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“幸福”是一种心理得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。
相信每个人自有对幸福不同的诠释。幸福可以写在脸上，也可以写在心里。幸福的教师一定是充满理想、有所追求、热爱生活的教师。幸福没有条件限制，只有真爱和付出，只有心灵的感应，付出也是一种幸福。做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行。
我想从下面几个方面讲述自己的亲身感受，谈谈如何做一个快乐幸福的教师。
每天我们英语教师在太阳冉冉升起的时候开始了一天的工作。由于我家离学校比较远，所以我提前半小时从家走。为了拥有更健康的身体，我每天骑自行车上班。虽然有时感到有点累，但是我是很幸福的。因为我能呼吸到新鲜的空气、有工作去干、有学生教、有同事合作等。每天我们办公室里充满着欢声笑语。我们是幸运的、幸福的。
一个人如面对太阳，眼中就是阳光灿烂。如果背向太阳，看到的将永远是自己的影子。因此，一个人无论对待成功还是失败，都要有一个良好的心态，成功大家都感到欢欣鼓舞，失败却也是一笔不小的财富。有时候我们经常会埋怨环境不好，常常是自己不好，埋怨别人太狭隘，总是自己不豁达，埋怨现在的学生太难教，常常是自己的方法简单太少。我们无论做什么事，总是有自己的心态决定自己的高度，有投入地工作与马虎呆滞地工作，是完全不同的两个天地。所以我们应该保持一个良好的心态，让教育回归自然，让教育工作者回归本真，让学生回归童真，拥有一颗平常的心，拥有一颗上进心，拥有一颗成功的心，持之以恒。
我今年教的是八年级英语教材。大部分学生是基础不错、学习态度端正的。但是仍然有一小部分学生学习上存在着困难。我有时候为了学困生也能学会。我有时候一个单词能领读到10遍左右。很多工作
我们在学be able to 时候，有的同学不太明白。我就这么说：“be able to =can .小丽能吃饭。”王畅说；“Xiao Li can eat./Xiao Li is able to eat.” 有时候，我举能引起学生学好英语的例子。例子最好是出乎预料的。例子最好不是常规的。例子最好是夸张的。例子可以是反面的。
我们在学toothbrush时，先让学生变为复数形式toothbrushes。我突然想起这个单词的音译“兔子不拉屎”。学生们哄堂大笑。
不老，应该成为每一个幸福教师重要的追求。马克思说，是人追求自己的对象世界的一种本质力量。幸福的教师对教育的，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变。
现在是信息爆炸时代。作为一名新时代的教师，我们应该紧跟时代步伐。学生们可以从各种渠道获得信息。教师更应该不断充实自己。只想更好地怎么写作好学生，我们教师应从自己做起不断提高自己的学习意识。教师的教学教研水平直接影响着学生。为了国家的公民素质提高，新时代的教师全方位发展自我。
最近，我正在学习李阳疯狂英语音标速成全集。我每天听上半小时。我感觉我好像来到了美国。我是幸福的。
我们一直追求着幸福。其实，幸福就在我们身边。让我们一起好好珍惜幸福吧！
相信每个人自有对幸福不同的诠释。幸福可以写在脸上，也可以写在心里。幸福的教师一定是充满理想、有所追求、热爱生活的教师。幸福没有条件限制，只有真爱和付出，只有心灵的感应，付出也是一种幸福。做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行。
我想从下面几个方面讲述自己的亲身感受，谈谈如何做一个快乐幸福的教师。
1.怀着平常心，快乐工作
教师是平凡的，教师的职业幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一天。但是，我们既然选择了这份职业，就应无怨无悔，并用心地去享受它给我们带来的幸福。用一颗用平常的心态，快乐地工作，从繁忙的工作中走出来，在教育科研、教学研究上下功夫，不断提高自己的职业水准。每天我们英语教师在太阳冉冉升起的时候开始了一天的工作。由于我家离学校比较远，所以我提前半小时从家走。为了拥有更健康的身体，我每天骑自行车上班。虽然有时感到有点累，但是我是很幸福的。因为我能呼吸到新鲜的空气、有工作去干、有学生教、有同事合作等。每天我们办公室里充满着欢声笑语。我们是幸运的、幸福的。
