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三年级的小朋友学完了第五组课文,要练写一篇介绍传统文化的习作(见人教版《语文》三年级上册“语文园地五”)。有的同学一见到“传统文化。
浏览量:94219 点赞量:20894摘 要: 新课程的核心理念是全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课堂的育人功能。高中语文教师要充分发挥课程优势,弘扬和培育民族精神。
浏览量:93888 点赞量:20871随着社会的进步、社会的发展,科技、文化、教育等随之迅猛发展。就文化而言,铺天盖地的现代城市文化向农村漫延,农村各民族自己的文化几乎。
浏览量:144299 点赞量:31441摘要:文化与意识形态是的两个理论问题。分三研究探讨科学合理地利用儒家传统文化推进当代中国主流意识形态建设。从理论上分析了在当代中国。
浏览量:133921 点赞量:29319摘要:本课题从马克思主义中国化内涵和中国传统文化精神为研究切入点,寻找传统文化优秀成分对思想、理论、“三个代表”思想和科学发展观的。
浏览量:145268 点赞量:31600摘要:上世纪五、六十年代,中国的动画作品曾经站在了世界的巅峰,作品中充斥着“中国元素”,片中的造型、场景、故事无不从我国博大精深的传。
浏览量:158034 点赞量:34694摘要:中国传统社会中的农耕经济自给自足,地理环境的相对封闭,宗法家族制度长期统治这些独特的生活环境、经济基础和历史背景,造成了中国。
浏览量:133665 点赞量:29703[摘要]:文章就弘扬我国优秀的民族居住文化,推动中国居住文化的创新,对现代家庭装饰装修过程中,如何理解和把握中国传统建筑装饰的风格特。
浏览量:144055 点赞量:31285摘要 近百年来的乡村研究与建设取得了大量成果,但也形成了“号称乡村运动而乡村不动”、“乡村建设而致乡村破坏”等种种悖论。其实,这是。
浏览量:96414 点赞量:21664实践证明,用传统文化中的一些内容来辅助教学,能够使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生兴趣盎然,使教学达到事半功倍的效果。一、书法。
浏览量:133209 点赞量:29367copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号