高校图书馆建设

【摘 要】现代大学在教育创新、培养创新型人才和大学文化生成的过程中，高校图书馆担负着极为重要的地位和发挥重要的作用。高校图书馆是校园文化建设的重要载体，加强高校图书馆资源建设、环境建设，提高图书馆员整体素质对校园文化建设具有重要作用。
【关键词】高校图书馆；建设；探析
进入21 世纪， 为推进高校教育质量的整体提高，自2006年起，教育部在全国范围开展了示范性高校的创建。这有力地推动了高校图书馆转变怎么写作方式，创新发展模式，学科馆员制度正是适应这一要求。高校图书馆从学科建设、用户专业化、个性化怎么写作以及图书馆自身发展等多方面出发，把各项制度逐步引入到高校图书馆，从而加快了高校图书馆新的新的建设模式。

一、高校图书馆在建设的优势

1.资源优势

高校图书馆具高校图书馆建设的由优秀论文网站www.udooo.com提供,助您写好论文.有丰富的各种载体的馆藏资源，为开展素质教育提供了物质基础。丰富的馆藏资源吸引着求知强烈的大学生，大学生可通过多种渠道和手段来获取自己所需要的信息，为素质教育提供了充分的保障。

2.技术优势

高校图书馆现代化设备比较完备，为大学生素质的培养提供了技术保障。高校图书馆借助丰富的知识存储和先进的计算机应用技术向大学生提供各种文献信息怎么写作，通过各种手段和途径收集信息，开发网络资源，电子阅览室、视听室、多媒体阅览室为大学生提供查阅信息资源的场所，先进的信息检索设施为学生提供了实践的手段。

3.人员优势

高校图书馆拥有一批理论和实践丰富高信息素质的馆员，他们具备加工、处理和组织、检索信息能力，敏锐的信息意识，熟练使用各种信息工具，他们是大学生素质教育的领航员。

4.环境优势

图书馆高雅的文化环境和文明的怎么写作氛围，对培养大学生良好的思想道德起着决定性作用，使他们在学习中领会人生的真谛，调适自己的偏颇，约束自己的行为，逐渐完善自我，提高自身素质。对学生来讲，这种教育行为是一种无声的示范，是潜移默化的推动，能激励学生树立良好的学风和积极向上的人生态度。

5.辅助优势

图书馆是学校师生进行科学教研的辅助基地，图书馆的教育形式与课堂的教育是完全不同的。从某个角度来说，目前我国的课堂教育是为完成教育任务和达到某一种标准学术要求而进行的教育，是被动教育。而图书馆教育是根据学生的爱好、兴趣，对课堂教育给予补充的教育，是课堂教学的延伸，其教育形式更为灵活，既能通过图书资料帮助学生在专业领域里迅速提高，又能拓宽学生的知识面，培养学生的独立性、创造性和开拓性。

二、加强图书馆员教育的建设

1.现代社会信息化的需求

信息素质日益成为社会发展的决定性力量和主导因素，它要求人类具有获取并征服它的能力和意识。作为专业从事信息资源管理的图书馆员，只有具备良好的信息素质，才能较好地开展工作，有效提供信息导航、信息组织、信息开发怎么写作。

2.现代图书馆工作对管理人员的要求

首先文献信息的载体形态从纸质逐渐向电子介质过渡，许多有价值的信息不一定以正式出版的形式出现，而是以各种各样的形式存在于人们的日常交流中。图书馆员要进行文献信息的收集，就要深入到不同形态的信息中去判断其价值，决定其取舍。其次，用户的信息消费更趋智能化、个性化、多样化，图书馆员在进行信息怎么写作过程中，要更多关注用户的需求特点，根据不同用户的不同心理、习惯、能力采取不同的怎么写作方式。图书馆作为信息的集聚地，不仅是文献的汇集、信息的集散而且是信息的加工、创新思维的孕育。这就要求图书馆员加强信息素质教育，熟练掌握在复杂的信息中获取有用资料，为不同用户的信息消费者提有效怎么写作的能力。

3.图书馆员终身学习的要求

现代图书管理人员必须掌握对信息的获取、理解、转化并生成新信息的策略。只有掌握了正确的获取信息、创造信息的策略，才能提高获取与创造知识的能力，才能使学习不再受时空的限制，自由地进行知识的整序、分析、研究和利用。通过信息素质教育获得敏锐的信息意识和较强的信息能力，掌握获取知识的策略和途径，进行终身的学习和自我完善。

三、图书馆加强校园文化建设的措施

1、加强资源建设

高校师生在科研、教学、学习和休闲中，既需要精深的专业知识，又需要广博的基础知识，这些单单依靠课本和课上的学习是远远不够的，更需要利用图书馆进行完善和补充。图书馆为满足广大师生的需求，要有计划、按比例地购置各种信息资源。这里面既要有各学科的专业书和相关文献，便于师生拓展学习，巩固和深化自己的专业知识；又要有政治、教育、文艺等类的书籍，以便师生扩大知识面，提高自身素质，提升个人品位。这些资源既要有纸质文献，又要有电子书、录音带、光盘等形式的电子文献。多种类、多样化的文献，使自然科学和社会科学有机结合；多样化的文献载体，使文献更能满足读者的需求。总之，使资源结构更加合理。图书馆要对所有的文献资源进行把关，将那些内容不健康、质量不过关的产品拒之门外，将那些正规的、优秀的资源引进来，让读者从中吸取积极的思想和文化，从中受到感染和启发，从而有效推动校园文化建设。

