本站原创
【摘 要】 教师素质是搞好素质教育的关键，教育者的素质决定着学校发展的兴衰。同样，教师的政治思想也时刻影响着学生的思想态度，思想政治观念又决定着教育行为，在实践中教师应做到坚定教育观念，热爱教育事业、修养教育人格，完善职业道德、热爱学习主体，尊重理解学生几个方面。
【关键词】 政治思想；教师修养；教师素质；职业道德
2095-3089（2013）25-00-01
教师素质是搞好素质教育的关键，教育者的素质决定教育的质量。同样教师的政治思想也时刻影响着学生的思想态度。对于在校的学生来说，他们的政治情感、政治态度、政治价值观的形成状况与教师的思想政治观念有着密切的关系，教师政治价值与政治方向的状况对学生会起着重大的影响作用。面对物欲横流的现代社会，有很多社会现象充斥着教师的政治思想，以自我为中心的功利主义思想使有些教师思想腐化，集体思想淡薄，敬业精神弱化；安于现状的消极思想使个别教师职业道德缺失，教学内容和方法乏味，积极性不高，主动性不强、创新意识模糊；贪污腐败现象使部分教师忘却教育职责，对学生漠不关心，缺少博爱观念。因此教师应该在新课程改革的大潮中坚定政治思想，坚持政治学习，热爱教育事业，关爱每位学生，让高扬的政治风帆引领学生健康茁壮的成长。具体分析如下：
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是职业道德的根本。对学生冷莫、缺乏热情，决不是一个有良好师德的教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上，常言道“严师出高徒”，又说“严是爱、宽是害”。对学生不严格要求严格训练，是难以培养出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者的。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严格不行，当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯的训练来要求。慈就是对学生要关心，爱护，宽容，尊重，充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。“热爱关心学生”是真诚的师爱，是教师的理智感，美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量手段，它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱，体现了对学生的爱，体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相处，尊重学生，信任学生，爱护学生，保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
思想政治观念决定教育行为，因此，教师一定要结合教育实践有效的进行政治学习研究，在实践中探究政治学习方法以及学习内容，在学习中充实理论知识并完善自身不足，为了学生有坚定的学习目标、坚定的政治理想、鲜明的政治立场、高尚的政治情操，广大教师们一定要积极学习、自觉完善、合作探究、主动创新，这样就会使教育更有目的性、思想性、创新性。
【关键词】 政治思想；教师修养；教师素质；职业道德
2095-3089（2013）25-00-01
教师素质是搞好素质教育的关键，教育者的素质决定教育的质量。同样教师的政治思想也时刻影响着学生的思想态度。对于在校的学生来说，他们的政治情感、政治态度、政治价值观的形成状况与教师的思想政治观念有着密切的关系，教师政治价值与政治方向的状况对学生会起着重大的影响作用。面对物欲横流的现代社会，有很多社会现象充斥着教师的政治思想，以自我为中心的功利主义思想使有些教师思想腐化，集体思想淡薄，敬业精神弱化；安于现状的消极思想使个别教师职业道德缺失，教学内容和方法乏味，积极性不高，主动性不强、创新意识模糊；贪污腐败现象使部分教师忘却教育职责，对学生漠不关心，缺少博爱观念。因此教师应该在新课程改革的大潮中坚定政治思想，坚持政治学习，热爱教育事业，关爱每位学生，让高扬的政治风帆引领学生健康茁壮的成长。具体分析如下：
一、坚定教育观念，热爱教育事业
教育事业是纯洁的、是高尚的、是神圣的，不能掺杂任何私心杂念，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。教师不能为私立蒙蔽了双眼、污染了思想、玷污了灵魂。一定要坚定教育思想观念，以饱满的热情投入到教育事业中，全心全意的为学生怎么写作。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是职业道德的根本。对学生冷莫、缺乏热情，决不是一个有良好师德的教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上，常言道“严师出高徒”，又说“严是爱、宽是害”。对学生不严格要求严格训练，是难以培养出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者的。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严格不行，当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯的训练来要求。慈就是对学生要关心，爱护，宽容，尊重，充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。“热爱关心学生”是真诚的师爱，是教师的理智感，美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量手段，它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱，体现了对学生的爱，体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相处，尊重学生，信任学生，爱护学生，保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、修养教育人格，完善职业道德
在教育发展的长河中，教师是关键，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学生的健康成长。教师的思想人格将直接关系到学校的教学质量和发展方向，因此，各位教师一定要提高认识、积极学习，站在政治的高度来认真对待自身的思想政治学习，认真研究个人政治学习中存在的突出问题，分析原因并实事求是地寻求解决问题的途径和方法，突出重点，切实修养教育人格，努力完善职业道德。政治理论学习要结合教师本身的特点，结合学校的实际情况，创新活动载体，改进学习方法，提高学习的实效。我们要通过开展红歌比赛、党建知识竞赛、红色基地现场教育、观看红色经典教育影片、感动中国人物事迹等，使教师认识到中国的高尚和伟大，中华儿女的坚贞和正直，进而不断完善自身的不足，提高思想政治觉悟，修养教育人格。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，以摘自：本科毕业论文答辩www.udooo.com
教书育人为崇高的职责并能从中享受到人身的乐趣，他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去朔造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。三、热爱学习主体，尊重理解学生
在教师的政治思想中，事业为重，但学生是教育学习的主体，教师要充分关心学生的各项思想变化，关注学生的个性发展，尊重学生的主体意识，热爱学生、关心学生、理解学生，做学生的思想引领者、观念指导者。学生在现代社会中常常会出现意识模糊、思想迷失、观念随波逐流的不良现象出现，因此教师一定要坚定思想，时刻关爱学生，相信爱的教育力量。因为教育本身就是爱的教育，没有爱教育将是一片苍白。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。教师可以多学习专业思想德育教育策略，了解学生实际情况，掌握德育教育技巧，因材施教，使教师的思想政治理念结合教育实践渗透到学生的成长历程中。具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果越好，然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生，理解学生，尊重学生，引导学生才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。思想政治观念决定教育行为，因此，教师一定要结合教育实践有效的进行政治学习研究，在实践中探究政治学习方法以及学习内容，在学习中充实理论知识并完善自身不足，为了学生有坚定的学习目标、坚定的政治理想、鲜明的政治立场、高尚的政治情操，广大教师们一定要积极学习、自觉完善、合作探究、主动创新，这样就会使教育更有目的性、思想性、创新性。