就业指导就业指导教育中法律素质培养

摘 要：在大学生就业指导教育中培养大学生的法律素质是建设社会主义和谐社会的必然要求，也是促进大学生成长、成才和维护大学生就业合法权益的必然要求。虽然在培养教育的过程中会遇到诸多问题和困难，但是只要正视培养目的，找到解决问题的途径和方法，会让大学生依法就业、合法就业，成为社会主义社会合格的建设者和可靠接班人。
关键词：大学生； 就业指导； 法律素质
1672-9749（2013）01-0133-03
当前经济迅速发展、机遇与挑战并存，使得当代大学生在享受美好生活的同时也面对越来越快的社会发展所带来的压力，尤其是就业压力使得越来越多的大学生在毕业时盲目择业，不计后果，这对社会主义和谐社会的发展是十分不利的，党的十六届六中全会通过了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，将社会主义法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实列为和谐社会的首要目标和任务之一。因此，当代大学生群体作为构建社会主义和谐社会的主要后备力量，要求其必须具有较高的政治觉悟、专业水平和良好的法律素质。而培养大学生法律素质是基础，因此在大学生就业指导教育中培养其法律素质是不容忽视的问题。

一、大学生就业指导教育中法律素质培养的必要性

1.建设社会主义和谐社会的必然要求

近些年来，我国大学毕业生面临严峻的就业压力，大学生的心理健康、知识水平、对就业前景的展望均产生了不同层次的负面心理，使得不和谐因素贯穿于大学生择业、就业乃至创业的全过程，大学生在求职就业的过程中相对于用人单位来说是处于弱势地位的，由于大部分大学生经验不足、知识水平欠缺、素质能力相对较低，很容易在应聘的过程中受到歧视、欺骗和不平等待遇等，不免心里会产生波动，这些问题很大程度上来源于大学生在就业求职的过程中法律素质的掌握程度如何，为了使得大学生能够顺利就业、理性就业，有必要在就业指导教育中培养大学生的法律素质，使其牢固地掌握与就业相关的法律知识、法规政策，强化其就业法律意识、树立其就业法律信仰，坚定其就业法律能力，引导他们在就业的过程中正确处理好与社会、团体和他人之间的关系，冷静面对各种问题，通过在就业指导教育中培养大学生的法律素质，使大学生成为社会的先进群体，合法就业，成为建设社会主义和谐社会不可缺少的力量。

2.促进大学生成长、成才的必然要求

当代大学生必须具备把自己的发展与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚科学、坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，这也是当今大学生成才必须具备的素质，而这些品格的养成与大学生的法律素质培养教育是相辅相成的，在我国传

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统应试教育模式下，很多高校大学生只注重自己的专业知识，对于与其专业相关的法律知识了解甚少，他们认为对这些知识的学习或与其相关的素质培养对于其将来就业起不到任何作用，因而造成了大学生学习知识不全面的现象，这对于大学生的成长、成才是不利的，尤其是在就业中大学生个人的整体素质便显现出来，因此，有必要在大学生就业指导教育中培养大学生的法律素质，使其认识到就业法律素质的重要性，让其在成长的过程中树立正确的世界观、人生观和价值观，增强其就业自信心和责任感，使每一位大学生实现自己的职业理想，并在各自的工作岗位上为社会做出应有贡献。

3.维护大学生就业合法权益的必然要求

大学生就业合法权益的维护主要包括求职择业过程中的就业权益维护和就业上岗后的权益维护。大学生在到用人单位正式报到、与用人单位签订劳动合同之前，要经过求职应聘、面试考核、签订就业协议和试用期考察等环节，如果大学生能够清楚地了解自己在就业过程中的合法权益，并且在每个环节上注重对自己合法权益的保护，那么第一次就业之路会很顺畅，对于就业上岗后的权益维护也是非常有帮助的。大学生对自身就业合法权益的维护要建立在大学生具备较高的法律素质的基础之上，因此，高校的就业指导教育部门应重视和加强在就业指导的过程中对大学生的法律素质培养，让大学生能够端正求职心态、掌握相关就业政策和就业法律法规、全面了解用人单位的规则制度、慎重签订就业协议、敢于据理据法力争，使就业指导教育与大学生法律素质培养教育有机地结合起来，让每一位大学生都懂得如何在就业权益受到侵害时维护自身的合法权益。

二、就业指导教育中大学生的法律素质培养存在的问题

开展素质教育，提升学生的综合素质，是任何阶段的教育都应坚持和追求的目标，大学生综合素质的提升对于大学生的全面发展具有价值引导作用，而人的全面发展既是一个过程，又是一个理想目标，[3]在就业指导教育中培养大学生的法律素质对于大学生的全面发展具有积极的促进作用，而目前高校在就业指导教育中对大学生的法律素质培养还存在一些问题，亟待加强。

1.对就业指导教育中培养大学生的法律素质的重要性认识不足、重视不够

高校教育管理部门对在大学生就业指导教育中培养大学生的法律素质的重要性的认识尚显不足，没有对就业指导教育部门和管理者以及指导教师提出相关的指导意见和要求。对高校管理者来说，多数的管理者尚没有认识到对大学生进行就业指导教育中的法律素质的培养重要性的认识，没有把该项培养教育工作纳入到学校教育发展规划之中，更没有把在就业指导教育中培养大学生的法律素质作为一项专门的工作来抓，自然也缺乏相应的管理制度和考核机制加以保障。所以在整个高校的教育开展工作中，就业指导教育中的大学生法律素质培养问题基本上处于萌芽阶段。对于就业指导教育者来说，大多数为学生灌输就业求职中需要注意的着装打扮、面试技巧、诚实履行就业协议等内容，很少将法律素质培养教育与大学生就业联系到一起。对于大学生自身来说，他们始终认为自己是教育中的被动者，习惯了老师的引导，指导教师传授什么样的知识，他们就接受什么样的知识，而且大多数大学生自己也认为无需在就业指导教育中培养法律素质，他们更多的是重视能否就业，对于在就业中相关的法律保护问题则漠不关心。

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