一个人如面对太阳，眼中就是阳光灿烂。如果背向太阳，看到的将永远是自己的影子。因此，一个人无论对待成功还是失败，都要有一个良好的心态，成功大家都感到欢欣鼓舞，失败却也是一笔不小的财富。有时候我们经常会埋怨环境不好，常常是自己不好，埋怨别人太狭隘，总是自己不豁达，埋怨现在的学生太难教，常常是自己的方法简单太少。我们无论做什么事，总是有自己的心态决定自己的高度，有投入地工作与马虎呆滞地工作，是完全不同的两个天地。所以我们应该保持一个良好的心态，让教育回归自然，让教育工作者回归本真，让学生回归童真，拥有一颗平常的心，拥有一颗上进心，拥有一颗成功的心，持之以恒。
我今年教的是八年级英语教材。大部分学生是基础不错、学习态度端正的。但是仍然有一小部分学生学习上存在着困难。我有时候为了学困生也能学会。我有时候一个单词能领读到10遍左右。很多工作
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一遍一遍地重复。教学工作很琐碎。我想在教学中找乐子。比如，我们在学fall in love with 时，有个男生起来造句。我让他们以I fall in love with …自己造。这个男生起来就说I fell in love with it. 我考虑到学生的自尊心。我故意找了个爱开玩笑的学生说句子。学生们哄堂大笑。这个短语学生们很容易地记牢了。2.怀着、善待工作
热情在每一个人的人生旅途中有着十分重要的作用，因为热忱是人的“内心之神”。幸福的教师大多拥有热情、。在事业上非常投入，热爱学生、热爱学校、热爱工作。我们在学be able to 时候，有的同学不太明白。我就这么说：“be able to =can .小丽能吃饭。”王畅说；“Xiao Li can eat./Xiao Li is able to eat.” 有时候，我举能引起学生学好英语的例子。例子最好是出乎预料的。例子最好不是常规的。例子最好是夸张的。例子可以是反面的。
我们在学toothbrush时，先让学生变为复数形式toothbrushes。我突然想起这个单词的音译“兔子不拉屎”。学生们哄堂大笑。
不老，应该成为每一个幸福教师重要的追求。马克思说，是人追求自己的对象世界的一种本质力量。幸福的教师对教育的，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变。
3.不断充电，不断完善自我
一个幸福的教师会爱上这群纯真无瑕的孩子我们要放正心态，学会“有教无类”地接纳身边的每一个学生，学会以每一个学生为基准，对孩子多一份宽容，让学生学会做自己人生舞台上的主角，从它的幸福成长中获得幸福！当你发现给了学生一份相信和鼓励，自己却得到了更多的尊重、快乐和幸福！这样的课堂真是一种享受！一个幸福的教师会始终走在学习的路上。求真、求善、求美的过程既是感受幸福的过程也是创造幸福的过程。知识和文化修养是感受和创造幸福的关键，教师是培养祖国人才的核心力量，因此学习就显得更为重要，就应该把终身学习看作是生存的需要和实现幸福的重要途径。我们教师就更应该用知识来武装自己的头脑，不断“充电”，实现“工作、学习、生活一体化”。诚然我们的基本状态是时间紧、任务重、压力大，工作和学习矛盾十分突出，但这并不应成为我们不加强学习的理由，我们应该把学习视为每天的一项重要工作，每天不断继续学习通过学习才能形成一种积极的、向上的、对生活充满爱的心态，这样就能创造出更高层次的幸福。现在是信息爆炸时代。作为一名新时代的教师，我们应该紧跟时代步伐。学生们可以从各种渠道获得信息。教师更应该不断充实自己。只想更好地怎么写作好学生，我们教师应从自己做起不断提高自己的学习意识。教师的教学教研水平直接影响着学生。为了国家的公民素质提高，新时代的教师全方位发展自我。
最近，我正在学习李阳疯狂英语音标速成全集。我每天听上半小时。我感觉我好像来到了美国。我是幸福的。
我们一直追求着幸福。其实，幸福就在我们身边。让我们一起好好珍惜幸福吧！