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摘 要：要真正发挥高校思想政治理论课作用，除了要高质量地讲授政治理论课程之外，还需要改革教学方法，形成课内与课外，教育与自我教育的网络和体系；需要坚持思想政治教育与社会实践相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合的方针；需要改革考核方式，把大学生宣讲实践活动作为考核的一个重要组成部分。高等教育思想政治理论课程也才真正实现了为社会怎么写作、为人民怎么写作的目标。
关键词：新形势；思想政治教育；有效途径；
Abstract： To realize the role of ideological and political theory, besides high quality political theory course teaching, we need to reform the teaching methods, and form the networks and systems of curricular and extra-curricular education. we need to persist in combining the ideological and political education with social practice, combining solving ideological problems with solving practical problems. We also need to reform the assesent methods and preach the practice of university students as an important evaluation component of the ideological and political theory courses. In this way, the purpose of serving our society and people of this course will come true.
Key words：expand ，new situation，political and ideological education ，effective ways
基金项目：广西教育厅科研项目“当代中国马克思主义大众化的教育路径研究”（200803LX320）、河池学院2008年度教改项目“改革思想政治教育方法以推动当代中国马克思主义大众化理论与实践研究”（2008E007）
在新形势下，传统的思想政治教育方式受到了很大的挑战，这一挑战已经大大地消减了高校思想政治教育的实效。一位教师讲授、百多个学生聆听的教学方式，已经远远不能满足大学生思想政治教育的要求，不能满足当代中国马克思主义大众化的要求。因此，积极拓展大学生思想政治教育的有效途径成为当务之急。思想政治教育应该开辟理论学习新阵地，开展开放式学习和互动式学习，不断更新教育方式和手段，逐步形成课内与课外，教育与自我教育的网络和体系。
关键词：新形势；思想政治教育；有效途径；
Abstract： To realize the role of ideological and political theory, besides high quality political theory course teaching, we need to reform the teaching methods, and form the networks and systems of curricular and extra-curricular education. we need to persist in combining the ideological and political education with social practice, combining solving ideological problems with solving practical problems. We also need to reform the assesent methods and preach the practice of university students as an important evaluation component of the ideological and political theory courses. In this way, the purpose of serving our society and people of this course will come true.
Key words：expand ，new situation，political and ideological education ，effective ways
基金项目：广西教育厅科研项目“当代中国马克思主义大众化的教育路径研究”（200803LX320）、河池学院2008年度教改项目“改革思想政治教育方法以推动当代中国马克思主义大众化理论与实践研究”（2008E007）
在新形势下，传统的思想政治教育方式受到了很大的挑战，这一挑战已经大大地消减了高校思想政治教育的实效。一位教师讲授、百多个学生聆听的教学方式，已经远远不能满足大学生思想政治教育的要求，不能满足当代中国马克思主义大众化的要求。因此，积极拓展大学生思想政治教育的有效途径成为当务之急。思想政治教育应该开辟理论学习新阵地，开展开放式学习和互动式学习，不断更新教育方式和手段，逐步形成课内与课外，教育与自我教育的网络和体系。
一、教育与自我教育相结合
任何有效的教育，都是教育与自我教育两个内在统一的过程。要使当代中国马克思主义真正内化为新形势下大学生的精神支柱，提高大学生运用马克思主义的立场、观点和方法去分析问题、解决问题的能力，就必须引导大学生自觉、能动地进行自我教育。(一)主动式、互动式学习方式的确立
充分调动学生的学习积极性，让学生切实参与到教学活动中来，是保障教学效果的根本途径。思想政治教师在高质量完成教育部规定的思想政治理论课程之外，还要切实加强对学生理论社团的指导和管理，发挥好学生理论社团的重要作用。使学生在接受式间接学习的同时，逐步形成一种对知识的主动式直接探索的方式。可以针对教学内容举办演讲比赛、辩论赛等，也可以由已经建立的理论研究会或科学发展观理论研究会等社团组织进行理论学习和探讨，让学源于：毕业论文致谢格式www.udooo.com
生带着问题去研读当代中国马克思主义理论。由学生们自主讨论，甚至可以有目的的为学生设置一些有歧义的或者错误的论题。使学生在谈论和争辩中反省自己对当代中国马克思主义理论掌握的程度，从而进一步补充知识或改进自己的认识。也开展互动式的交流，比如在学习了科学发展观的理论知识以后，就由班上的团支部来组织活动，让每个学生在充分准备后讲述自己学习过程中是否坚持了科学发展的观念，是否学习过程中把自身的全面发展放在了首位，是否是全面、协调、可持续发展的，自己还存在哪些不足。通过这种互动式的讨论，学生们会感受到科学发展观不仅是国家经济社会发展的重要方针，而且还是鲜活的，是拿来就可以指导自身实践活动的，也从而更好的把个人的发展同国家的前途命运联系在一起。(二)研究性教学方式的运用
教师应当指导学生积极地参与到课题研究中去，或者鼓励学生自己查阅资料、发现问题并进行课题研究。使学生带着一定的目的去学习、研究当代中国马克思主义理论，逐步形成研究性的学习方式。教师通过言传身教来传承科研精神，提高学生的分析、辨别能力同样是思想政治教育教师的责任。在新形势下，要使我们的学生不接触到西方个性化意识和各种文化理念、价值观念、意识形态等几乎成为不可能。西方大国会在各种消遣、娱乐、游戏的幌子下大肆宣传其资本主义意识形态、生活方式和价值观念，而且，许多负面的价值观念还披着“人性”、“正义”的外衣，这些都对正在成长中的大学生精神生活和理想信仰的确立带来了深刻的负面影响。教师如果仅仅教给学生什么是正确的理论，而没有真正提高大学生的分辨能力，在纷繁复杂的社会现象面前，他们仍会感到无所适从。研究性教学恰恰能弥补这方面的不足，大学生们通过对课题进行深入的调查和研究，能逐步提高自身的分析辨别能力。二、政治理论教育与社会实践相结合
高校对大学生进行思想政治教育，必须坚持教育与社会实践相结合的方针，凸现社会实践教育，引导大学生躬行实践，知行结合，在实践中把握当代中国马克思主义的精神实质。目前，很多教师一说到实践教学，马上就想到考察红色基地、组织学生深入厂矿、企业、农村进行社会考察。这些仅仅是一部分而不是全部，教师还可以在教学过程中积极开拓更多的实践教学方式。源于：论文参考文献格式www.udooo.com