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摘要：文章介绍了信息推送的概念、特点，论述了独立学院图书馆开展信息推送怎么写作的必要性，提出了建立独立学院图书馆信息推送怎么写作体系的建议。
关键词：独立学院 图书馆 信息推送怎么写作
1004-4914（2012）11-266-02
对于图书馆来说，信息推送是一种主动怎么写作技术，其关键是能够主动地根据用户的需求，分门别类地将最新的信息传送到相应的用户设备中，从而有效地改变人们获取信息的方式。对于读者来说，信息推送技术将用户在网上主动搜寻信息变为用户被动地、有目的地接收信息。
常用的信息推送技术有异步推送和同步推送两种。异步推送即信息发送和读者接收不同时，是现在图书馆信息推送怎么写作的主要形式，异步推送主要有两种方式，是基于WEB平台和基于电子邮件系统。对于实时性要求不高的怎么写作一般采用此种方式。尤其是电子邮件方式是图书馆与读者进行交流的重要手段，如：报刊订阅怎么写作、信息检索怎么写作、参考咨询、数据库检索等等。同步推送即信息的实时到达。在读者要求实时性较高的情况下，就需要同步发送技术，主要是通过实时消息平台实现。如；手机短信平台常用于图书馆通知、图书挂失、预约图书等需要实时解决的问题。随着移动网络发展，图书馆学科信息门户和信息平台的构建，信息推送技术更加能够满足用户个性化的信息需求。
1.开展信息推送怎么写作是独立学院教学科研的需要。与一般的国有高校相比，独立学院的“生师比”高，教师教学科研任务重。生师比，是指学校专任教师数与在校学生数的比例，是本科教学评估中用来衡量高校办学水平是否合格的重要指标。由于教师在高等学校中的重要地位，“生师比”从来就是学校教学工作中的重要数据，也从一个侧面反映了高校的办学质量。“生师比”是高校办学结构中的一把双刃剑，过高和过低都不利于高校教育教学质量的提升。2004年全国高校本科教学评估开始，《本科教学评估指标体系》中明确规定普通综合类本科院校生师比在18∶1与16∶1之间。有资料显示，美国排名前10位的著名大学生师比平均值为6.73∶1，具有硕士学位授予权的前10位的大学平均生师比为13.4∶1，但不少一流州立大学生师比在18∶1左右。对世界著名的20所大学的生师比进行统计，结果显示，欧美国家的大学生师比普遍较低，日本的京都大学和大学的生师比只有6.7∶1。但我国的独立学院在其快速发展的过程中，教师队伍建设却相对滞后，据笔者的调查统计，山西省8所独立学院的生师比平均接近30∶1，个别专业的生师比接近40∶1。过高的生师比，使每名专任教师面对更多的学生，承担更多的教学任务，科研工作也受到限制，再加上大规模扩招下形成的多校区办学的模式，使得教师把很多时间花费在往返路途的奔波上，影响了教学质量，更谈不上潜心科研。
调查显示，独立学院教师对图书馆信息怎么写作十分迫切，而且具有以下几个特点：
（1）需求的专业性和知识性。独立学院学科建设的发展迫使教师对信息的需求更加专业化，促使他们必须掌握所从事专业的前沿信息，深入了解所从事学科领域的某些成果和进展，因而他们更希望图书馆能够提供一些能够解决问题、形成方案、知识性较强、层次较高的怎么写作。
（2）信息需求的综合性和多样性。教师的教学和科研任务重，加之对问题研究的加深，因而所需信息覆盖范围广，同时涉及不同学科领域，信息需求出现综合性特征。教师所需信息不再局限于图书和期刊，还包括视频、声音等各种载体的信息资源。
（3）信息需求的个性化和高效性。由于不同学科性质和特点各不相同，因而各学科的教师信息需求也不尽相同，他们希望图书馆能够按照需要提供信息。并且注重信息的新颖性和时效性，希望图书馆能够提供更多更新的信息以支持自己的研究和学习。
为了使教师潜心教学科研，独立学院除要加强教师队伍建设，努力构成合理的“生师比”外，图书馆要主动开展信息推送怎么写作。通过信息推送怎么写作不仅能够满足教师的个性化信息需求，而且可以大大减轻教师的学习负担，节约教师大量时间，使教师有充足的时间和精力，上好课、做好科研，站在学科前沿思索教学，不断更新教学手段和教学内容，也才能使教师有更多的时间与学生进行必要的单独辅导，答学问之疑，解人生之惑，为社会培养德才兼备的高素质人才。
2.开展信息推送怎么写作是独立学院人才培养的需要。人才培养、科学研究、社会怎么写作是大学的三大功能，独立学院由于历史较短，都把办学定位为“教学型”大学，把人才培养作为中心任务。与一、二本大学相比，独立学院学生具有如下两个显著特点：
关键词：独立学院 图书馆 信息推送怎么写作
1004-4914（2012）11-266-02
一、信息推送怎么写作概述
