图书馆论高校图书馆阅读指导工作

【摘 要】 阅读指导是高校图书馆怎么写作工作的重要组成部分。本文论述了高校图书馆阅读指导工作在高校教育中的重要性，阐述了高校图书馆阅读指导的内容以及开展阅读指导工作的举措：加强图书阅读宣传工作；把好资源的质量关；注重网络阅读指导；积极开展专业性阅读指导；进行读者研究，建立读者档案；更新怎么写作理念，建立和谐的图书馆与读者的关系；加强自身建设，适应阅读指导工作的要求。
【关键词】 高校图书馆；阅读指导；内容；举措
通过阅读，可以使人们在接受教育、智力发展和获得知识的途径中获得更多的延续和扩展。阅读指导通常指的是在了解读者的爱好和要求上，对读者加以指

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点和引导，有计划、有目的地向读者宣传和推荐图书，科学、合理的影响读者阅读内容和性质，影响他们对书籍的选择和领会。也就是针对读者的阅读动机、阅读内容、阅读技能等方面给予积极影响的一种教育活动。高校图书馆是师生获得知识信息的重要渠道，同时也肩负着对读者阅读能力的指导责任，在面对海量信息、知识面宽的图书中，怎样在最短的时间找到自己需要的材料获得充分的利用，是师生们在学术科研工作中经常面临的一些问题，这也逐渐成为高校图书馆阅读指导在发展中需要不断改进的问题。

一、 高校图书馆阅读指导的重要性

高校图书馆是高校科研、提高学生学术水平和实现代教育怎么写作育人的重要环节。高校图书馆是通过自身努力、最大程度的满足师生的阅读需求，从而提高图书馆的怎么写作水平，实现对高校图书馆读者的阅读指导。

1、阅读指导工作具有时代性

随着信息时代的到来，获取信息知识的途径已经有很多种选择了，在这个时代获取知识的途径是多样化的并且也更具有时代的特性。因此，高校图书馆在坚持思想性、科学性和原则性的基础上要时刻把握时怎么发表展的特点对高校图书馆的阅读指导工作做出创新性的的改革。这就是要关注读者的阅读范围，有针对性得开展阅读指导工作，正确地引导学生，使他们在这里可以获得更多的知识信息，这与提高阅读者的素质水平和为社会做贡献都有着息息相关的联系。

2、阅读指导是馆藏信息资源量大和数字化的必然产物

在高校图书馆中，馆藏的丰富资源是为所开设的专业和学科范畴怎么写作，通常有纸质图书和电子阅览室等。馆藏资源丰富，要在这么大的书籍数据信息库中寻找到自己需要的书籍是众多读者面临的头疼问题。因此，伴随着高校图书馆资源丰富和载体形式多样化，开展合理的阅读指导工作非常有利于读者利用信息库的资源，并且在满足阅读者需求的同时，也可以确保资源的有效利用、确保做到“为人找书，为书”。

3、阅读指导有助于促进学校的思想教育工作

在随着文化潮流的发展，西方文化思想的进入，我国人民尤其是大学生的思想更是深受影响，再加上我国文化市场监管比较混乱，就容易造成大学生的思想偏差。因此高校图书馆就要肩负起引导大学生阅读思想往健康的方向和品位高雅的图书靠拢，帮助他们树立起正确的人生观和世界观。

4、阅读指导有助于纠正读者的不良阅读习惯，提高阅读兴趣，提升阅读水平

在阅读过程中，很多读者都养成了搜索式阅读、标题阅读和跳跃式的阅读形式，很多时候都是在寻找答案的时候逐渐养成了厌读的情况，这样就逐渐降低了阅读的受关注程度，同时也就挫伤了阅读的兴趣。通过阅读指导能够帮助读者提高分析、鉴赏、综合阅读的能力，使读者掌握阅读方法和技巧，改变不良的阅读习惯，从而对书籍产生好奇心，对阅读重新产生好感、产生兴趣。

5、阅读指导有利于发掘和培养读者特殊才能与兴趣

在高校图书馆员的正确引导下，很多读者都扩大了知识面，对阅读增加了很高的兴趣，不少读者还显示出比较高的天赋，因此阅读指导在实现他的教育意义的同时还可发掘读者的特殊才能。

