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俗话说:十个指头有长短。学生的学习有差异是很正常的,这就要看我们教师如何对待。数学教学中,遇到这样的学生:他们缺乏独立性、 信心,。
浏览量:70234 点赞量:16019摘要 多数文献探讨研究生的创新素质培养问题,而评判是教育者必须面对的。建立研究生创新素质的评判指标、二级模糊综合评判模型,辅之卡特。
浏览量:130458 点赞量:28247高中课程改革轰轰烈烈地开展了几年,对这场改革的看法褒贬不一。就目前来说,无论是专家、学者还是一线教师,都从“狂热”进入了冷静反思阶。
浏览量:45735 点赞量:11177摘要:追求和谐是我们每位教育工作者的目标 在教学实践中,我们深深感受到在减负增效的教育要求下,更要注重通过建立良好的师生关系、师生。
浏览量:158092 点赞量:34325copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号