本站原创摘要2-4
ABSTRACT4-8
绪论8-13
一、选题背景及探讨作用8-9
二、国内外相关政策和措施9-11
三、论文探讨内容和结构11-12
四、探讨策略12-13
第一章 我国进城务工人员子女教育的概况13-28
第一节 进城务工人员子女相关概念及特点13-15
一、概念界定13-14
二、进城务工人员子女特点14-15
三、进城务工人员子女流动特点15
第二节 我国进城务工人员子女教育不足和原因15-22
一、进城务工人员子女教育有着的不足15-18
二、进城务工人员子女教育不足原因浅析18-22
第三节 国家相关规定和政策22-28
第二章 国外流动儿童教育的相关举措28-38
第一节 美国28-31
一、美国关于流动儿童教育政策沿革28-29
二、美国重要政策——流动学生教育计划29-31
三、美国流动儿童教育的改善措施31
第二节 英国伦敦流动儿童教育政策与措施31-32
第三节 日本流动儿童教育政策与措施32-34
第四节 国外流动儿童教育相关政策措施的启迪34-38
一、改善法律、法规及政策34
二、加大财政支出,保证教育经费到位34-35
三、建立、改善电子学籍管理,加强跟踪怎么写作35-37
四、补偿性的教育怎么写作37-38
第三章 麻峪小学对进城务工人员子女教育不足的探讨38-68
第一节 北京地区的政策及规定38-40
一、北京市的政策及规定38-39
二、石景山区的政策及规定39-40
第二节 麻峪小学进城务工人员子女教育不足近况40-49
一、背景介绍40-42
二、确定办学方向42
三、建立首都第一家学校42-44
四、推动学校进展、改善学校办学44-49
第三节 麻峪小学一校两制新方式的探讨49-57
一、办学新不足49-50
二、利用多种途经去探讨,解决新不足50-57
第四节 效果57-68
一、学生效果57-60
二、家长效果60-63
三、教师取得成效63-65
四、学校取得成绩65-68
第四章 麻峪小学进城务工人员子女教育不足的对策68-75
第一节 管理中有着的不足68-70
一、生源不同,面对统一标准艰难68
二、流动性大,学籍管理困难68-69
三、随时接收,全部包容,存活与质量矛盾剧烈69-70
四、师资流动,学校质量难提升70
第三节 对策倡议70-75
一、学校方面,提升管理的实效性70-72
二、家庭方面,发挥家庭教育优势72
三、社会方面,发挥社区教育的优势72-75