二、 高校图书馆阅读指导的内容

高校图书馆是大学生获取知识的主要途径之一，在图书馆借阅图书和文献是大学生在高校学习的第一选择。因此高校图书馆在做阅读引导工作时候就要对学生加强引导作用，吸引他们热爱阅读，为他们选择优秀的读物，为提高阅读能力和兴趣爱好提供更广泛的指导。图书馆应遵循“以人为本”的管理理念，坚持“读者第一，怎么写作至上”的宗旨，优化怎么写作环境，丰富怎么写作方式，加强导读工作，开展读书活动，引导网络阅读，以达到提升大学生综合素质的目的。阅读指导就是图书馆员针对不同读者的不同需求，主动地、有目标和有计划地参与或部分参与读者阅读过程的活动，即馆员通过面对面的语言交流或者参与阅读活动，帮助读者进行阅读的过程。阅读指导的整个过程包括：一是帮助读者明确阅读对象或阅读范围；二是为读者提供与其所要解决问题有关的相同或不同观点的目录或图书；三是为读者提供有关专家或学术界对所涉及问题的图书的评价和争议；四是提供相关的参考工具书书目，最终达到为读者释疑的目的。

1、重视新生入学教育

每当有新生进入大学的时候，图书馆就应该抓住这个时机对新生进行阅读指导教育工作这一重要环节。侧重引导学生教育安排，使学生对图书馆的作用、发展、馆藏信息、规模和分布情况以及图书馆附带的怎么写作项目等内容有所了解。在条件允许的情况下，图书馆可以制作一些纪录片、宣传海报或者手册对学生进行宣传教育，让学生通过各种途径来了解和认识图书馆，让他们对图书馆所拥有的知识更感兴趣，从而激发他们对阅读、对知识摄取的渴望，并且培养大学生良好的图书馆使用习惯，能自觉遵守公共道德和秩序，营造和谐的人文环境，为后期的阅读指导工作奠定良好的基础。

2、建立分阶段的阅读指导工作

高校图书馆怎么写作的对象是从事教学和科研的教师和年轻学生，因此，这就要求高校图书馆对怎么写作对象的知识结构和接受能力展开分层次和有针对性地指导。适应不同层次读者的阅读需求，培养读者良好的阅读素质，激发读者持久检索和利用信息的需求，使馆藏信息资源得到充分的利用，提高图书馆的怎么写作质量。

3、持之以恒地坚持阅读指导工作

高校的阅读指导工作应该是持之以恒的一项工作内容，不管是在内容和形式上都应该遵循这一点，这样才能在高校中营造出一种良好的阅读氛围，才能激励工作人员为读者提供高质量的阅读指导工作。

4、促进图书馆员素质的提高

在图书馆工作的开展中，图书馆员是起着非常重要的作用，因此，这就要求图书馆员在阅读指导工作中要有高昂的热情、奋斗的精神和较高的自我要求，也能在工作中加强与读者的沟通和交流，在为读者提供怎么写作的同时，充分展现当代图书馆员良好的信息素质、熟练的怎么写作技能，敬业爱岗、甘为人梯、乐于奉献的职业精神，在工作中找到职业荣誉感和自豪感，与读者和谐相处，成为读者的良师益友，促进自身与图书馆和社会的和谐发展。

三、 高校图书馆开展阅读指导的举措

高校图书馆的阅读指导工作是对读者的阅读目的、内容和方法给予一定的积极影响干扰，使他们在实际的阅读中能够提高运用文献的能力，可以取得良好的阅读效果。针对读者阅读中普遍存在的阅读目的不明确、阅读读物无选择、阅读肤浅无方法等问题，图书馆应采取积极的应对措施对读者加以引导。

1、加强图书阅读宣传工作

高校图书馆要利用各种宣传工具和媒体渠道，大力宣传图书馆的有关知识和应用技能，使信息性、学术性、趣味性相结合，不断总结经验，提升水平，扩大影响，从而使学生通过多种方式了解图书馆，掌握阅读图书和利用图书的方法，不断提高阅读技能。图书馆要充分了解学生的阅读需求与阅读习惯，及时调整阅读怎么写作的内容和策略，以使图书馆的怎么写作更具有针对性。图书馆要提高馆员的阅读怎么写作技能，提升馆员的阅读怎么写作素养，用细致周到的怎么写作来赢得读者。

