本站原创中文摘要4-5
Abstract5-8
第一章 绪论8-13
一、 探讨的对象和作用8-9
（一） 探讨的对象8
（二） 探讨的作用8-9
二、 汉语谦语探讨近况9-11
（一） 关于汉语谦语本体的探讨9-10
（二） 关于汉语谦语和文化的探讨10
（三） 关于中外谦语比较的探讨10
（四） 关于汉语谦语语用探讨10-11
（五） 关于对外汉语谦语教学的探讨11
（六） 现有成果中有着的不足11
三、 探讨的思路和策略11-13
（一） 探讨思路11
（二） 探讨策略11-13
第二章 汉语谦语的基本论述13-24
一、 汉语谦语的定义、分类及特点13-16
（一） 汉语谦语的定义13-14
（二） 汉语谦语的分类14-15
（三） 汉语谦语的特点15-16
二、 汉语谦语的语用浅析16-24
（一） 利用汉语谦语的制约因素16-19
（二） 汉语谦语的语用原则19-20
（三） 汉语谦语的多种语用功能20-24
第三章 对蒙汉语谦语教学情况的调查浅析24-36
一、 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中谦语的等级划分24-25
二、 对外汉语教材中汉语谦语的分布情况25-28
（一） 汉语初级口语教材中谦语的分布情况25-26
（二） 汉语中级口语教材中谦语的分布情况26
（三） 汉语高级口语教材中谦语的分布情况26-28
三、 对蒙古国学生汉语谦语习得情况的问卷调查与浅析28-34
（一） 调查对象28-29
（二） 调查历程29-33
（三） 调查结果33-34
四、 对对蒙汉语教师志愿者的调查34-36
第四章 对蒙汉语谦语教学中有着的不足与倡议36-42
一、 对蒙汉语谦语教学中有着的不足36-39
（一） 教材编写方面有着的不足36-37
（二） 学生学习方面有着的不足37-38
（三） 教师教学方面有着的不足38-39
二、 对对蒙汉语谦语教学的倡议39-42
（一） 对汉语教材的倡议39-40
（二） 对学生学习汉语谦语的倡议40
（三） 对教师讲授汉语谦语的倡议40-42
结语42-43