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关于的提升职业高中学生英语阅读能力的有效对策

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提升职业高中学生英语阅读能力的有效策略摘要:职业高中学生的英语普遍存在着基础差、底子薄、综合素质低等理由,而英语作为一门国际通用语言,对于学生今后的工作、交流和发展又有着重要的作用。对此,职高学校要重视职高学生的英语培养,提高他们英语阅读能力,以便其能更快、更多地了解外部世界的信息,给自己今后的发展寻找更多的机会。
  关键词:职高阅读能力策略
  职高学校要重视职高学生的英语培养,提高他们英语阅读能力,本文将从以下几个方面入手,探讨提高职高中学生英语阅读能力的有效策略。
  一、立足课堂,提高学生的阅读兴趣
  在职高英语课本中,每一单元都会有一篇内容丰富,其阅读难度不大的课文。对于职高学生来说,这是很好的阅读材料。但是据调查显示,即使是这样一篇文章,很多的高职学生阅读起来十分地困难。对此,为了提高学生英语阅读信心,提升他们的阅读兴趣,职高教师要立足课堂,提高学生的阅读兴趣和信心。首先,教师进行英语教学时,不应沿用传统的板述教育,要通过各种小活动活跃课堂气氛,让学生在一个轻松活跃的氛围中感受英语。例如,在上课之前,给学生放一段流行的英语歌曲,放松学生的精神的同时,让学生产生想要了解歌词大意的求知欲,然后教师将歌词给学生,让学生自己去试着通过查找字典等方式去翻译,这样做法,比传统一上课就讲授课本知识更能提高学生的英语阅读兴趣。其次,丰富教学模式。在英语教学过程中,要多采用一些图片、声音、视频等现代化媒体进行教育,例如,在课堂上,教师可以播放一段国外经典的英语电影如TITANIC,用生动的画面吸引学生的多种感官,产生阅读兴趣,参与到阅读中,在观看过程中,就Jack所说的“I figure life is a gift and I don’t intend on wasting it. you never know what 提升职业高中学生英语阅读能力的有效对策由优秀论文网站http://www.udooo.com提供,助您写好论文.hand you are going to get dealt next. you learn to take life as it comes at you...”,要求学生试着翻译,学生一边观看,一边翻译,不仅能够提高学生的翻译理解能力,还能提高他们的思维能力,对于一些难懂的词句,学生会试着联系前后的情境翻译,这种做法,对提高学生综合阅读理解能力也有着极大的帮助。再者,创设英语情境教学,

关于的提升职业高中学生英语阅读能力的有效对策试议英语教学中的深入浅出法试谈高职院校实用性英语教学体系简析高中生英语词汇学习困境及解探究让phonics成为三年级英语词汇试论谈英语教学中学生创造性思维研究B—slim教学模式在卓越英语口分析高校大学英语教师教学反思能论基于FPA性格色彩理论对大学英语谈述小组合作学习在高中英语阅读有关于以工作过程为导向理论在中探讨发挥学生主体意义 搞活英语课试述对合作学习在英语教学中的应谈英语阅读教学过程中学生思维能关于的提升职业高中学生英语阅读试议如何实施小学英语高效课堂简论任务型教学模式在高职英语口试议从同课异构角度高中英语阅读浅议旅游英语教学中的跨文化交际浅议高职英语教学过程中渗透情感简析高中英语写作教学的若干倡议dealt next. you learn to take life as it comes at you...”,要求学生试着翻译,学生一边观看,一边翻译,不仅能够提高学生的翻译理解能力,还能提高他们的思维能力,对于一些难懂的词句,学生会试着联系前后的情境翻译,这种做法,对提高学生综合阅读理解能力也有着极大的帮助。再者,创设英语情境教学,1 2 3 下一页

 
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