2、把好资源的质量关

图书馆要严格把好文献采购的质量关，要根据主流的社会价值观和阅读需要，从培养学生的科学研究精神和提升学生的人文素质的角度出发，精心选购书刊，多采购那些充分发挥价值导向、教育功能的主流文化经典，制止一些消极的、无意义的，时尚化、世俗化的书刊资源进入高校的殿堂，特别是要警惕那些充斥于暴力、拜金主义、享乐主义的书刊，这些书刊会给尚未走入社会的大学生思想意识方面带来危害，从源头上保证文献资源的质量，以引导学生读好书。

3、注重网络阅读指导

图书馆应采用计算机和网络等先进手段进行阅读指导。馆员应向大学生介绍信息检索技巧，成为他们查找信息的导航员，充分利用校园网宣传馆藏文献，利用读者留言板、E- mail 等与学生进行间接交流，了解学生需求，解答疑难问题，利用电子阅览室为学生讲解、演示各种光盘和数据库镜像站的使用方法，采用多媒体技术制作课件，优化新生入馆教育和检索课教学，指导读者熟悉和掌握信息检索工具，利用搜索引擎获取网上信息，同时还可以向学生介绍各种综合性、专题性数据库的收录范围、检索方式、检索策略和检索途径，提高学生信息获取的能力。

4、积极开展专业性阅读指导

高校图书馆只要职能是为高校教学科研所怎么写作的，但是在高校教育中，上课、学习时间少，内容精简，多一半的时间是需要学生下来自己学习的，因此，图书馆就成了学生继续再学习的重要场所。因此，这也就要求图书馆应随时了解专业学科当前的新进展、新趋势，根据学校各专业课程的设置情况，向任课老师征集所教课程的教学

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、实验及相关课程的参考图书目录，在阅读指导中，有重点地向大学生推荐这方面的专业文献，变被动怎么写作为主动怎么写作。这样，既能促进教学、科研工作的开展，又能使他们在学生时代打下坚实的专业理论基础，顺利完成学业。

5、进行读者研究，建立读者档案

根据读者的需求，图书馆可以通过对学生阅读兴趣和动机出发，掌握他们的对知识的思考、感觉、行动以及心理状态建立一个读者的信息档案，从而可以有针对性的开展阅读指导，做到有的放矢，并且能够合理解决信息资源的漏洞缺失情况，提高图书馆的怎么写作水平。
读者的需求是图书馆开展怎么写作的出发点和立足点，图书馆要密切关注大学生的需求，研究他们利用文献和图书馆的情况，了解他们的阅读兴趣和动机，掌握他们的思考、感觉、行动、策略和心理状态，建立读者的信息档案，从而有针对性地开展阅读辅导，做到有的放失，帮助他们解决实际存在的问题，提高怎么写作水平。

6、更新怎么写作理念，建立和谐的图书馆与读者关系

图书馆的阅读指导工作必须要开拓创新，要有与时俱进的怎么写作理念：一是在怎么写作的过程中要体现以人为本的思想，尊重读者，积极主动地和读者沟通，建议起一种亲密、平等的关系，处处要体现图书馆的人文关怀。二是要通过和谐的氛围建设一个统一协调的有机整体，在读者中做到具有亲和力，在营造的舒适的环境中处处体现人文关怀并且让信息怎么写作和知识传播的更多更远。

7、加强自身建设，适应阅读指导工作的要求

高校图书馆的阅读指导工作贯穿和渗透在图书馆各项业务中。随着信息技术的飞速发展，读者情报意识的增强，对图书馆的要求也越来越高。因此，图书馆员应不断地丰富和更新知识，完善自身的知识结构，促进学识水平和业务技能提高。只有这样，高校图书馆为师生怎么写作的工作才能广泛深入开展，对读者的阅读指导工作才能真正做到实处，读者才能获得实际效益。

四、 结语

高校图书馆的怎么写作重点是来这里进行查阅资料的读者，这是图书馆怎么写作工作的本质内容，也是图书馆的使命。因此就要做好对图书馆的宣传工作，鼓励“读好书”、“好读书”、提倡开卷有益，形成良好的学习风气。强调“读好书”，坚持择善而行。通过图书馆人的不懈努力，使图书馆成为知识的殿堂，使读者学会阅读，从阅读中汲取营养、获得乐趣，把读书变成一种嗜好，受益终身。总之，图书馆的阅读指导工作既能充分发挥图书馆的教育职能和宣传导向作用，又能充分发挥图书馆的主动性，从而积极开发利用图书馆文献资源，更大限度地提高其利用效益，为构建和谐社会发挥其独特的作用。
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【作者简介】
满世忠（1964—）男，甘肃永登人，研究馆员，青海大学成人教育学院.