设。
4、职称晋什问题直接导致了专职校医的严重匮乏和健康教育的普及与质量，教师晋升职称时不设健康教育系列健康教育没有形成学科系列健康教育教师在晋升职称时，必须走其他学科系列在农村小学专职校医几乎没有晋升到高级职称的. 他们的职称晋升要走医系列按医务人员的标准进行评定，在学校中的工作业绩不算他们很难达到高级标准。
5、没有一个自上而下的健康教育教研工作系统，农村健康教育从上而下几乎无管理部门在抓，而农村地区县级以上没有设县级健康教研员，致使健康教育教师不能像其他学科教师那样正常开展教研活动，课题研究和接受继续教育培训，使他们的工作能力科研能力乃至工作业绩都受到极大的影响，这也是导致师资水平低下的主要原因之一。
关健词：校医 队伍建设 健康素质
一、问题的出现
2006年公布的我国第二次国民体质监测结果显示：“十五” 期间我国学生身体素质除柔韧素质外均呈下降趋势，学生超重与肥胖检出率继续增加，城市超重和肥胖青少年的比例明显增加，视力不良检岀率居高不下. 部分农村青少年营养状况亟待改善，而且农村学生的贫血检岀率也有所增加，同时，农村小学生中成人病越来越多，农村学校传染病流行报告每季都有，食物中毒屡见不鲜，农村地区小学生体育课中的中暑事因时常发生，可见农村小学生的体质问题已相当严重这些问题出现如不切实加以解决，将严重影响农村山区地方小学生的健康成长，乃至影响我们中华民族末来。国务院非常重视农村小学生健康问题，于2007年5月下发了《国务院关于加强青少年体质健康的意见》中发[2007]年7号文件要求：加强体育卫生设施和师资队伍建设中小学要依据《学校卫生室配备校医或校医：确保青少年休息睡眠时间加强对卫生保健营养等方面的指导和保障. 积极开展疾病预防. 科学营养卫生安全. 禁毒控烟等青少年及其家庭加强营养指导，通过五年左右时间使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力，力量，进度等体能素质明显提高，营养不良，肥胖和近视的发生率明显下降。要彻底改变小学生健康状况，就要丛基础教育抓起， 提高学生的健康意识，普及健康知识与技能，使其养成良好的卫生习惯及建立起健康的生活方式， 能真正提高小学生的健康素质培养岀高素质人才。
要达到这一目标，必须在农村基础教育阶段全面实施好学校卫生工作和普及健康教育，这就需要有一支合格的农村学校卫生校医队伍做保障，切实加强农村校医队伍建设。
二、农村小学保健教师〔校医〕队伍情况
校医数量缺乏专业素质问题严重从卫生校医人数上看，小学阶段特别是农村山区学校校医很少，有些农村城填学校学生在一千七百多个学生学校只配备了一名校医，没有符合《学校卫生条例》中按学生数600：1的比例配备学校专卫生技术人员的要求，而且大部分上岗前基本上没有接受过专业培训，对校医的职责范围，工作内容，基本理论知识与业务操作规程都不甚清楚，尤其是山区农村专职校医缺乏现象尤为严重。校医数量的缺乏和专业素质问题严重制约着农村山区学校卫生保健工作的开展。1、是使学校卫生工作失去“一线岗哨者”
2、是使学校难以正常开展健康教育教学， 使学生健素质下降
3、是使学校内卫生管理难以及时获得技术指导，导致卫生措施不能有效实施，易造成传染病的扩散蔓延和突发公共卫生事件事态的扩大不利于有效预防与控制学校突发公共卫生事件。继续教育的缺失，严重制约了校医的专业成长。4、职称晋什问题直接导致了专职校医的严重匮乏和健康教育的普及与质量，教师晋升职称时不设健康教育系列健康教育没有形成学科系列健康教育教师在晋升职称时，必须走其他学科系列在农村小学专职校医几乎没有晋升到高级职称的. 他们的职称晋升要走医系列按医务人员的标准进行评定，在学校中的工作业绩不算他们很难达到高级标准。
5、没有一个自上而下的健康教育教研工作系统，农村健康教育从上而下几乎无管理部门在抓，而农村地区县级以上没有设县级健康教研员，致使健康教育教师不能像其他学科教师那样正常开展教研活动，课题研究和接受继续教育培训，使他们的工作能力科研能力乃至工作业绩都受到极大的影响，这也是导致师资水平低下的主要原因之一。
三、对策与建议
提高认识，增强使命感切实贯彻落实“健康第一”的教育指导思想《国务院关于加强青少年体育卫生工作的纲领性文件》，对于全面贯彻教育方针实施素质教育具有重要意义，对此教育部卫生部及财政部针对学校卫生工作和健康教育下发了一系列文件，各级教育行政与业务部门都应认真学习，深刻领会，提高认识，增强使命感，从源头抓起，把加强校医队伍建设列入重要议事日程，出台相关政策，并做好督导检查工作，在人数上要保证学校卫生工作的开展和健康教育教源于：查抄袭率毕业论文www.udooo.com
学的需要。从数量上严格按照《学校卫生工作条例》第20条规定，在普通农村中小学设立校卫生室。按学生人数600：1的比例配备学校专职人员.对学生人数不足600人的农村学校必须配备专职或校医以保证农村学校卫生工作的有序开展。要建立学科体系与教研工作网络，从管理上应尽快建立起农村学校卫生和健康教育教研网络，形成学科系列，虽然现在农村已基本建立了以农村基教中心为龙头覆盖农村学校和健康教育教研网络，但由于农村基层没有校医县级以上教研员，还没有从真正意义与建立起管理系统和学科系列制约了工作的开展，希望能尽快配齐专职教研员，使农村学校卫生和健康教育教研工作早日走上正轨。