所谓“信息推送”（Information push），就是信息咨询单位通过一定的技术或协议，从网上的信息源或信息供应商那里获得信息，然后向用户发送信息的新型的信息传播方式。信息推送技术的发展经历了一个多样化的过程，最早由PointCastNetwork在1996年开创性地提出，它是世界上第一个采用自己的推送软件在网上发布信息的公司，而且通过因特网向用户散发预先打包好的新闻和其他信息。后来，随着RSS（Really Simple Syndication）出现，逐步应用于网上新闻的获取，及时取得博客（Blog）主题和更新信息。2006年，博客技术先驱（blogger.com）创始人埃文·威廉姆斯（Evan Williams）创建的新兴公司Obvious推出了Twitter怎么写作。这种结合信息推送技术强调动态交互性的短博客迅速风靡全球。对于图书馆来说，信息推送是一种主动怎么写作技术，其关键是能够主动地根据用户的需求，分门别类地将最新的信息传送到相应的用户设备中，从而有效地改变人们获取信息的方式。对于读者来说，信息推送技术将用户在网上主动搜寻信息变为用户被动地、有目的地接收信息。
常用的信息推送技术有异步推送和同步推送两种。异步推送即信息发送和读者接收不同时，是现在图书馆信息推送怎么写作的主要形式，异步推送主要有两种方式，是基于WEB平台和基于电子邮件系统。对于实时性要求不高的怎么写作一般采用此种方式。尤其是电子邮件方式是图书馆与读者进行交流的重要手段，如：报刊订阅怎么写作、信息检索怎么写作、参考咨询、数据库检索等等。同步推送即信息的实时到达。在读者要求实时性较高的情况下，就需要同步发送技术，主要是通过实时消息平台实现。如；手机短信平台常用于图书馆通知、图书挂失、预约图书等需要实时解决的问题。随着移动网络发展，图书馆学科信息门户和信息平台的构建，信息推送技术更加能够满足用户个性化的信息需求。
二、独立学院图书馆开展信息推送怎么写作的必要性
独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校，这是我国为适应社会教育需要而产生的新机制、新办学模式。经过十几年建设，独立学院得到了迅速发展，截至2012年源于：怎么发表职称论文www.udooo.com
3月全国独立学院293所，在校生200多万人，占全国民办高等教育在校生总数的53.4%。独立学院已经发展成为民办高等教育事业的重要组成部分，对实现高等教育大众化、深化高等教育改革发挥了重要作用。1.开展信息推送怎么写作是独立学院教学科研的需要。与一般的国有高校相比，独立学院的“生师比”高，教师教学科研任务重。生师比，是指学校专任教师数与在校学生数的比例，是本科教学评估中用来衡量高校办学水平是否合格的重要指标。由于教师在高等学校中的重要地位，“生师比”从来就是学校教学工作中的重要数据，也从一个侧面反映了高校的办学质量。“生师比”是高校办学结构中的一把双刃剑，过高和过低都不利于高校教育教学质量的提升。2004年全国高校本科教学评估开始，《本科教学评估指标体系》中明确规定普通综合类本科院校生师比在18∶1与16∶1之间。有资料显示，美国排名前10位的著名大学生师比平均值为6.73∶1，具有硕士学位授予权的前10位的大学平均生师比为13.4∶1，但不少一流州立大学生师比在18∶1左右。对世界著名的20所大学的生师比进行统计，结果显示，欧美国家的大学生师比普遍较低，日本的京都大学和大学的生师比只有6.7∶1。但我国的独立学院在其快速发展的过程中，教师队伍建设却相对滞后，据笔者的调查统计，山西省8所独立学院的生师比平均接近30∶1，个别专业的生师比接近40∶1。过高的生师比，使每名专任教师面对更多的学生，承担更多的教学任务，科研工作也受到限制，再加上大规模扩招下形成的多校区办学的模式，使得教师把很多时间花费在往返路途的奔波上，影响了教学质量，更谈不上潜心科研。
调查显示，独立学院教师对图书馆信息怎么写作十分迫切，而且具有以下几个特点：
（1）需求的专业性和知识性。独立学院学科建设的发展迫使教师对信息的需求更加专业化，促使他们必须掌握所从事专业的前沿信息，深入了解所从事学科领域的某些成果和进展，因而他们更希望图书馆能够提供一些能够解决问题、形成方案、知识性较强、层次较高的怎么写作。
（2）信息需求的综合性和多样性。教师的教学和科研任务重，加之对问题研究的加深，因而所需信息覆盖范围广，同时涉及不同学科领域，信息需求出现综合性特征。教师所需信息不再局限于图书和期刊，还包括视频、声音等各种载体的信息资源。
（3）信息需求的个性化和高效性。由于不同学科性质和特点各不相同，因而各学科的教师信息需求也不尽相同，他们希望图书馆能够按照需要提供信息。并且注重信息的新颖性和时效性，希望图书馆能够提供更多更新的信息以支持自己的研究和学习。
为了使教师潜心教学科研，独立学院除要加强教师队伍建设，努力构成合理的“生师比”外，图书馆要主动开展信息推送怎么写作。通过信息推送怎么写作不仅能够满足教师的个性化信息需求，而且可以大大减轻教师的学习负担，节约教师大量时间，使教师有充足的时间和精力，上好课、做好科研，站在学科前沿思索教学，不断更新教学手段和教学内容，也才能使教师有更多的时间与学生进行必要的单独辅导，答学问之疑，解人生之惑，为社会培养德才兼备的高素质人才。
2.开展信息推送怎么写作是独立学院人才培养的需要。人才培养、科学研究、社会怎么写作是大学的三大功能，独立学院由于历史较短，都把办学定位为“教学型”大学，把人才培养作为中心任务。与一、二本大学相比，独立学院学生具有如下两个显著特点：
摘自：毕业论文任务书www.udooo.com