谈打造精品校园文化 锻造灵性品质人格

校园文化是一种新型的学校管理模式，是办好学校提升内涵发展的重要途径。校舍合理布局，规章制度，人际关系，形成良好的校园文化氛围，陶冶师生情操，规范师生行为，能激发全体师生对学校目标、准则的认同感以及源于学校的使命感、归属感和自豪感，起到一种潜移默化的教育作用。因此，校园文化是一种高级的、理想的、依靠思想和精神实施管理的新型学校管理模式，是办好学校的重要途径。一所好的学校应该具有独特的品格，建立自己学校的校训、校风、学风、教风、校徽等，有自己独到的办学理念。有自己一定的价值观念、坚定的目标追求、强烈的进取精神、良好的团队意识、和谐的人际关系、公平的竞争环境和独特的文化韵味。经过多年的发展历程，积累下丰富的文化内涵、深厚的文化底蕴彰显自己学校的个性化管理。校园文化是一种文化现象，也是一所学校的特征。

一、规范管理制度，营造公平环境

高水平的管理会带来高水平的教育质量。过程管理和全程管理有很大的必要性。在教师管理方面，把“以人为本”作为教育管理永恒的主题，激发教师的责任心和创造力；大力倡导教师形成自我塑造的意识。学校在落实各项工作的时候都要阳光操作，让公平正义充满每个师生的心田。每个区域都有专人负责，层层分管，实行责任制管理，把看谁管理得更好、更鲜活、更有创意、对师生教育作用更大，作为一项业绩。以大环境带动小环境，以小区域促成大气候，形成人人重视环境建设，人人参与文化构建的氛围。

二、深化教学改革，打造高效课堂

课堂教学工作是学校的中心工作，是校园文化建设中一项不可或缺的必备要素，是学校得以存活的生命线。要以课堂教学指导意见为依据，结合学生的目前状况形成本校的教学风格与特色。加强师生之间的交流，使课堂教学更加具有目的性，教师能最大限度地提高课堂教学效率。经过一段时间的坚持与努力，相信会收到很好的效果，教学模式日渐成熟。
积极倡导领导深入课堂听课指导，鼓励教师多参与听课交流学习，鼓励各学科教师探索出符合自己学科特色的教学新模式，引导教师在研究状态下工作。积极践行教学常规管理要以教学研究为导向，做到研究与教学的有机结合，有效地推动整体教学水平的提高。把课题研究同实际工作结合起来，与校本教研结合起来，不断总结经验，大胆实施理论指导下的实践研究，有效加快了课堂教学改革的进程。

三、开展丰富活动，彰显文化内涵

为了丰富学校文化生活，展示师生的特长，展现师生风采，学校应充分利用可利用时间为师生安排文娱活动，针对学生举办各种兴趣学习班。活动以班级或年段为单位，各年段、各班级各有特色，集中展现各班的集体风貌，达到艺术教育与德育的有机结合。这些活动会极大地激发学生的热情，为学生的全面发展和学校的特色办学奠定一定的基础。通过一系列活动的开展，体现“文体活校”的办学理念，学校逐步形成“宽松、和谐、平等、尊重”的人文环境。

四、加强师德建设，提升文化品位

著名教育家斯霞说：“要使学生的品德高尚，教师首先应该是一个品德高尚的人。”在学生面前，教师就是一本无字德育书，学生时刻都在阅读。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。因此，在加强校园文化建设中，应把师德师风建设作为思想建设的首要工作。广泛开展师德师风教育，深入学习师德规范，树立爱岗敬业、为人师表、开拓创新的先进典型。可以通过读一本专著、写一篇心得、写一篇论文，使教师逐步达到“学高为师，身正为范”的高尚境界。

五、美化自然环境，奠定育人基础

一所学校的环境会悄无声息地影响着每位师生的信念，具有潜在的巨大教育功效。一个好的环境能对学生起着独特的教育作用，是其他教学形式难以替代的，学生可以从好的环境中顺利习得知识和受到感染。感受环境的幽雅，心情舒畅！师生们步入校园，犹如置身于美丽的大花园，赏心悦目。

六、优化校园环境，提高育人效果

苏霍姆林斯基说：“让校园的每一块墙壁都会‘说话’。让每一面墙壁成为无声的语言，成为谆谆教导的先生学者。”整个校园，就是思想品德教育的大课堂，要让学生视线所到的地方，都带有教育性。为了实现这一目标，我们赋墙壁、砖壁以生命，让墙壁“说话”，并使其成为陶冶学生的“立体的画，无声的诗”。在整体的设计中主要依据校园“弘扬传统文化 构建和谐校园”的教育理念，充分体现校徽、校训中人文科学与自然科学和谐统一的内涵。
根据学生的发展规律，针对年组或年段设计楼道文化，让学生时刻置身于优秀文化的熏陶之中，让传统文化之精髓深深扎根于师生心中，帮助师生树立正确的人生观和价值观。可以有自然景观与春夏秋冬的图案。清新的图案很自然地打造精品校园文化锻造灵性品质人格由优秀论文网站www.udooo.com提供,助您写好论文.进入视线，欣赏画面，品读诗句，感悟人生哲理，学习处世哲学。构建了师生交流平台，使校园中的每一个角落都成为校园文化建设中不可缺少的一部分。
总之，校园文化建设，应发挥自身优势，实施人文管理，唱响主旋律，倾心打造精品校园文化。营造环境文化，打造书香文化，创造活动文化，锻造课堂文化，让灵性在这里创造，让人格在校园里升华。
|编辑 鲁翠红