分析现状与网络思想政治教育状况与策略

摘 要 当今时代，网络己广泛地介入到社会的各个领域，且对大学生的生活和学习等方面产生了深刻影响，于此同时也给思想政治教育工作带来了巨大的机遇和挑战。本文主要从思想政治教育及网络思想政治概念、大学生网络思想政治教育现状进行分析、提出改进对策。
关键词 大学生 网络思想政治教育 现状 对策
：A

一、思想政治教育及网络思想政治教育概述

(一)对思想政治教育的概念。

不同的学者从不同的角度进行了解释，从阶级性出发定义，是指一个阶级或集团为了建立或巩固其政治统治而进行的符合本阶级或集团根本利益的、包括一定的政治、法律、哲学、道德、艺术和宗教思想的意识形态理论教育，它反映的是阶级社会思想教育的普遍特征。从目的出发定义，是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的教育影响，使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。在我国现阶段，是以马克思主义思想体系、共产主义信仰、社会主义道德教育人民，以提高人们的思想道德素质。

(二)网络思想政治教育概念界定。

我国网络思想政治教育工作还刚刚起步，各专家学者对此研究的时间并不是很长，对网络思想政治教育的概念研究也是如此，综合多位学者意见，网络思想政治教育是指：根据网络本质，运用一定是思想观念、政治观点、道德规范对网民施加的有目的、有计划影响的一种实践活动。网络思想政治教育是高校思想政治教育的重要组成部分，它是结合计算机技术，多媒体技术的基础之上针对当前大学生的心理特点，运用多样化的教育方式，按照一定规范对思想政治教育信息进行制作、传播和控制以至反馈，是为了培养当代大学生网民养成符合时代需要的思想观念、道德修养、行为规范、信息素养的虚拟互动活动。

二、大学生网络思想政治教育现状

(一)对大学生网络思想政治教育的重视程度不够。

部分高校的重视程度仍相对不足。当前很多高校未能正确认识网络思想政治教育的重要性，而将重点放在消除网络的负面影响上，在已经建立的相关机制中，更多的反映为简单、粗暴的“善后”处理即应急预案；、关闭网站、追究发布人和责任单位、封堵内外媒体，却没有站在大学生思想政治教育的重要性和紧迫性来认识问题，从理论研究、队伍建设、方法改进等方面上建立长效机制。

(二)网络载体建设滞后。

在日新月异的网络中不断有新的载体出现，广大网络受众，尤其是青年大学生，对于新载体的接受度非常高，大学生网络思想政治教育也应创新教育载体。调查中显示，在大学生看来，建立和完善宣教网站、规范和引导各种论坛是完善网络思想政治教育载体的重要部分。因此，大学生思想政治教育的载体建设必须紧跟网络时代变化，不断利用大学生感兴趣的载体进行思想政治教育，才能提高大学生对其的知晓度、参与度、接受度，在网络环境中取得最佳的思想政治教育效果。

(三)教育者的网络素养普遍偏低。

目前高校思想政治工作者利用网络开展工作的素养普遍偏低，是影响大学生网络思想政治教育效果的重要原因。对利用信息网络技术开展思想政治教育的意识淡薄；对大学生网络思想政治教育的紧迫性和重要性认识不够，对网络法规和网络道德缺乏了解。对国家现行网络法规缺乏了解，对网络道德未能从理论层面深刻把握，就难以有效地教育和引导大学生遵守法规和道德。因此

摘自：本科毕业论文致谢词www.udooo.com

在很大程度上影响了大学生网络思想政治教育的效果。

三、加强大学生网络思想政治教育的对策

(一)提高对高大学生网络思想政治教的认识。

网络条件下，加强对大学生的思想政治教育，不断培养和造就大批有创新能力的高素质人才，是我们能够在激烈的综合国力竞争中站稳脚跟，实现中华民族伟大复兴的必然要求；网络思想政治教育应放在学校工作的重要地位。高校网络思想政治教育是学校教育管理的一个重要部分，它是网络信息时代教育发展的需要，是高校思想政治教育与是俱进的需要，是校园文化建设的需要所以要把其作为一项重要工作来抓。

(二)加强高校思想政治教育网络载体建设。

利用网络多媒体优势，采用电视、图片、动画、等形式让思想教育内容的形态从平面走向立体，从静态变为动态，从而化抽象为具体、化枯燥为情趣，将网络内容的个性化呈现，营造一个生动活泼的网络思想政治教育环境，迎合大学生猎奇、活跃的特性，吸引感化大学生。高等学校之间，要合作建立庞大共享的思想政治教育网络资源库；打破网络屏障，将思想政治教育网络互联互通，实现资源的共享，建立起纵横交错的立体网络。

(三)加强大学生网络思想政治教育队伍建设。

不断完善培训制度，对培训方法、培训内容、经费安排等作出相关规定，为高校网络思想政治工作者的培训提供制度保证；建立专门的培训机构，由上级教育部门专项管理，负责培训机构的日常管理，综合调配有效资源，选择师资力量雄厚、设备先进、交通便利的单位具体承担培训工作；把网络培训制度化、长期化、系统化，凡是进入高校网络思想政治教育队伍的工作者必须通过相应培训并取得有关资格认证，加强对高校网络思想政治教育工作者的要求。
（作者：河北农业大学人文社会科学学院思想政治教育专业201硕士研究生，研究方向：社会主义道德与法制教育研究）
参考文献：
谢振桦.大学生网络思想政治教育现状及对策研究[D].重庆：西南大学2010。
朱丽佳.高校网络思想政治教育及管理对策研究[D].重庆：重庆师范大学2006。