农民工我国城市农民工思想政治教育理由学报

摘要4-5

Abstract5-9

1 绪论9-17

1.1 探讨的背景和作用9-11

1.1.1 探讨背景9-10

1.1.2 探讨作用10-11

1.2 国内外探讨综述11-14

1.2.1 国外探讨情况11-12

1.2.2 国内探讨情况12-14

1.3 概念界定14-17

1.3.1 “农民工”概念界定14-16

1.3.2 农民工思想政治教育的概念界定16-17

2 城市农民工思想政治近况调查及浅析17-28

2.1 调查策略和调查对象17-18

2.2 城市农民工思想政治情况浅析18-28

2.2.1 质朴无华，吃苦耐劳的优良传统18-19

2.2.2 文化素质偏低，生活社交乏味单调19-22

2.2.3 物质生活压力导致思想迷失，法律意识淡薄22-25

2.2.4 有一定程度的自我进展意识和自信25-28

3 城市农民工思想政治教育的不足及其原因浅析28-37

3.1 城市农民工思想政治教育的情况不容乐观28-30

3.1.1 对城市农民工思想政治教育的重视程度不够28-29

3.1.2 缺乏对城市农民工思想政治教育的完备的组织系统29

3.1.3 对城市农民工思想政治教育手段的单一化29-30

3.2 城市农民工思想政治教育不足形成的理由30-37

3.2.1 相关部门思想认识不到位30-32

3.2.2 城乡二元结构制度的长期影响32-34

3.2.3 城市农民工自身弱点的制约34-37

4 解决城市农民工思想政治教育不足的对策37-49

4.1 发挥政府职能37-42

4.1.1 革新现行的户籍制度，推进体制革新37-38

4.1.2 设立农民工工会组织38-39

4.1.3 优化城市社会环境，创造农民工存活良好环境39-41

4.1.4 注重传媒的舆论作用41-42

4.2 明确并强化用人单位的责任42-44

4.2.1 明确用人单位的职责42

4.2.2 用人单位加强思想政治教育的新思路42-43

4.2.3 用人单位要加强对农民工进行素质和技能培训43-44

4.2.4 创造农民工和谐的工作环境44

4.3 发挥基层组织的作用44-46

4.3.1 加强社区居委会的管理作用44-45

4.3.2 农民工家乡基层组织的教育配合工作45-46

4.4 农民工的自我教育46-49

4.4.1 农民工个体的自我教育47

4.4.2 农民工群体的自我教育47-49

5 结束语49-50

附录50-52