本站原创
【摘要】针对当前网络信息技术的飞速发展，浅析高职高专院校图书馆
【关键词】网络；高职高专；图书馆；信息素质；教育改革；校企联盟
随着网络技术和信息产业的迅猛发展，当前图书馆处于一个由传统的图书馆向现代化图书馆转变的过渡时期。高校图书馆用户的信息需求发生了变化。针对这种变化，图书馆要深入研究网络环境下用户的信息需求变化，努力拓展图书馆信息怎么写作的新渠道，积极寻求信息怎么写作的新方法，使图书馆各项工作都适应网络环境下的信息怎么写作。
相对普通高校而言，高职高专的办学是以就业为导向的，培养技能型人才是其办学的目的。高职高专院校读者群有其特殊性。他们更偏爱职业性、技能性图书资料，从而使其在馆藏图书构建、类别比值及图书馆文化建设、制度建设、设施配置等方面上与普通本科学校存在较大的差异。
而信息时代背景下，学生获取知识的途径不在单一的凭借书籍，网络技术不断发展，网络信息的获取方便快捷，学生不愿意走进图书馆。在高职院校，有的学生学习目的明确，就是在学校三年的学习获得英语、国家计算机等级考试以及和学位证。学生进图书馆查阅书籍往往为了应付考试而已。有的学生由于高中基础差，没养成阅读的习惯，很少进入图书馆。
以上种种情况，就迫切需要我们抓住当前网络信息环境带来的机遇和挑战，针对高职高专学生不断变换的需求，向现代化的观念转变，更好的发挥现代化图书馆的智能。
高校图书馆具有丰富的各种载体的馆藏资源，为开展信息素质教育提供了物质基础。完备现代化设备，为大学生信息素质的培养提供了技术保障。高校图书馆应该借助丰富的知识存储和先进的计算机应用技术向大学生提供各种文献信息怎么写作，通过各种手段和途径收集信息，开发网络资源；电子阅览室、视听室、多媒体阅览室为大学生提供查阅信息的场所，先进的信息检索设施为学生提供了实践的手段。同时图书馆网站设有图书馆网站指南、FAQ问答、互联网资源利用指南、各类数据库检索方法、重要数据库介绍、著名网站的介绍及搜索引擎介绍等信息供用户自由查询；还应在图书馆网站上设立BBS、留言板、电子邮件等方式接受用户的问题、意见和建议进行互动教育。
高等学校图书馆就是根据教学和科研的需要，搜集、整理和提供各种文献信息资料。信息作为一种特殊的物质和资源，是整个创新教育和创新体系中不可缺少的因素。创新资源在各要素主体间的分布，主要依靠信息分布来决定。信息的流动会带来创新资源的流动，而创新主体间的相互作用也离不开信息流动。而高教文献保障系统的建立，便使这种流动成为现实。高等教育文献保障系统（简称CALIS）是以高校图书馆为核心，实现信息资源共建、共知、共享。加入CALIS管理中心，可以提供阅览、外借、参考咨询、文献传递、用户培训、馆际互借等多种信息怎么写作，逐步形成了传统文献资源、电子信息资源和虚拟网络资源相结合的现代信息资源保障系统。为高校的教学、科研、教育改革提供了优质高效的信息保障与怎么写作。
高校图书馆知识怎么写作是图书馆利用自身的资源、技术、人才和设备，通过知识怎么写作人员独特的知识和能力，借助先进技术和设备对馆藏资源、网络资源等进行挖掘、组织、开发和集成等一系列深层次加工后形成的增值的知识产品，帮助用户解决教学、科研等过程中遇到的难题，并融入用户解决问题的全过程之中。组织技术人员建立校企联盟、科技创新专家、学者档案，收集联盟企业相关信息，针对企业用户的生产经营方向和特色建立专题数据库，进行相互交流和沟通，使知识怎么写作人员推送给用户的知识，并得到用户的反馈，以至于用户的需求和愿望能及时得到满足。
参考文献：
张淑艳.高校图书馆如何面对现代化[J].改革与开放2009（12）：249
刘玉梅.面向校企联盟、科技创新的高校图书馆知识怎么写作研究[J].图书馆学研究，2010（13）：86-88.
[3]陈庆来.高校图书馆在高等教育改革中的作用.现代情报，2007（10）：205-207.
