本站原创一、最好的文化叫习惯
花坛晨读的孩子，是百合班的孩子；餐厅手捧美文的孩子，是百合班的孩子；宿舍端坐看书的孩子，是百合班的孩子：闲暇时光与书为友的孩子，是百合班的孩子。轻柔地对餐厅工作人员微笑着道谢的孩子，向司机叔叔响亮问好的孩子，在心里祝福自己的对手的孩子，是百合班的孩子。
课间静静欣赏音乐的孩子，每日恬然午睡的孩子，操场大汗淋漓的孩子，舞台灿烂闪亮的孩子，是百合班的孩子。
创造奇迹的孩子，依然是百合班的孩子。百合班的孩子爱读书、会读书；爱学习、会学习；爱生活、会生活。百合班孩子的习惯就是最好的文化。
二、让晨读成为一种文化
孩子们一开始在花坛边晨读的时候，只要一看见周围的人出出进进就会情不自禁地行注目礼，只要一听见鸟儿婉转的鸣叫声就会情不自禁地侧耳倾听，有时，甚至痴迷地悄悄观察几只蚂蚁的爬行……我把所有在清风中早读时拍摄的镜头都在教室的屏幕上播放了一遍。话题是“专注与美”。
从此，这些明显的小动作在花坛边几乎消失殆尽。
孩子们的眼睛由关注四周回到了关注读本。
但是，少数人盯着读本，只是发呆，并没有读进去什么。
我拍摄了很多特写——关于眼神的。
我请孩子们把早读时的眼神分类。他们很敏锐，居然分出了闪闪发光的“睿智型”，心不在焉的“懵懂型”，胡思乱想的“呆滞型”。我倡议他们从审美的角度去看眼神，从旁观者的角度去看，那些被拍摄到“懵懂型”与“呆滞型”的孩子情不自禁地低下了头。
我即兴采访了那些“睿智型”的读者，他们的回答惊人地相似：自己设定了早读时的目标与任务文化，永远是心灵的艺术由专注毕业论文与职称论文的www.udooo.com提供,转载请保留.，心无旁骛地一项一项完成。我继续采访：心理感受如何？他们回答：平静与充实。
那些曾经“懵懂”与“呆滞”的孩子很羡慕地看着“睿智”的孩子。
从此，百合班养成了在清风中专心晨读的习惯。
三、让倾听成为一种文化
我在黑板上写下了三句话：倾听是一种最美的姿势。倾听是一种最美的德行。倾听是一种最高的智慧。我说：老师写下了观点，你们能帮老师证明吗？
有人举手：倾听时，神情专注，所以姿势美好。
我顺接：什么是倾呢？
书茗说：应该是倾尽全力。
我问：一个人的脑细胞是多少？全班最终确定：140万亿。
我大悟：原来倾听是集中140万亿的细胞于听上，这种专注力怎能不美呢？咱们联想到什么画面？
柯帆说：天安门广场上的升旗仪式。
我说：全世界都在观赏这动人的一刻，那是大专注之下的大美丽。能不能举出反面例子？譬如世界上最丑陋的一种“职业”。
玫洁举手：小偷。
全班大笑。
我追问：用哪些词形容小偷作案时的举止呢？
“贼眉鼠眼、缩头缩脑、蹑手蹑脚、东张西望、胆战心惊、提心吊胆、魂飞魄散……”等四字词语一一迸出。
为什么说倾听是最美的德行？
有人举手：因为倾听表现出对老师劳动的尊重。我加上插入语：你对老师尊重，老师对你怎样呢？底下回答：尊重。
我继续：检测设我们在总裁身边参加会议，检测设我们还沉浸在自己个人的世界里，心里想着其他的事，总裁会怎么看？
底下说：开完会就辞退。
我故意夸张：那么严重？不就不太专心吗？好，倾听还能表现其他美德吗？
笑蝶说：虚怀若谷。
我说：虚怀若谷就是空心，谁能告诉老师空心是什么意思？
底下集体回答：“使心空”的意思。
我问：一个空心的人得到的资源多呢？还是一个心满的人获得的资源多呢？
“当然是空心多了，谁愿意帮助一个骄傲自满的人呢？”他们几乎是异口同声。
为什么说倾听是最高的智慧？
因为空心，像一个空杯子一样，别人好的想法才会被接受，智慧就会越来越多。
那杯子满了呢？
变成了水壶。
水壶满了呢？
变成小河，直到变成大海。
如果大海拒绝百川呢？
变成小海，再变成死海，最终消失。
自此，百合班专注倾听的习惯养成。
（摘自《江苏教育》2012.9）