本站原创摘要5-6
ABSTRACT6-9
第1章 绪论9-18
1.1 探讨背景及探讨作用9-12
1.1.1 探讨背景9-11
1.1.2 探讨作用11-12
1.2 国内外探讨近况12-14
1.2.1 新产品开发知识管理12
1.2.2 新产品开发流程12-13
1.2.3 有着的不足13-14
1.3 探讨设计与技术路线14-16
1.3.1 探讨技术路线14-15
1.3.2 统计探讨法15-16
1.3.3 案例浅析法16
1.4 论文主要内容和结构安排16-18
第2章 新产品开发流程和知识管理的基本论述18-31
2.1 新产品开发基本论述18-20
2.1.1 新产品开发定义及目的18
2.1.2 新产品开发的类型18-19
2.1.3 新产品开发的管理方式19-20
2.2 新产品开发流程基本论述20-23
2.2.1 新产品开发流程的定义20-21
2.2.2 新产品开发流程特性21
2.2.3 新产品开发的流程成熟度模型21-23
2.3 新产品开发与知识管理的联系23-27
2.3.1 知识的定义及分类23-24
2.3.2 知识管理的定义及其目标24-25
2.3.3 新产品开发中的知识及其类型25-26
2.3.4 新产品开发与知识管理的联系26-27
2.4 团队与团队学习的基本论述27-30
2.4.1 团队与团队学习的定义27-29
2.4.2 新产品开发团队的定义29
2.4.3 基于团队学习的组织结构29-30
2.5 本章小结30-31
第3章 网络环境下新产品开发流程与知识的整合31-46
3.1 网络环境程导向的新产品开发知识管理概述31-33
3.1.1 流程导向的新产品开发知识管理概述31
3.1.2 网络环境下新产品开发知识运用模型31-33
3.2 网络环境下供应商与客户参与新产品开发流程浅析33-40
3.2.1 网络环境下供应商与客户参与新产品开发流程33-36
3.2.2 流程导向的供应商与客户参加新产品开发方式36-40
3.3 网络环境下新产品开发的流程与知识整合探讨40-45
3.3.1 新产品开发流程优化40-41
3.3.2 网络环境下新产品开发流程与知识的整合41-45
3.4 本章小结45-46
第4章 基于团队学习的网络环境下新产品开发流程探讨46-56
4.1 网络环境下新产品开发的团队学习方式46-49
4.1.1 新产品开发的组织结构类型及其转化46-48
4.1.2 网络环境下新产品开发团队学习方式48-49
4.2 网络环境下基于团队学习的新产品开发组织方式49-52
4.2.1 团队学习对新产品开发组织结构的影晌49-50
4.2.2 基于团队学习的新产品开发组织结构与系统50-52
4.3 网络环境下基于团队学习的新产品开发流程52-54
4.3.1 团队学习对新产品开发流程的影晌52-53
4.3.2 网络环境下基于团队学习的新产品开发流程53-54
4.4 本章小结54-56
第5章 基于案例与统计的实证浅析56-76
5.1 调研的统计浅析56-58
5.1.1 调研问卷的设计56
5.1.2 样本容量和调查对象56
5.1.3 调研结果浅析56-58
5.2 通用电气新产品研发流程的案例58-62
5.2.1 公司背景58-59
5.2.2 新产品开发的目标59
5.2.3 新产品开发流程59-62
5.3 通用电气新产品开发成功的关键因素62-71
5.3.1 产品开发历程中的文档管理63-64
5.3.2 新产品开发中的流程监控机制64-67
5.3.3 新产品开发团队知识社区67-71
5.4 惠普公司与西门子医疗公司知识管理的比较浅析71-74
5.4.1 惠普公司知识管理实践浅析71-72
5.4.2 西门子医疗实施知识管理的战略和策略72-74
5.5 跨案例浅析总结74-75
5.5.1 多层次的新产品开发流程系统74
5.5.2 新产品开发知识管理方式的比较浅析74-75
5.6 本章小结75-76
第6章 总结与展望76-78
6.1 总结76
6.2 探讨展望76-78