摘自：毕业论文范文格式www.udooo.com
的现状，并就图书馆在提高学生信息素质、怎么写作高校教育改革、推进校企联盟，怎么写作外包三个方面的功能进行了具体论述。【关键词】网络；高职高专；图书馆；信息素质；教育改革；校企联盟
随着网络技术和信息产业的迅猛发展，当前图书馆处于一个由传统的图书馆向现代化图书馆转变的过渡时期。高校图书馆用户的信息需求发生了变化。针对这种变化，图书馆要深入研究网络环境下用户的信息需求变化，努力拓展图书馆信息怎么写作的新渠道，积极寻求信息怎么写作的新方法，使图书馆各项工作都适应网络环境下的信息怎么写作。
相对普通高校而言，高职高专的办学是以就业为导向的，培养技能型人才是其办学的目的。高职高专院校读者群有其特殊性。他们更偏爱职业性、技能性图书资料，从而使其在馆藏图书构建、类别比值及图书馆文化建设、制度建设、设施配置等方面上与普通本科学校存在较大的差异。
而信息时代背景下，学生获取知识的途径不在单一的凭借书籍，网络技术不断发展，网络信息的获取方便快捷，学生不愿意走进图书馆。在高职院校，有的学生学习目的明确，就是在学校三年的学习获得英语、国家计算机等级考试以及和学位证。学生进图书馆查阅书籍往往为了应付考试而已。有的学生由于高中基础差，没养成阅读的习惯，很少进入图书馆。
以上种种情况，就迫切需要我们抓住当前网络信息环境带来的机遇和挑战，针对高职高专学生不断变换的需求，向现代化的观念转变，更好的发挥现代化图书馆的智能。
一、利用自身优势资源提高学生的信息素质
现在的高职高专学生信息素质普遍较低。大部分学生不懂得使用图书分类方法，不会利用网络信息检索和光盘检索工具获取信息。同时他们利用网络的大部分目的还是用来聊天、看电影、玩游戏打发时间。这就需要我们加以引导，而图书馆作为学校教学、科研、学科建设和人才培养提供图书文献和信息咨询怎么写作的重要部门就要充分发挥这项功能。高校图书馆具有丰富的各种载体的馆藏资源，为开展信息素质教育提供了物质基础。完备现代化设备，为大学生信息素质的培养提供了技术保障。高校图书馆应该借助丰富的知识存储和先进的计算机应用技术向大学生提供各种文献信息怎么写作，通过各种手段和途径收集信息，开发网络资源；电子阅览室、视听室、多媒体阅览室为大学生提供查阅信息的场所，先进的信息检索设施为学生提供了实践的手段。同时图书馆网站设有图书馆网站指南、FAQ问答、互联网资源利用指南、各类数据库检索方法、重要数据库介绍、著名网站的介绍及搜索引擎介绍等信息供用户自由查询；还应在图书馆网站上设立BBS、留言板、电子邮件等方式接受用户的问题、意见和建议进行互动教育。
二、通过文献保障怎么写作和文献信息资源怎么写作为高校教育改革活动作坚实后盾
21世纪高等教育改革与发展的方向为：实施创新教育，即在传授知识的同时注重培养学生的创造意识、创新思维和创新能力。在高校的整个教学、科研活动当中，高校图书馆担负着重要的任务，所以图书馆应发挥其创新教育的职能作用。高等学校图书馆就是根据教学和科研的需要，搜集、整理和提供各种文献信息资料。信息作为一种特殊的物质和资源，是整个创新教育和创新体系中不可缺少的因素。创新资源在各要素主体间的分布，主要依靠信息分布来决定。信息的流动会带来创新资源的流动，而创新主体间的相互作用也离不开信息流动。而高教文献保障系统的建立，便使这种流动成为现实。高等教育文献保障系统（简称CALIS）是以高校图书馆为核心，实现信息资源共建、共知、共享。加入CALIS管理中心，可以提供阅览、外借、参考咨询、文献传递、用户培训、馆际互借等多种信息怎么写作，逐步形成了传统文献资源、电子信息资源和虚拟网络资源相结合的现代信息资源保障系统。为高校的教学、科研、教育改革提供了优质高效的信息保障与怎么写作。
三、建立完善的、科学的、先进的知识怎么写作体系，为校企联盟、怎么写作外包作知识后盾
由于高职院校职业教育方面的优势和学校人才培养科研项目的需要，越来越多的高校与企业合作成立校企联盟、怎么写作外包。高校根据企业的需要提供能够有效支持知识应用和知识创新的怎么写作。高校图书馆知识怎么写作是图书馆利用自身的资源、技术、人才和设备，通过知识怎么写作人员独特的知识和能力，借助先进技术和设备对馆藏资源、网络资源等进行挖掘、组织、开发和集成等一系列深层次加工后形成的增值的知识产品，帮助用户解决教学、科研等过程中遇到的难题，并融入用户解决问题的全过程之中。组织技术人员建立校企联盟、科技创新专家、学者档案，收集联盟企业相关信息，针对企业用户的生产经营方向和特色建立专题数据库，进行相互交流和沟通，使知识怎么写作人员推送给用户的知识，并得到用户的反馈，以至于用户的需求和愿望能及时得到满足。
参考文献：
张淑艳.高校图书馆如何面对现代化[J].改革与开放2009（12）：249
刘玉梅.面向校企联盟、科技创新的高校图书馆知识怎么写作研究[J].图书馆学研究，2010（13）：86-88.
[3]陈庆来.高校图书馆在高等教育改革中的作用.现代情报，2007（10）：205-207.