2、加强环境建设

著名教育家陶行知提出：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有教育功能。”图书馆之所以成为师生的第二课堂，除了图书馆拥有丰富的资源外，另一个重要理由是图书馆环境优美且充满文化气息。图书馆要不断完善馆舍内外的建设：馆外加强绿化，放置一些雕塑、花卉等装饰，从外部环境上吸引读者；馆内藏书的布局要合理，桌椅要整齐，灯光要柔和，色彩要协调，让人感到温馨。图书馆可利用自身的环境与设施开展丰富多彩的校园活动，如演讲赛、辩论赛、读书沙龙和学术讲座等，吸引更多师生参与进来，营造一种美好的文化氛围，让他们在活动中感受文化、体味文化，提升校园文化的层次。

3、提高馆员素质

在第62届国际图联大赛上专家明确提出：“当今，拥有图书和其他馆藏资料已不再是图书馆的主要职能，只有借助最现代技术，能查到所需信息的能力才是最重要的”，这对馆员素质提出了更高要求。随着科技的发展，信息量激增，信息获取的方式越来越多，可供选择的平台也越来越多。图书馆员要适应时代的发展，不断提高自身的素质：一是提高政治素质，树立正确的道德观和职业观，以身作则，以人为本，爱岗敬业；二是提高业务素质，树立终身学习的意识，积极参加培训，掌握计算机、网络等新知识、新技能，修炼内功，与时俱进。经过努力，馆员集知识、技能、学术于一身，形成一支高素质的队伍，为师生提供一流的怎么写作，为校园文化建设做出贡献。

四、高校图书馆职业道德建设的重要性

1.有助于落实科学发展观，开拓高校图书馆工作新局面

高校图书馆是高校教学、科研以及精神文明建设的重要阵地。科学发展观是我国新时期各项建设事业的行动指南，也是高校图书馆建设的行动指南。落实科学发展观，加强职业道德建设，高校图书馆要做到围绕提高怎么写作质量推动科学发展、围绕强化管理与怎么写作推动和谐发展。因此，高校图书馆应紧密配合高校科学发展的工作目标，紧密联系本部门工作实际，在图书馆业务工作中牢固树立和全面落实科学发展观，制定与本校发展相适应的本部门工作目标，推动高校图书馆工作的全面、协调、可持续发展，努力开拓高校图书馆各项工作的新局面。

2.有助于培养图书馆员爱岗敬业的精神，做好本职工作

爱岗敬业是高校图书馆职业道德建设中一个重要的方面。全心全意为读者怎么写作是图书馆员的天职，是图书馆工作的核心，也是图书馆赖以存在和发展的基础。古今中外许多图书馆前辈们都把图书馆工作当做是一项提高国民素质、富国富民的高尚事业，为此也付出了很多心血。对图书馆事业的热爱是每个从事图书馆工作的人所具备的基本精神。加强高校图书馆职业道德建设有助于培养广大图书馆员的爱岗敬业精神，更好地做好自己的本职工作。

3.有助于图书馆员强化怎么写作意识，怎么写作读者、奉献社会

图书馆是高校的文献信息中心，是为教学和科研怎么写作的学术型机构。图书馆员应该清楚地认识到能否为读者提供满意的怎么写作，在很大程度上取决于广大馆员的心态和怎么写作意识。因此，我们要认高校图书馆建设的由专注毕业论文与职称论文的www.udooo.com提供,转载请保留.清图书馆员的心态和意识对图书馆工作的影响，加强对图书馆员的怎么写作意识和素质教育，使馆员能够正视自己的身份和地位，对自己的角色做出准确的定位。每个馆员应该加强思想修养，树立正确的价值观，努力培养无私奉献的情操，正确认识图书馆对社会进步和经济发展的重要作用。特别是要明白在市场经济条件下，不能简单地用市场经济的观点来评价图书馆的价值，树立起图书馆员的职业使命感和荣誉感，把向社会奉献作为自觉行动，进而实现自身的人生价值。

4.有助于塑造良好的图书馆形象，提高图书馆的社会地位

良好的图书馆形象是图书馆事业兴旺发达的支撑要素。一个图书馆的职业道德状况，直接影响着图书馆的社会信誉和社会效益，关系到事业的兴衰成败。因此，高校图书馆员应加强职业道德修养。在信息化的今天，高校图书馆的形象建设已成为实现管理目标、展示馆风馆貌以及获得广大师生信赖的重要手段。图书馆形象是一种内涵十分丰富的文化组织形态，它是精神形象、行为形象、视觉形象的有机统一。高校图书馆要更好地发挥怎么写作读者、为教学和科研怎么写作的职能，就需要塑造图书馆的良好整体形象，将知识殿堂形象、没有围墙的大学形象、信息中心形象、精神文明建设基地形象、优质怎么写作形象、环境整洁舒适形象有机融合，增强自身的形象力，从而提高图书馆的社会地位。
总之，在科技迅速发展的今天，高校图书馆作为学校信息化的基地，必须提供优质怎么写作，发扬图书馆精神，使图书馆事业发展充满生机和活力，为和谐社会的构建发挥积极的作用。我们要优化部门职能，做好图书馆的管理工作，提高馆员的积极性，创建一个管理、诚信友爱、公平阅读、安定有序、充满活力的和谐图书馆，让读者在知识汲取丰富的营养知识，对图书馆员进行全面的、多学科、跨领域的培训，使全体馆员都有更新知识，扩展视野和提高技能的机会。培养高素质的跨世纪的人才，是构建和谐社会的要求，也是每一个图书馆人的美好理想。
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